上海國(guó)際高中轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么
2024-10-15 16:38:23 來(lái)源：中國(guó)教育在線
國(guó)際高中?是一種提供國(guó)際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為中國(guó)學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“上海國(guó)際高中轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
上海國(guó)際高中轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么
1、時(shí)間要求
轉(zhuǎn)學(xué)多集中于每年的寒暑假期間，具體時(shí)間為每年的1月和8月。例如，徐匯區(qū)發(fā)布2024年暑假轉(zhuǎn)學(xué)政策，明確本市高中生不予轉(zhuǎn)學(xué)。
2、轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)象
向原就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
3、所需材料
轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單。具體要求需參照各區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)政策。
4、戶籍和居住地要求
涉及戶籍變動(dòng)或居住地（產(chǎn)證）變動(dòng)。
5、目標(biāo)學(xué)校選擇
確認(rèn)目標(biāo)學(xué)校是否有空余學(xué)額，這取決于孩子的戶籍或房產(chǎn)以及學(xué)校的招生政策。
6、不予轉(zhuǎn)入的情況
起始年級(jí)第一學(xué)期、畢業(yè)年級(jí)第二學(xué)期、受處分期間、區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)期中途（具體看各區(qū)政策）。例如，徐匯區(qū)規(guī)定學(xué)期中途和已在本區(qū)就讀的不予轉(zhuǎn)學(xué)。
7、考試和評(píng)估
部分學(xué)校可能需要插班考，包括數(shù)學(xué)筆試、英語(yǔ)筆試、英文面試等。例如，西南位育和協(xié)和萬(wàn)源城有8升9的名額，入學(xué)的孩子可以讀完整的美高課程。
8、語(yǔ)言能力準(zhǔn)備
大多數(shù)國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校最大的區(qū)別在于英語(yǔ)教學(xué)模式，要求學(xué)生通過(guò)TOEFL和IELTS等英語(yǔ)水平測(cè)試，并提供相應(yīng)的證書(shū)。學(xué)生需要提前適應(yīng)國(guó)際課程，如A-Level、IB、AP等，這些課程與公立學(xué)校的課程有很大不同。
9、心理準(zhǔn)備
國(guó)際學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高學(xué)習(xí)能力，與公立學(xué)校相比，更注重過(guò)程而非僅僅結(jié)果。學(xué)生需要適應(yīng)新的教育理念和方法，以及更加開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、獨(dú)立和自律
在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)需要有較強(qiáng)的獨(dú)立能力和自律性，學(xué)生需要學(xué)會(huì)處理沖突、獨(dú)立解決問(wèn)題，并適應(yīng)新的生活方式和學(xué)術(shù)壓力。
轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際高中怎么準(zhǔn)備
從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，需要在這四個(gè)方面做好準(zhǔn)備：
1、語(yǔ)言準(zhǔn)備
大多數(shù)國(guó)際學(xué)校和公立之間最明顯的區(qū)別之一是他們的英語(yǔ)教學(xué)模式。與普通中學(xué)的外國(guó)教師課程不同，國(guó)際學(xué)校的所有課程都是英語(yǔ)模式。在普通課程中不僅需要通過(guò)基本的語(yǔ)言交流，而且在初中二至三年級(jí)的專業(yè)課程中還需要詞匯積累和補(bǔ)充。許多優(yōu)秀的國(guó)際初中也將集中精力評(píng)估接受學(xué)生的語(yǔ)言能力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們是否有能力在未來(lái)三年內(nèi)學(xué)習(xí)各種專業(yè)課程。
如今，大多數(shù)測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)水平的方法都是基于TOEFL和IELTS分?jǐn)?shù)。在進(jìn)入一所相對(duì)較好的國(guó)際高中之前，許多學(xué)生需要提供證明其英語(yǔ)水平的證書(shū)。
2、課程學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的課程與在傳統(tǒng)公立學(xué)校學(xué)習(xí)的課程大不相同。大多數(shù)國(guó)際學(xué)校選擇提供A-Level、IB、AP等課程，以確保在中國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生和外國(guó)高中學(xué)生具有相似的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)思路。A-Level、IB和AP課程是完全不同的課程系統(tǒng)，但它們也具有某些相似之處。與傳統(tǒng)的歷史、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)相比，它們更接近大學(xué)的學(xué)科類型和學(xué)習(xí)方式。
3、為思想轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備
盡管近年來(lái)公立學(xué)校不斷地改革教育制度，但不可避免地會(huì)有“應(yīng)試”部分。在這一點(diǎn)上，可以清楚地看到國(guó)際初中和公立初中的教育理念之間的差距。與分?jǐn)?shù)和成績(jī)的重要性相比，國(guó)際學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高學(xué)習(xí)能力。即使學(xué)生一次或兩次失敗，只要他們盡力而為，他們的職業(yè)規(guī)劃老師也會(huì)詳細(xì)分析問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在這些老師的眼中，進(jìn)步比成就更有價(jià)值。課堂上學(xué)生的思維方式也需要進(jìn)行很大的改變。
在國(guó)際學(xué)校中，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并且學(xué)生在課堂上的參與遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。國(guó)際學(xué)校通常從小班開(kāi)始教學(xué)，有相同興趣的學(xué)生會(huì)一起參加課堂活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷提高和提高。因此，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，學(xué)生必須改變想法，積極參與項(xiàng)目，以勇氣和信心表達(dá)意見(jiàn)，真正融入知識(shí)海洋，享受旅途。
4、改變觀念的準(zhǔn)備
為了從公立初中轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，為轉(zhuǎn)變觀念做準(zhǔn)備也至關(guān)重要。良好的情緒可以為學(xué)生增加動(dòng)力和激情，而不良的情緒則可以使學(xué)生產(chǎn)生消極和悲觀的因素，進(jìn)而影響學(xué)生的整體自信心。
以上就是本文有關(guān)于“上海國(guó)際高中轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么”的全部?jī)?nèi)容了，希望能夠幫助到各位同學(xué)，此外如果同學(xué)們還想了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注中國(guó)教育在線或咨詢本平臺(tái)留學(xué)客服老師。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū)，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
