IB和AP課程哪個(gè)難，IB和AP課程是什么
2024-09-27 16:24:02 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“IB和AP課程哪個(gè)難，IB和AP課程是什么”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
IB和AP課程哪個(gè)難
IB課程通常被認(rèn)為比AP課程更難。這主要是因?yàn)椋?/p>
1、課程廣度和深度
IB課程（國(guó)際文憑課程）涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，并且要求學(xué)生在六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中選擇課程，同時(shí)需要完成EE（拓展論文）和TOK（知識(shí)論）等。這些要求不僅增加了課程的復(fù)雜性，也提高了學(xué)習(xí)的難度。
2、學(xué)術(shù)要求
IB課程強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究和批判性思維，要求學(xué)生在各個(gè)科目上都要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。此外，IB課程還注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。
3、考試形式
IB考試包括筆試和非筆試兩種形式，如實(shí)驗(yàn)、口頭報(bào)告等，這種多樣化的考試形式也增加了考試的難度。
相比之下，AP課程雖然也要求學(xué)生具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但其難度相對(duì)較低，主要側(cè)重于大學(xué)級(jí)別的深入學(xué)習(xí)。AP課程允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和未來(lái)規(guī)劃選擇科目，考試形式也相對(duì)單一，主要是筆試。因此，從整體難度來(lái)看，IB課程比AP課程更具挑戰(zhàn)性。
IB和AP課程是什么
1、什么是IB課程
International Baccalaureate Diploma Program（簡(jiǎn)稱(chēng)IBDP）于20世紀(jì)60年代在瑞士設(shè)計(jì)。在美國(guó)通常被稱(chēng)為IB，而在其他國(guó)家則稱(chēng)為DP。它受?chē)?guó)際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡(jiǎn)稱(chēng)IBO）監(jiān)管，該組織以其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)而聞名。智力好奇和深度被視為該課程的主要價(jià)值觀，以及對(duì)全球問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通常在高中的最后兩年上這些課程。
每所學(xué)校都會(huì)確定是否將IB課程作為證書(shū)或完整文憑提供。證書(shū)課程允許學(xué)生自行選擇他們想學(xué)習(xí)的課程。文憑課程有更多的固定要求，因此被視為更為嚴(yán)格。
目標(biāo)取得文憑的學(xué)生必須滿(mǎn)足三個(gè)核心要素：
（1）Theory of Knowledge（簡(jiǎn)稱(chēng)TOK），包括反思和強(qiáng)調(diào)知識(shí)的跨學(xué)科性質(zhì)。
（2）Extended Essay（簡(jiǎn)稱(chēng)EE），包括一篇4000字的研究論文。
（3）Creativity,Activity,and Service（簡(jiǎn)稱(chēng)CAS），需要在課程之外投入時(shí)間來(lái)履行。
IB課程涵蓋六個(gè)廣泛的學(xué)科領(lǐng)域：
（1）Language/Literature語(yǔ)言/文學(xué)
（2）Language Acquisition語(yǔ)言習(xí)得
（3）Individual and Society個(gè)體與社會(huì)
（4）Science科學(xué)
（5）Math數(shù)學(xué)
（6）Art藝術(shù)
大多數(shù)課程分為兩個(gè)級(jí)別：標(biāo)準(zhǔn)水平（SL）和更高水平（HL）。進(jìn)行文憑課程的學(xué)生預(yù)計(jì)至少要在三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域上修課程，其中三門(mén)課是標(biāo)準(zhǔn)水平，三門(mén)課是更高水平。每門(mén)考試的分?jǐn)?shù)范圍為1到7分。TOK和EE還將被評(píng)估，最多可獲得額外的3分，最高總分為45分。許多在進(jìn)行完整IB文憑的國(guó)際學(xué)生在考試成績(jī)發(fā)布之前就已經(jīng)高中畢業(yè)。在這些情況下，學(xué)院會(huì)在入學(xué)評(píng)估中使用教師給出的“預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)”。
IBDP的課程設(shè)置由每所學(xué)校決定，由于相關(guān)資源，全球很少有學(xué)校提供這個(gè)項(xiàng)目。許多世界各地的大學(xué)都認(rèn)可IB課程的強(qiáng)度和嚴(yán)謹(jǐn)性，尤其是文憑課程。通常會(huì)對(duì)HL考試的5-7分?jǐn)?shù)給予大學(xué)學(xué)分的美國(guó)大學(xué)和大學(xué)。位于美國(guó)以外，尤其是歐洲的學(xué)校也會(huì)為一些IB考試提供大學(xué)學(xué)分。
2、什么是AP課程
Advanced Placement（簡(jiǎn)稱(chēng)AP）是在20世紀(jì)50年代由College Board創(chuàng)建的，旨在幫助高中學(xué)生更輕松地過(guò)渡到大學(xué)水平的課程，并獲得大學(xué)學(xué)分。與大學(xué)課程類(lèi)似，AP課程以快節(jié)奏的環(huán)境為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容結(jié)構(gòu)化教學(xué)。多年來(lái)，它們已成為希望在美國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的高中學(xué)生展示在特定學(xué)科領(lǐng)域中嚴(yán)謹(jǐn)、掌握和興趣的熱門(mén)方式。
大約提供了38個(gè)不同的學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)生可以在學(xué)校提供的課程中自由選擇。學(xué)生還可以選擇在任何年份的五月參加AP考試，而無(wú)需提前上課?？荚囍饕啥囗?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和短文題組成。它們按照1到5的等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，其中3被視為及格的“C”類(lèi)成績(jī)，4-5表示掌握。
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