留學德國音樂專業(yè)如何
2024-04-01 10:14:10 來源：中國教育在線
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一、留學德國音樂專業(yè)如何之音樂專業(yè)課、音樂專業(yè)考試德國音樂專業(yè)課的形式和我國差不多。專業(yè)老師給學生一對一上課，每周一次，每次一個半小時左右。在專業(yè)課作品方面，德國老師給學生的作品偏重于奏鳴曲、小品和無伴奏曲目。德國器樂表演專業(yè)的學生，多數(shù)人只有在考樂團的時候才會演奏協(xié)奏曲。德國音樂學院一周或兩周進行一次“專業(yè)大課”，每位專業(yè)老師都會有這個課時。在大課上，該位老師的學生不分年級、不限曲目，輪流演奏展示自己的專業(yè)。之后由同學之間互相提出意見或者建議，最后老師進行點評。這種方式將學生在演奏者和觀眾之間進行角色互換，同學們可以更直觀地看到自己優(yōu)點與的不足，同時也增加了表演機會，提高了心理素質。八個學期的學習過程中會有兩次專業(yè)考試。第一次在第四學期，考試學生需要演奏三個首不同時期的作品，時間在三十分鐘左右。這次考試是必須通過的，否則就會被退學；第二次就是畢業(yè)考試，學生需要準備：兩首不同時期的協(xié)奏曲(其中一首必須是古典的)、兩首不同時期的奏鳴曲、兩首無伴奏曲目(其中一首必須是巴赫)、兩首技巧性樂曲、一首20世紀后期的作品、十首樂隊困難片斷(是指在交響樂隊曲目中難度較大的部分，需要專門練習)。
這些曲目并非要全部演奏，學生會在考試前的一個月得到評委會根據(jù)自己所報曲目選定的曲目單?？荚嚪譃閮刹糠郑汗诺鋮f(xié)奏曲和樂隊困難片斷的考試；舉辦一場個人音樂會?？荚嚧螖?shù)雖然不多，但這種集中考試的曲目量大，對各個時期的作品覆蓋面廣，而音樂會形式的考試則需要長時間的精心準備才能很好的完成。
二、留學德國音樂專業(yè)如何之室內樂、室內樂課考試室內樂是每個專業(yè)的必修課，德國一些音樂學院會邀請知名的重奏組作駐校教授，來給學生教這門課。這門課的特色在于沒有固定的室內樂老師，學生可以選擇和任何一個老師學習，并在學期末得到老師的簽字確認。例如鋼琴三重奏的組合可以跟鋼琴、小提琴、大提琴老師同時上課。
六個學期的室內樂課只有一次考試，需要至少六位老師的簽字才能得到考試資格?？荚囆枰獪蕚淙撞煌瑫r期的作品，自選一首演奏全部，并由評委抽取其它兩首的兩個樂章?？荚嚨姆謹?shù)也直接關系到畢業(yè)后是否能在校內繼續(xù)深造。
三、留學德國音樂專業(yè)如何之樂隊困難片段課、樂隊排練德國音樂學院會聘請當?shù)氐臉穲F首席來為學生一對一的就樂隊困難片段進行輔導，培養(yǎng)學生獨立處理交響樂和歌劇片斷的能力。同時，德國音樂學院非常重視對學生樂隊的訓練，學校樂隊每學年至少要完成二十場音樂會，有交響樂、歌劇、彌撒等。學院還會輪換邀請客座指揮并舉辦音樂節(jié)來給學生提供更多的演出機會。
不管在任何一個國家，實際情況都是：并不是每個人都能成為合格的獨奏家，但在大學畢業(yè)面臨就業(yè)時候，我們至少要成為合格的樂隊隊員。所以不管是困難片段課還是參加樂隊訓練，對于管弦系的學生來說都是非常重要并且具有實際意義的。
四、留學德國音樂專業(yè)如何之音句課這是一門將和聲、復調和曲式揉合在一起的課程，它分為兩個階段：第一階段奠定理論基礎，包括學習和聲、復調、曲式等基礎科目；考試通過后進入第二階段：實踐即結合之前學習的理論加以分析并在鋼琴上進行演奏。例如：學生在對不同時期、不同作曲家的kadanza分析對比后，用不同的調在鋼琴上進行彈奏等。這門課一個班最多六個人，老師逐一進行輔導。
音句課的特色在于把基礎課程有機的結合起來，使學習更加立體化，從而提高學生對和聲、曲式、復調的敏感度和靈活運用的能力。這種能力能幫助學生在接觸作品的時候做出理性分析，并更容易準確把握住不同時期、不同作曲家作品的特點。
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