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河南大學

Henan University

學校地址：開封校區(qū)：河南省開封市明倫街85號；鄭州校區(qū)：河南省鄭州市鄭東新區(qū)明理路北段379號

招生電話：0371-22196686

成立時間：1912年

電子郵箱：hedazhaoban@126.com

單位屬性：公辦

官方網(wǎng)址： https://www.henu.edu.cn/

基本信息

河南大學與芬蘭圖爾庫大學合作舉辦學前教育專業(yè)本科教育項目

中方院校

河南大學

外方院校

University of Turku,Finland（芬蘭圖爾庫大學）

辦學地址

河南省鄭州市鄭東新區(qū)明理路北段379號

項目官網(wǎng)

項目介紹

（一）中外聯(lián)合辦學

河南大學歐亞國際學院學前教育專業(yè)依托河南大學教育學部優(yōu)勢專業(yè)，與芬蘭圖爾庫大學開展中外聯(lián)合辦學。河南大學學前教育專業(yè)是國家級一流本科建設專業(yè)、教育部師范專業(yè)二級認證獲批專業(yè)，河南省唯一一本招生、唯一具有學前教育碩士學位（學術）獨立授權點的優(yōu)勢專業(yè)，河南省優(yōu)秀基層教學組織，2022軟科中國大學學前教育專業(yè)排名第11名（11/207），河南省學前教育專業(yè)評估第一名。致力于培養(yǎng)研究型、復合型專業(yè)人才，教學傳統(tǒng)優(yōu)良，科研成績顯著,畢業(yè)生深造率高，職業(yè)選擇范圍廣，就業(yè)前景好。

芬蘭圖爾庫大學是芬蘭著名的綜合性多學科大學之一，該校成立于1920年，1974年大學改為公立?，F(xiàn)任芬蘭總統(tǒng)即畢業(yè)于該校，是芬蘭規(guī)模第三的大學，為學生提供本科、碩士和博士層次的高等教育。2023年世界QS大學排名中，芬蘭圖爾庫大學位列世界第291位。圖爾庫大學教育學院正式成立于2001年，同時創(chuàng)立了教育研究中心CELE,該學院同時也是芬蘭多學科博士培養(yǎng)計劃中教育學科的積極參與者，為學院的學生提供了積極的學術氛圍，學院有60多名研究人員：教授12名，講師8名，研究員22名，博士研究員20名以及其他教學工作者。

（二）國際化師資隊伍

本專業(yè)中方師資隊伍優(yōu)秀，專任教師17名，其中具有副教授及以上職稱者13名（占專任教師人數(shù)的近80%），另有3名國內(nèi)外客座教授。專任教師中擁有博士學位者11名，分別來自北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、浙江大學、西南大學、美國孟菲斯大學、韓國圓光大學等知名學府，具有一年以上海外學習經(jīng)歷者5名。學緣結構多元，年齡階梯合理，師生比高。本專業(yè)教師近年來承擔30余項教學教研項目，獲各級教學成果獎近40項，發(fā)表CSSCI來源論文40余篇，出版教材26部，《學前教育原理》獲批國家級精品資源共享課程。

外方師資選聘自芬蘭圖爾庫大學教師教育學院，現(xiàn)有教職工113人，其中教授27人，榮譽教授10人，另有兼職教授36人。

（三）國際化課程體系

學院國際化課程嚴格落實教育部“四個1/3”的量化要求，著眼于“融入”，最終構建起“有機融合、無縫對接”的課程體系，在第一、二學年以綜合基礎+專業(yè)基礎構成通識教育平臺，培養(yǎng)學生語言能力，跨文化交流能力；第二、三學年以外方專業(yè)課、專家論壇、五育融合教育相結合，培養(yǎng)學生專業(yè)知識與技能，掌握國際慣例與規(guī)則；第四學年學生可以選擇隨項目出國，赴合作大學學習，或選擇出國(境)短期研修項目，學院統(tǒng)籌規(guī)劃和開發(fā)校內(nèi)和海外培養(yǎng)項目，通過聯(lián)合學位、校際交換生、海外實習、實驗室研修、暑期學校、國際會議和國際競賽等多種形式，構筑長短期項目相結合、學期派出與假期項目相銜接、專業(yè)課程及文化交流并舉的學生國際化培養(yǎng)體系，為學生未來發(fā)展提供多種可能性。

學前教育專業(yè)引進課程重視學生理論與實踐能力相結合，多采用“大班理論+小班實踐”的形式開展教學，項目課程借鑒外方大學考核評價模式。超過半數(shù)以上課程采用過程性評價，通過科學設計過程性評價環(huán)節(jié)，既關注學生對專業(yè)知識和技能的掌握，又重視學生綜合能力的發(fā)展。

（四）實踐育人出彩

項目注重學生“德智體美勞”五育并舉，重視學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學院設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，融合學校各專業(yè)有志于開拓創(chuàng)新的學生，創(chuàng)業(yè)導師以項目小組的形式指導學生，通過講座、企業(yè)走訪、實訓模擬等多種模式，進行科研、競賽，增強學生專業(yè)知識的靈活運用，提高溝通協(xié)作能力。