北京國際藝術(shù)高中學(xué)校怎么樣，哪些好
2024-11-15 14:47:20 來源：中國教育在線
國際高中?是一種提供國際化教育的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國際接軌，旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式，為中國學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北京國際藝術(shù)高中學(xué)校怎么樣，哪些好”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
北京國際藝術(shù)高中學(xué)校怎么樣
1、北京愛迪國際學(xué)校
北京愛迪國際藝術(shù)高中分為視覺藝術(shù)方向和音樂表演方向，由中外教師共同執(zhí)教,為高中學(xué)生提供藝術(shù)思維培養(yǎng)、留學(xué)作品集創(chuàng)作、大學(xué)申請與規(guī)劃、文書寫作和面試指導(dǎo)等方面于一體的創(chuàng)新藝術(shù)高中。
課程體系：分為語言課程(含英語、德語、日語)，專業(yè)課程、升學(xué)指導(dǎo)課程、心理課程、體育課程、作品集課程等。學(xué)生可以根據(jù)留學(xué)方向，選擇語言以及大學(xué)。
升學(xué)成果：愛迪音樂藝術(shù)高中畢業(yè)生收獲了3封伯克利音樂學(xué)院、1封英國皇家伯明翰音樂學(xué)院、1封洛杉磯音樂學(xué)院、1封天普大學(xué)博耶音樂與舞蹈學(xué)院offer。
2、君誠國際藝術(shù)高中
君誠學(xué)校創(chuàng)建于2000年，致力于為幼兒園至高中的學(xué)生提供多元文化的學(xué)習(xí)氛圍及中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語教育。學(xué)校匯聚了不同文化背景及富有國際教學(xué)經(jīng)驗的外籍老師，引進原汁原味的美國課程體系，采用美國同步同質(zhì)的教學(xué)模式。同時，學(xué)校提供先進的閱讀系統(tǒng)及完整的成績評估體系，采用小班授課方式，給予學(xué)生充分的關(guān)注，保證了學(xué)生的個性化教育品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力以及應(yīng)變能力。學(xué)校具備北京市教委批準(zhǔn)的招收外國留學(xué)生資質(zhì)及聘請外國文教專家資質(zhì)。
建校二十多年的老牌國際學(xué)校——君誠雙語學(xué)校不僅開全了IB、AP、A-Level三大國際課程體系，同時還開設(shè)了藝術(shù)高中部。君誠國際藝術(shù)高中擁有BTEC認(rèn)證，這也意味著學(xué)校能為學(xué)生提供免預(yù)科直升本路徑，即拿下IGCSE課程，結(jié)合BTEC藝術(shù)預(yù)科文憑，直升本科。學(xué)校比較有特色的理念是，希望培養(yǎng)具有國際視野的新一代中國藝術(shù)人才，不單純以“藝術(shù)生”的標(biāo)簽去定義學(xué)生，希望通過科學(xué)、人文等學(xué)科助力藝術(shù)方向的發(fā)展與學(xué)習(xí)，以達到學(xué)藝雙修。在教學(xué)方式上，采用小班工作室和PBL教學(xué)模式。
在2023fall早申請階段，截至1月中旬，G12年級32名學(xué)生共斬獲英美藝術(shù)高校Offer96封，獎學(xué)金累計突破100萬美元，更實現(xiàn)了倫藝、羅德島、帕森斯、芝加哥等世界知名學(xué)府的申請“大滿貫”。
3、北京市新英才學(xué)校
新英才充分考慮了學(xué)生個體需求的差異性和靈活性，兼顧常規(guī)課程和藝體發(fā)展課程，初中階段開始開設(shè)藝體特色班級(初中致美班/高中新美班)。其中，新美班由北京市新英才學(xué)校與中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科聯(lián)合主辦，文化課(國際課程)師資由新英才高中教師擔(dān)任;專業(yè)課師資全部由中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科教師團隊擔(dān)任。
如此一來，新英才能夠為學(xué)子升學(xué)提供“一站式”教育服務(wù)(即升學(xué)作品集/升學(xué)指導(dǎo)/文化課學(xué)習(xí)/英語學(xué)習(xí)等，在高中3年內(nèi)集中完成)。
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