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江西理工大學

Jiangxi University of Science and Technology

學校地址：江西省贛州市客家大道1958號

招生電話：0797-8312508、8312088

成立時間：1958年

電子郵箱：07978312088@vip.163.com

單位屬性：公辦

官方網(wǎng)址：https://www.jxust.edu.cn

江西理工大學與俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學電子科學與技術(shù)專業(yè)中外合作辦學介紹

（1）關(guān)于電子科學與技術(shù)專業(yè)中外合作辦學介紹

本專業(yè)致力于培養(yǎng)國家緊缺人才，學生主要就業(yè)方向為電子科學與技術(shù)相關(guān)工作，與時俱進，培養(yǎng)了一批從事集成電路設(shè)計工作的畢業(yè)生。本科生畢業(yè)簽訂工作年薪十萬以上的學生數(shù)量超過30%。具體介紹詳見江西理工大學電氣工程與自動化學院電子科學與技術(shù)專業(yè)介紹。

電子產(chǎn)業(yè)的技術(shù)更新快，國際交流合作頻繁。本專業(yè)開展中外合作辦學，培養(yǎng)學生國際交流能力，使學生獲取行業(yè)最前沿科技知識，積累國際交流的學習經(jīng)驗，成為行業(yè)領(lǐng)軍人才。俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學是俄羅斯遠東地區(qū)最大的科研中心之一，靠近中國東北地區(qū)，俄羅斯同時也是“一帶一路”參與國，在產(chǎn)學研各領(lǐng)域具有廣闊的合作空間與發(fā)展前景。

（2）關(guān)于“3+1”培養(yǎng)方式

“3+1”是江西理工大學與俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學合作教育部批準中外合作辦學項目。通過中華人民共和國全國普通高招考試，達到江西理工大學錄取分數(shù)線。全日制四年，前三年學生在江西理工大學學習，對于順利完成本項目培養(yǎng)方案規(guī)定的前三年課程且成績合格，第四年可選擇赴俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學學習或繼續(xù)在江西理工大學學習。赴俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學學習期間的學、雜費以該校收費標準為準。教學語言：中方教師使用漢語，外方教師使用俄語。

（3）關(guān)于畢業(yè)證書頒發(fā)與學位授予

學生在江西理工大學四年全日制完成本項目培養(yǎng)方案規(guī)定的課程且成績合格，由江西理工大學頒發(fā)本科學歷畢業(yè)證書，由俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學頒發(fā)寫實性學業(yè)證書，滿足江西理工大學學位授予條件的，授予江西理工大學學士學位。

如學生選擇第四年赴阿穆爾共青城國立技術(shù)大學學習，期滿一年且完成本項目培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，成績合格，將同時獲得江西理工大學、俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學頒發(fā)的本科學歷畢業(yè)證書，滿足兩校學位授予條件的，將授予江西理工大學、俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學學士學位。

如學生第四年在俄羅斯阿穆爾共青城國立技術(shù)大學學習不滿一年，或者未能完成本項目培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，無法達到阿穆爾共青城國立技術(shù)大學畢業(yè)要求的學生，將不能獲得阿穆爾共青城國立技術(shù)大學本科學歷畢業(yè)證書和學位證書，但仍有資格申請獲得江西理工大學的本科學歷畢業(yè)證書和學位證書。江西理工大學認可學生在阿穆爾共青城國立技術(shù)大學獲得的學分。

1.本專業(yè)目前基本情況

江西理工大學電子科學與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2007年，現(xiàn)有校本科生人數(shù)400余人，具有一級學科‘電子科學與技術(shù)’碩士點；電子科學與技術(shù)專業(yè)教研室現(xiàn)有專職教師16人，全部具有碩士研究生以上學歷（具有博士研究生學歷的8人），其中碩士生導師5名，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者一名；教研室教師近三年來主持省級以上縱向科研課題十余項，發(fā)表高水平科研論文三十余篇（三大檢索收錄）；本科生主修專業(yè)課程包括：半導體器件物理、CMOS模擬集成電路分析與設(shè)計、數(shù)字集成電路分析與設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等。在從事教學科研的同時，專業(yè)以現(xiàn)有平臺為支撐，積極服務(wù)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)，其中在礦山智能監(jiān)控、智能交通、新型醫(yī)療器械等方向形成了比較特色。

2.本專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)目標培養(yǎng)寬口徑電子信息類專業(yè)人才，本科階段分為電子科學和電子技術(shù)兩個方向。其中電子科學涉及先進電子功能器件、現(xiàn)代電子材料以及微電子工藝，研究方向以智能傳感器件、現(xiàn)代先進壓電集成器件為主；電子技術(shù)包括集成電路設(shè)計和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，研究方向以集成醫(yī)用傳感器、智能物聯(lián)網(wǎng)以及礦山安全監(jiān)測設(shè)備研發(fā)為主。

3.本專業(yè)的培養(yǎng)理念

專業(yè)圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的工程與科研高級人才培養(yǎng)目標，不斷深化專業(yè)教育教學改革，努力提高學生的全面素質(zhì)。堅持“理論教學與電子科學前沿緊密聯(lián)系，實踐教學和課堂教學并重”的原則；重視學生的實踐動手能力培養(yǎng)，貫徹‘從應(yīng)用電子設(shè)計入手，向集成電路設(shè)計、電子功能器件研發(fā)等方向輻射與延伸’的培養(yǎng)路線。

4.本專業(yè)的學科建設(shè)

本專業(yè)具有‘電子科學與技術(shù)’一級學科碩士點，正在培育博士學位培養(yǎng)資格。

5.本專業(yè)培養(yǎng)條件

擁有一支教學和科研水平較高、實踐經(jīng)驗豐富且愛崗敬業(yè)的師資隊伍，具有博士學位的教師比例為50%，具有碩士學位以上的比例為100%；硬件上擁有和人才培養(yǎng)目標一致的教學和科研設(shè)施。具有完備的應(yīng)用電子設(shè)計平臺，包括嵌入式系統(tǒng)、數(shù)字處理技術(shù)、傳感檢測、物聯(lián)網(wǎng)等實驗中心；擁有完備的微電子實驗平臺（設(shè)備價值2500萬），包括光刻、等離子體刻蝕、磁控濺射、PECVD、半導體測試等完備的微電子制備和測試設(shè)備；軟件上具備完善的IC設(shè)計（Cadence仿真平臺，華大九天集成電路設(shè)計平臺）和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計（含硬件電路設(shè)計、嵌入式操作系統(tǒng)和上位機高級語言編程）平臺。專業(yè)整體形成了從應(yīng)用電子技術(shù)到集成電路設(shè)計以及微電子器件的規(guī)劃性教育培養(yǎng)次序。

6.教學建設(shè)與改革的各類成果

擁有省級實驗教學示范中心1個，省級精品課程2門，省級精品資源共享課程1門，省級雙語教學示范課程1門，校重點建設(shè)課程3門，校資源共享課程2門。專業(yè)是學校卓越工程師計劃專業(yè)和熱門專業(yè)之一。

7.本專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域及就業(yè)前景

電子科學與技術(shù)專業(yè)無論從就業(yè)還是科研都有廣泛的發(fā)展空間。世界最大的30個市場領(lǐng)域中與電子技術(shù)相關(guān)的有22個；美國《時代》周刊發(fā)布的2019年25個最佳發(fā)明中，15個和電子科學相關(guān)；畢業(yè)生近三年一次就業(yè)率在90%以上，就業(yè)學生90%以上在電子行業(yè)就業(yè)；就業(yè)質(zhì)量較高，2021屆本科畢業(yè)生年薪10萬以上的人數(shù)比例超過30%；2021屆本科畢業(yè)考取碩士研究生的同學大部進入雙一流大學深造（如東南大學、電子電子科技大學、哈爾濱工業(yè)大學等）。

8.本專業(yè)本科學生積極參加工程實踐

近幾年在全國電子大賽以及全國集成電路創(chuàng)新大賽中取得了優(yōu)異成績。其中全國集成電路大賽保持了到目前為止的江西省最好成績：2017年度‘全國大學生集成電路設(shè)計創(chuàng)新大賽’一等獎；專業(yè)學生在學習之余積極參與老師的科研項目，其中研發(fā)的部分項目已進入產(chǎn)業(yè)化階段；一部分優(yōu)秀同學在本科期間以第一作者發(fā)表了較高水平的學術(shù)論文。