加拿大授課型碩士時(shí)間 加拿大授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別
2023-10-17 15:15:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
碩士研究生分為了授課型碩士和研究型碩士，兩種碩士教授的重點(diǎn)不一樣，下面就讓小編為大家介紹一下加拿大授課型碩士時(shí)間，幫助大家參考了解，一起來(lái)看看！
加拿大授課型碩士時(shí)間
授課型碩士只需要修課拿到指定學(xué)分即可畢業(yè)，有些學(xué)校要求做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但是不用答辯。這類碩士由于不做研究，可以沒(méi)有導(dǎo)師，或僅掛在一個(gè)導(dǎo)師下。畢業(yè)時(shí)間取決于修課的快慢以及學(xué)校對(duì)畢業(yè)學(xué)分的要求，一般1~2年可以畢業(yè)。
加拿大授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別
1、學(xué)制不同。
授課型碩士課程大多數(shù)為一到兩年，而研究型碩士課程為兩到三年。
2、教學(xué)方式不同。
授課型碩士結(jié)合講課、研討、實(shí)習(xí)、導(dǎo)師個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。平時(shí)按照老師要求交幾篇論文或研究報(bào)告，部分學(xué)科需要通過(guò)期末考試，評(píng)分根據(jù)論文和平時(shí)的考試決定，修滿學(xué)分即可；研究型碩士課程很像英國(guó)的博士研究，是完全獨(dú)立的研究，評(píng)分也根據(jù)最后的研究報(bào)告。若研究進(jìn)度令校方滿意，可申請(qǐng)繼續(xù)進(jìn)行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。
3、課程設(shè)置不同：
兩種課程的設(shè)置及條件也是完全不一樣的。研究型課程是真正適合且樂(lè)于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開始光輝的學(xué)術(shù)生涯。研究式課程設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過(guò)Professional領(lǐng)域研究，達(dá)到熟練把握學(xué)術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學(xué)術(shù)畢業(yè)文書發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書答辯等，條件極其嚴(yán)格，而且對(duì)攻讀者的學(xué)術(shù)英語(yǔ)的要求也很高。同時(shí)，研究式課程設(shè)置能夠用來(lái)鑒定學(xué)生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存；而授課型碩士，學(xué)制相對(duì)較短，花費(fèi)相對(duì)少，多以老師講課為主，修滿學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。和本科類似，遵循學(xué)期“課程表”進(jìn)行一系列模塊學(xué)習(xí)，研討會(huì)、講座和其他活動(dòng)。比起本科階段，學(xué)生在課下需要培養(yǎng)較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，而教授則會(huì)適時(shí)引導(dǎo)。
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