廣東深圳國(guó)際高中入學(xué)需要準(zhǔn)備什么，入學(xué)流程是什么
2024-10-23 14:39:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著全球化程度的不斷提高，國(guó)際教育蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生將目光投向了國(guó)際教育，希望通過(guò)這一路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“廣東深圳國(guó)際高中入學(xué)需要準(zhǔn)備什么，入學(xué)流程是什么”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
廣東深圳國(guó)際高中入學(xué)需要準(zhǔn)備什么
為了成功申請(qǐng)并適應(yīng)廣東深圳的國(guó)際高中，學(xué)生需要做好以下準(zhǔn)備：
1、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
語(yǔ)言學(xué)習(xí)：國(guó)際學(xué)校大多采用英語(yǔ)教學(xué)，因此需要提前加強(qiáng)英語(yǔ)能力，特別是英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。
熟悉課程體系：了解您將要就讀的國(guó)際高中采用的課程體系，如IB、A-Level、AP等，并提前預(yù)習(xí)相關(guān)科目的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、材料準(zhǔn)備
入學(xué)申請(qǐng)材料：通常需要提交成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述等材料。
標(biāo)準(zhǔn)化考試：如雅思、托福等，根據(jù)目標(biāo)大學(xué)的要求提前準(zhǔn)備。
3、生活準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)用品：準(zhǔn)備適合國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)設(shè)備，如筆記本電腦、平板電腦、科學(xué)計(jì)算器等。
服裝：雖然學(xué)校通常不要求穿校服，但了解學(xué)校的著裝規(guī)定并準(zhǔn)備合適的服裝。
4、心態(tài)調(diào)整
適應(yīng)新環(huán)境：國(guó)際學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境與體制內(nèi)學(xué)校有所不同，需要做好心理準(zhǔn)備，積極適應(yīng)。
廣東深圳國(guó)際高中入學(xué)流程是什么
廣東深圳國(guó)際高中入學(xué)一共有三個(gè)環(huán)節(jié)：遞交申請(qǐng)環(huán)節(jié)、入學(xué)測(cè)試環(huán)節(jié)、入學(xué)面試環(huán)節(jié)。
1、遞交申請(qǐng)環(huán)節(jié)
遞交申請(qǐng)環(huán)節(jié)所需材料：
1）填寫入學(xué)申請(qǐng)表；
2）學(xué)生及父母的身份證明（復(fù)印件）；
3）過(guò)去兩年（或一年）內(nèi)的成績(jī)單；
4）老師推薦信；
5）體檢/疫苗接種記錄等
部分學(xué)校還需要以下材料：
1）個(gè)人陳述
2）家長(zhǎng)陳述
3）自薦信
4）個(gè)人作品/獲獎(jiǎng)證明等
2、入學(xué)測(cè)試環(huán)節(jié)
1）英文-由于國(guó)際高中大部分的課程會(huì)用英文來(lái)教授，所以對(duì)學(xué)生的英文要求較高；
2）數(shù)學(xué)-由于數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，會(huì)和很多的學(xué)科相關(guān)聯(lián)，所以數(shù)學(xué)能力也是國(guó)際學(xué)校通常比較看重的；
3）部分學(xué)校會(huì)有“科學(xué)”學(xué)科考試
3、入學(xué)面試環(huán)節(jié)
面試分為中文+英文，部門學(xué)校也會(huì)要求進(jìn)行家長(zhǎng)面試，以尋求和自己學(xué)校教學(xué)理念相符合的家庭?？傮w來(lái)說(shuō)，國(guó)際高中錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分為以下四點(diǎn)：
1）平時(shí)課業(yè)成績(jī)：在校成績(jī)?yōu)橹?，社?huì)上的獎(jiǎng)項(xiàng)也有重要作用，學(xué)科競(jìng)賽特長(zhǎng)也都是加分項(xiàng)。
2）英語(yǔ)能力：無(wú)須解釋，很多國(guó)際高中都看雅思/托福成績(jī)，這也是未來(lái)出國(guó)留學(xué)的核心能力，越高越好。
3）自主創(chuàng)新能力：國(guó)際學(xué)校與體制內(nèi)教育課程完全不同，國(guó)際課程培養(yǎng)的是孩子的獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新的能力。
4）其他方面：如文體特長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任感(志愿者等)、性格特征等等。
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