北京國際部高中讓帶手機(jī)嗎，北京國際學(xué)校怎么管理電子產(chǎn)品
2024-09-06 14:12:30 來源：中國教育在線
國際學(xué)校有更多需要通過電子產(chǎn)品查閱資料、制作多媒體展示作業(yè)的機(jī)會，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活無法完全脫離電子產(chǎn)品，但是絕大多數(shù)國際學(xué)校都會嚴(yán)格管理電子設(shè)備。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北京國際部高中讓帶手機(jī)嗎，北京國際學(xué)校怎么管理電子產(chǎn)品”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興期的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
北京國際部高中讓帶手機(jī)嗎
國際學(xué)校多數(shù)都不限制學(xué)生帶手機(jī)、電腦等電子設(shè)備到校，但都會制定學(xué)生使用電子產(chǎn)品的規(guī)則，以確保在校期間合理地使用手機(jī)，如查閱資料，緊急時(shí)刻聯(lián)系家長等，保證不影響學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，并有助于生活和學(xué)習(xí)。
一般來說，在上課期間，學(xué)生的手機(jī)或其他電子設(shè)備必須交由班主任統(tǒng)一管理，以確保課堂學(xué)習(xí)的秩序和效率。這一規(guī)定旨在避免手機(jī)對學(xué)生學(xué)習(xí)造成干擾，讓學(xué)生能夠更加專心投入到學(xué)習(xí)中。在中午休息和下午放學(xué)時(shí)間，學(xué)生有機(jī)會向班主任申請領(lǐng)回手機(jī)和電子設(shè)備，以便在休息時(shí)間與家人和朋友保持聯(lián)系或進(jìn)行自由活動(dòng)。這樣的規(guī)定在一定程度上平衡了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求，使他們能夠在學(xué)校住宿期間擁有一定的自主權(quán)和交流空間。
北京國際學(xué)校怎么管理電子產(chǎn)品
1、北京君誠學(xué)校
在君誠學(xué)校，經(jīng)過多年的跌打摸索，學(xué)校已經(jīng)基本找到了有效的手機(jī)管理辦法，它結(jié)合了科技、教育引導(dǎo)和紀(jì)律措施。比如：中學(xué)生如攜帶手機(jī)來校，須在上課時(shí)間將手機(jī)鎖在班級里的專用手機(jī)柜里，等放學(xué)后取出，學(xué)生會也會派出代表監(jiān)督各個(gè)班級。學(xué)校對電子產(chǎn)品管理高度重視并深化學(xué)生手機(jī)管理措施，且與家長建立合作，在全方位環(huán)境中共同培養(yǎng)好學(xué)生們手機(jī)使用和自我管控能力。教育需要始終不斷面對新問題，新挑戰(zhàn)。任重道遠(yuǎn)，君誠竭力讓電子產(chǎn)品延伸每位孩子的創(chuàng)意與學(xué)識。
2、北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校
朝陽凱文在手機(jī)和社交媒體的使用管理上走在行業(yè)前列。學(xué)校為中學(xué)生提供專門放置手機(jī)的透明箱子，每天早上學(xué)生來到學(xué)校后將手機(jī)上存在箱子里，由學(xué)生會同學(xué)管理，放學(xué)后同學(xué)自行領(lǐng)取回家。這樣，既保證學(xué)生日間學(xué)習(xí)的專注，也不影響學(xué)生正常的手機(jī)通訊使用。這個(gè)管理的理念在于學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在課間和閑余時(shí)間學(xué)習(xí)與周圍人建立關(guān)系，練習(xí)學(xué)生的社交技能，嘗試與人溝通，以提高學(xué)生的轉(zhuǎn)注力和內(nèi)驅(qū)力。
學(xué)校除了引導(dǎo)好學(xué)生日間的手機(jī)使用之外，學(xué)校也會在新生入學(xué)之際進(jìn)行電腦刷機(jī)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)信號，確保學(xué)生使用安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。入學(xué)之初，新生和新生家庭都需要簽署《社交媒體協(xié)議》，做好新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)公民。同時(shí)，學(xué)校也會在《家長手冊》和《中學(xué)生手冊》上列明相關(guān)要求，通過家校協(xié)作，合力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。
3、北京致知學(xué)校
手機(jī)不屬于致知學(xué)校數(shù)字化教學(xué)所需通用設(shè)備范疇，學(xué)校在無特殊情況時(shí)不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。學(xué)生在校內(nèi)/外學(xué)習(xí)所使用的電子設(shè)備都有嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督。致知學(xué)校數(shù)字素養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定是從學(xué)生的信息媒介素養(yǎng)和身心健康等多個(gè)維度考量后并制定。學(xué)校有多種電子設(shè)備配備，用來支持教學(xué)，滿足校內(nèi)教與學(xué)的需求，充分保障健康有效的數(shù)字化教學(xué)的落地實(shí)施。根據(jù)學(xué)校學(xué)術(shù)的發(fā)展策略需求，致知有專項(xiàng)或定向的學(xué)術(shù)互動(dòng)平臺用來滿足教與學(xué)的多樣性需求，并實(shí)現(xiàn)高效率的、有效果的家校溝通。
由此可以看出，不同學(xué)校對于電子產(chǎn)品的管理和規(guī)定都是有所區(qū)別的，電子產(chǎn)品對于學(xué)習(xí)來說各有利弊。國際學(xué)校雖然更加注重教育教學(xué)的個(gè)性化與差異化，但是對于電子產(chǎn)品的管理也是十分嚴(yán)格與重視的，同學(xué)們一定要按照學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行。
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