天津光華劍橋高級中學招生簡章
2024-10-25 15:14:41 來源：中國教育在線
國際高中?是一種提供國際化教育的高中，其辦學理念、考試模式和學生組成都與國際接軌，旨在幫助學生盡早熟悉和適應國外教育模式，為中國學生搭建走向世界名牌大學的橋梁。那么讓小編帶領大家了解一下關于“天津光華劍橋高級中學招生簡章”的相關內容吧，感興趣的同學繼續(xù)往下看吧。
天津光華劍橋高級中學招生簡章
1、學校簡介
天津光華劍橋高級中學位于天津市北辰區(qū)經(jīng)濟開放區(qū)，是一所以創(chuàng)新教育為特色的民辦高級中學。天津校區(qū)以創(chuàng)新教育為驅動，融合光華劍橋（上海）十多年的辦學經(jīng)驗以及全球創(chuàng)新教育資源，開設國際融合高中A-level課程和普高課程，致力于培養(yǎng)具備中國文化涵養(yǎng)與國際適應能力的未來創(chuàng)新型人才。
學校師資方面是由光華劍橋資深外籍教師和優(yōu)秀海歸教師組成的教學團隊，每位教師均持有碩士以上學位，并接受過劍橋課程體系的深入培訓。他們在指導學生備考海外名校方面經(jīng)驗豐富，可以為學生提供高質量的學術支持和個性化的升學指導，幫助學生實現(xiàn)進入理想學府的目標。
2、教學特點
光華國際高中致力于提供多樣化和具有挑戰(zhàn)性的學習機會，以滿足不同學習風格，確保每個學生都能實現(xiàn)個人成長和學術成功。學校的職責在于支持學生應對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)目標，并理解每位學生在個性化關注和照顧方面的獨特需求。光華國際高中的學習中心專注于五大關鍵要素，幫助學生最大化其潛力：溝通、支持、課程、成就和進步監(jiān)測。
（1）溝通
及時識別和監(jiān)測學生需求，迅速響應。向教師通報學生的特殊需求，為師生提供支持。鼓勵家長早期積極參與并持續(xù)關注孩子的教育過程。建立準確、清晰、及時和可靠的學生記錄，貫穿整個學習生涯。
（2）支持
促進學生在智力、情感和社交方面的全面發(fā)展，助力其個性和技能的成長。幫助有學習差異的學生建立積極的自我認知和形象。提供個性化關懷和支持，幫助學生充分發(fā)揮潛能。對潛在的學習差異進行初步篩查，便于及早干預和支持。
（3）課程
提供根據(jù)學生能力和學習風格量身定制的課程內容。持續(xù)優(yōu)化針對有學習差異學生的課堂教學安排。通過有效的識別、課程規(guī)劃和監(jiān)測，幫助學生在所有學科領域實現(xiàn)最大潛力。提供全面且平衡的課程設置，滿足所有學生的學習需求。制定差異化學習策略，豐富和拓展學生的教育體驗。
（4）成就
通過有針對性的支持和激勵，提升學生的學術成就水平。在光華國際高中，學校不僅追求學術卓越，更關注學生的個人發(fā)展和全面成長。學校堅信每個學生都有獨特的潛能和價值，學校的教育使命是激發(fā)并最大化每位學生的潛力，為他們的未來成功奠定堅實的基礎。
3、辦學特色
學校致力于培養(yǎng)具有全球視野并有中國文化根基的世界公民，關注學生的全面發(fā)展，并提供個性化定制的教育服務。學校相信每位學生都是獨特的個體，通過學校的支持和引導，他們將能夠最大化發(fā)揮潛力，實現(xiàn)個人和學術的雙重成功。
（1）世界公民
全球視野：課程設置涵蓋國際問題和多元文化，培養(yǎng)學生的全球視野和跨文化理解能力。
多語言能力：提供多種語言學習機會，增強學生在國際環(huán)境中的溝通能力。
國際交流：組織海外交流項目和國際合作，促進學生與世界各地同齡人的互動和學習。
社會責任：強調全球公民意識，鼓勵學生參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感。
（2）全面發(fā)展
智力發(fā)展：提供豐富多樣的學術課程，促進學生的智力成長和學術成就。
情感發(fā)展：關注學生的心理健康，提供情感支持和咨詢服務，幫助學生建立積極的自我認知。
社會發(fā)展：通過團隊合作、領導力培訓和社交活動，增強學生的社交技能和團隊精神。
身體發(fā)展：提供體育課程和健康生活指導，促進學生的身體健康和運動能力。
（3）個性化定制
量身定制課程：根據(jù)學生的興趣、能力和學習風格，提供個性化的課程設置和教學方法。
學習支持：為有特殊學習需求的學生提供專門的支持和資源，確保每位學生都能充分發(fā)展其潛力。
成長計劃：為每位學生制定個性化的成長計劃，跟蹤其進步并及時調整教學策略。
家校合作：與家長保持緊密溝通，共同制定和調整學生的學習和發(fā)展計劃，確保學生的全面成長。
4、課程體系
（1）三年制A-Level課程
數(shù)學類：數(shù)學、進階數(shù)學
科學類：物理、化學、生物、計算機科學
語言類：英語、世界文學、中文
人文類：經(jīng)濟學、商務研究、地理學、環(huán)境管理、全球視野、心理學
拓展類：IPQ/EPQ、Capstone、各類校本選修課
學生個性化選修課程：人工智能、編程語言、環(huán)境工程、詩歌、聲樂器樂、純美術、平面設計、體育運動、哲學、聲樂、雕塑、工業(yè)設計、運動、歷史、法學、商賽、模聯(lián)、心理學
（2）10年級：IGCSE級
所有學生都必須選擇一門英語課程（ESL/EFL）和一門數(shù)學課程。
學生從不同的學習領域中選擇科目，以確保全面的教育。
申請國外大學時，學生IGCSE成績將會成為評判標準之一。
（3）11年級：AS級
所有學生都必須選擇一門英語課程（EFL）。學生需達到IGCSE合格標準的情況下才選擇相關A level科目。AS級別的結果將在大學申請中起到關鍵作用。
（4）12年級：A2級
12年級沒有必修課程。學生可以根據(jù)自己的興趣和未來規(guī)劃，自由選擇科目。學生在需仔細考慮及選擇各類科目。有些科目是獨立的，學生可以在沒有先前學習的情況下報名參加。
5、招生信息
（1）招生計劃
10年級40位學生，2個班
11年級10位學生，1個班
（2）招生對象
初三畢業(yè)生，天津籍/非天津籍，中/外籍
6、入學測試流程
（1）報名入學測試
（2）參加入學測試
（3）通過測試獲得錄取通知書
（4）入讀學校
7、2024年秋季新生G10
（1）筆試科目
英語：50分鐘
數(shù)學：50分鐘（中英雙語）
（2）面試科目
英文面試
（3）備考知識點
數(shù)學：圖形與幾何（三角形+圓）；數(shù)與運算（基本概念）；方程與代數(shù)（二次根式+一元二次方程；）函數(shù)與分析（正反比例函數(shù)+二次函數(shù)）；數(shù)據(jù)整理和概率統(tǒng)計（概率+統(tǒng)計）
英語：3000左右詞匯量；熟悉語音、詞匯、詞法、句法、語篇、功能意念、話題等語言知識；擁有運用語言獲取和總結歸納信息的能力，以及按情景或要求處理信息、表達思想的能力；涉獵文學歷史類，文藝體育類，科學技術類等各類文章；可寫超過300字的記敘文、說明文或議論文。
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