澳洲新南威爾士大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件高嗎_就業(yè)方向有哪些
2024-08-14 18:26:21 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲新南威爾士大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件高嗎?就業(yè)方向有哪些?？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)申請(qǐng)條件：本科：
語(yǔ)言成績(jī)
雅思不低于6.5分，單項(xiàng)不要低于6.0分;或者托福網(wǎng)考不低于90分，寫(xiě)作不低于23分，其他部分不低于22分;有些專業(yè)要求更高。*陳同學(xué)悉尼科技大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)成功案例
申請(qǐng)材料
高中畢業(yè)，具備等同于完成澳洲12年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)歷;提供合格的高考成績(jī)，高考分?jǐn)?shù)要求因?qū)I(yè)和所在省份而異;或完成預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，并達(dá)到本科入學(xué)要求。1)介紹信; 2)目標(biāo)陳述 3)作品集、視頻編輯、寫(xiě)作作品 4)簡(jiǎn)歷/榮譽(yù)和功績(jī)表;
研究生：
語(yǔ)言成績(jī)
雅思不低于6.5分，單項(xiàng)不要低于6.0分;或者托福網(wǎng)考不低于90分，寫(xiě)作不低于23分，其他部分不低于22分;有些專業(yè)要求更高。
申請(qǐng)材料
1)介紹信; 2)目標(biāo)陳述 3)作品集、視頻編輯、寫(xiě)作作品 4)簡(jiǎn)歷/榮譽(yù)和功績(jī)表; 5)本科成績(jī)單(專業(yè)成績(jī)平均積點(diǎn)至少達(dá)到3.0 ;6)本科學(xué)位證以及推薦信，且平均成績(jī)達(dá)到80%以上;
新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)方向
在完成新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)之后，澳洲留學(xué)生緊接著就會(huì)遇到就業(yè)問(wèn)題。通過(guò)該專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以進(jìn)入私營(yíng)機(jī)構(gòu)，包括企業(yè)，酒店，展覽，醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及零售業(yè)尋求職位，學(xué)生可以從事辦公室空間設(shè)計(jì)、衛(wèi)生保健設(shè)施、餐館、旅館、汽車旅館等設(shè)計(jì)和刷新。
澳洲新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣?
新南威爾士大學(xué)被認(rèn)為是有著與工業(yè)密切聯(lián)系的院校，這得益于學(xué)校選擇性的選擇合作伙伴并且注重研究的實(shí)際運(yùn)用能力，在2010年從澳大利亞研究理事會(huì)取得澳大利亞所有高等院校中最多的研究基金。
新南威爾士大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及很多方面，新南威爾士大學(xué)室內(nèi)建筑學(xué)屬于設(shè)計(jì)學(xué)，主要學(xué)習(xí)室內(nèi)環(huán)境以及其結(jié)構(gòu)，空間布置和材料組裝等方面的內(nèi)容。
該專業(yè)使得學(xué)生對(duì)室內(nèi)環(huán)境的各部分全面了解，學(xué)習(xí)室內(nèi)建筑和設(shè)計(jì)的材料，文化和歷史背景，通過(guò)多媒體方式進(jìn)行設(shè)計(jì)工作和有效溝通，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境和社會(huì)責(zé)任意識(shí)做出平衡的判斷。
講師的授課將會(huì)把學(xué)習(xí)方案和當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界所面臨的挑戰(zhàn)相互融合，這個(gè)這是專業(yè)內(nèi)部體系中的一部分。涉及實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)會(huì)伴隨著設(shè)計(jì)、理論、歷史、科技等一起加給學(xué)生。
這些培養(yǎng)方案塑造了學(xué)生的知識(shí)以及作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的自信，因?yàn)樗麄兝斫饬嗽O(shè)計(jì)并且擁有了將抽象概念視覺(jué)化的思考方式。學(xué)校的教員都是學(xué)者和實(shí)踐人他們跟著學(xué)生一起參加大部分的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。學(xué)校的目的是讓畢業(yè)的學(xué)生變得優(yōu)秀擁有自己的核心技術(shù)和能力并且盡可能的拿到畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金。
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