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加拿大本科建筑學(xué)的深度解析

2023-09-10 09:49:25 來源:中國(guó)教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大本科建筑學(xué)的深度解析”這個(gè)問題

加拿大本科建筑學(xué)的深度解析

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  如果你具備創(chuàng)造力、批判性思維能力、組織能力、說服力、量化分析能力、素描功底、空間思維能力、動(dòng)手能力、視覺敏感性,那么你很適合學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)。

  今天我們將以加拿大本科建筑學(xué)三巨頭即麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)為例,分別從課程設(shè)置和申請(qǐng)條件兩方面重點(diǎn)做一下深度解析。

★課程設(shè)置★

  建筑學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)階段涉及視覺和繪圖技巧,而建筑學(xué)歷史和理論課程將使你了解建筑環(huán)境是如何形成以及其他相關(guān)學(xué)科的重要性。

  建筑學(xué)專業(yè)最重要的課程是設(shè)計(jì)課程。在開始階段,你將學(xué)著設(shè)計(jì)物體、家具、房間;之后,你可以設(shè)計(jì)圖書館、學(xué)校等小型建筑;在大四階段,你將試著設(shè)計(jì)城市大型建筑。加拿大各大學(xué)的建筑學(xué)設(shè)計(jì)課程會(huì)各有側(cè)重:有些大學(xué)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)藝術(shù)和個(gè)人創(chuàng)造力,而有些大學(xué)則強(qiáng)調(diào)工程方向,設(shè)計(jì)需圍繞工程需求,為解決工程中實(shí)際問題做出評(píng)估。也有大學(xué)將兩者結(jié)合,既強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)藝術(shù)又注重設(shè)計(jì)的科學(xué)性。

  1、麥吉爾大學(xué)建筑學(xué)Architecture 

  主修課如下圖,主要學(xué)習(xí):建筑行為與結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)工程基礎(chǔ)知識(shí)、建筑基礎(chǔ)與混凝土設(shè)計(jì)、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑圖形與設(shè)計(jì)元素、建筑史、建筑設(shè)計(jì)與建造、建筑素描、數(shù)字表示法、景觀設(shè)計(jì)、建筑法規(guī)與安全、建筑建模、建筑結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、能源環(huán)境與建筑等。

  補(bǔ)充課如下圖,主要學(xué)習(xí):建筑環(huán)境概論、幾何學(xué)與建筑、寫意素描、社區(qū)空間設(shè)計(jì)、建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)、重要文本和建筑物、城市結(jié)構(gòu)、城市形態(tài)學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)哲學(xué)理論、城市住房歷史、城市住房理論、建筑史的新方法、遺產(chǎn)保護(hù)、加拿大建筑史、文藝復(fù)興時(shí)期的建筑意圖研究、建筑開發(fā)設(shè)計(jì)、文化景觀研討會(huì)、社區(qū)設(shè)計(jì)研討會(huì)、建筑精選主題研討會(huì)等。

  麥吉爾大學(xué)的建筑學(xué)是整個(gè)建筑學(xué)院的王牌專業(yè),在麥吉爾大學(xué)讀建筑學(xué)基本分為兩步走:第一步是要先學(xué)習(xí)3-4年的以建筑設(shè)計(jì)與文化歷史為主的基礎(chǔ)課程,獲得建筑專業(yè)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位,即Bachelor of Science in Architecture;之后方可進(jìn)入第二步,也就是為期2-3年的建筑學(xué)高階課程,獲得建筑學(xué)碩士學(xué)位即Master of Architecture。該學(xué)位獲得加拿大建筑認(rèn)證委員會(huì)(CACB)與美國(guó)國(guó)家建筑注冊(cè)委員會(huì)(NCARB)同時(shí)認(rèn)可。

  2、多倫多大學(xué)建筑學(xué)Architectural Studies 

  以下專業(yè)課主要有:建筑景觀與城市藝術(shù)歷史、批判理論、視覺藝術(shù)、建筑繪圖、建筑文化解讀、城市設(shè)計(jì)文化解讀、風(fēng)景園林文化解讀、建筑結(jié)構(gòu)與環(huán)境、建筑建模與制造、建筑歷史、全球現(xiàn)代建筑藝術(shù)研究、現(xiàn)代都市建筑歷史、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)歷史、風(fēng)景園林環(huán)境研究、建筑景觀學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)、建筑數(shù)據(jù)可視化、景觀地形與水文、物理計(jì)算、建筑學(xué)主題研討會(huì)、城市景觀主題研討會(huì)、風(fēng)景園林主題研討會(huì)、室外建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐、建筑主題工作室實(shí)習(xí)等。

  History of Architecture, Landscape, Urbanism, and Art II 

  Introduction to Critical Theory 

  Design Studio I: How to design almost anything 

  Visual Concepts 

  Visual Strategies 

  History of Architecture, Landscape, Urbanism, and Art I 

  Drawing and Representation I 

  Design + Engineering I 

  Computation and Design 

  Technologies of Architecture, Landscape, Urbanism, and Art I 

  Drawing and Representation II 

  Design Studio II: How to design almost nothing 

  Close Readings in Architecture 

  Close Readings in Landscape Architecture 

  Close Readings in Urban Design 

  Modeling and Fabrication in Design 

  Structures, Building Systems, and Environments I 

  Summer Studio Abroad 

  Summer Studio Abroad 

  Exploring Design Practices 

  Global Modernisms 

  History of Architectural Knowledge 

  Architecture and Media 

  History of Housing 

  History of Urbanism 

  Design History of Landscape Architecture 

  Environmental History of Landscape Architecture 

  Architecture Studio III 

  Architecture Studio IV 

  Landscape Architecture Studio III 

  Landscape Architecture Studio IV 

  Selected Topics in Architecture 

  Selected Topics in Landscape Architecture 

  Selected Topics in Urban Design 

  Technology Studio III 

  Technology Studio IV 

  Structures, Building Systems, and Environments II 

  Technologies of Architecture, Landscape, Urbanism, and Art II 

  Simulation and Data Visualization 

  Physical Computing 

  Landscape Ecology 

  Landscape Topography and Hydrology 

  Design Build Studio 

  Research Opportunity Program 

  Research Opportunity Program 

  Advanced Topics in the History and Theory of Architecture 

  Advanced Topics in the History and Theory of Landscape Architecture 

  Advanced Topics in the History and Theory of Urbanism 

  Senior Seminar in History and Theory (Research) 

  Senior Seminar in History and Theory (Thesis) 

  Senior Seminar in Design (Research) 

  Senior Seminar in Design (Thesis) 

  Advanced Topics in Architecture 

  Advanced Topics in Landscape Architecture 

  Advanced Topics in Urban Design 

  Advanced Topics in the Technology of Architecture 

  Advanced Topics in the Technology of Landscape Architecture 

  Advanced Topics in the Technology of Urbanism 

  Senior Seminar in Technology (Research) 

  Senior Seminar in Technology (Thesis) 

  Architectural Studies Internship 

  多倫多大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)由多大文理學(xué)院與建筑、景觀和設(shè)計(jì)學(xué)院共同主持授課,專業(yè)課設(shè)置非常高級(jí)且豐富,主要由暑假集訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)、建筑與城市、綜合建筑結(jié)構(gòu)等模塊組成,第一年注重結(jié)構(gòu)和形式以及建筑歷史與哲學(xué)方面的思考,第二年注重人文與建筑的綜合性研究,后面兩年主要是基于前兩年的專業(yè)知識(shí)來完成各種建筑設(shè)計(jì)。多大的Daniels建筑學(xué)院幾乎每年都會(huì)有Research Opportunity,給學(xué)生一次機(jī)會(huì)去真實(shí)地設(shè)計(jì)和建造一個(gè)小型的“東西或建筑”。

  3、滑鐵盧大學(xué)建筑工程Architectural Engineering 

  以下專業(yè)課主要有:力學(xué)、線性代數(shù)、工程里的化學(xué)、工程里的微積分、建筑環(huán)境歷史、計(jì)算方法、建筑圖形設(shè)計(jì)、電路與儀器儀表、數(shù)學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、固體力學(xué)、高級(jí)微積分、概率與統(tǒng)計(jì)、流體力學(xué)、工程通信技術(shù)、微分方程與平衡定律、建筑材料的結(jié)構(gòu)與性能、建筑能源與環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)分析、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工、經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑科學(xué)與技術(shù)、建筑工程法律法規(guī)、建筑主題研討會(huì)、CO-OP帶薪實(shí)習(xí)等。

  滑鐵盧大學(xué)的建筑工程本科專業(yè)一畢業(yè)就是Professional Architectural Degree,這是加拿大僅有的一個(gè)本科畢業(yè)就可以直接申考加拿大建筑師執(zhí)照的,其他大學(xué)都需要持有建筑學(xué)的Master Degree以及規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)才能申考?;F盧大學(xué)的建筑工程與前兩者的建筑學(xué)專業(yè)課程有很大區(qū)別,有很多數(shù)學(xué)、微積分、工程力學(xué)、建筑施工能實(shí)操課程,尤其是一個(gè)最大特色,CO-OP帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?;蟮慕ㄖこ虒I(yè)經(jīng)過數(shù)年發(fā)展,目前已經(jīng)成為加拿大公認(rèn)的最強(qiáng)的建筑學(xué)本科專業(yè),甚至最后一年可以給學(xué)生提供去羅馬實(shí)習(xí)的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

★申請(qǐng)條件★

  1 

  麥吉爾大學(xué)建筑學(xué)Architecture

  如上述官網(wǎng)截圖,麥吉爾大學(xué)的建筑學(xué)要求GPA至少B+以上,雅思最低6.5(單項(xiàng)不低于6),對(duì)中國(guó)普高體制的學(xué)生要求必須提供會(huì)考成績(jī)認(rèn)證,同時(shí)要提供優(yōu)異的高考成績(jī);專業(yè)方面必須要提供至少10個(gè)你的原創(chuàng)作品來展示你的創(chuàng)意和技能,作品類型包括但不限于:手繪、繪畫、雕塑、攝影、計(jì)算機(jī)繪圖、工程繪圖、模型制作等。如果你之前學(xué)過建筑或設(shè)計(jì)課程,那么你的作品集中最好還要提供一份你的導(dǎo)師或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的推薦信。

  2 

  多倫多大學(xué)建筑學(xué)Architectural Studies

  如上述官網(wǎng)截圖,多倫多大學(xué)的建筑學(xué)對(duì)中國(guó)普高體制的學(xué)生同樣要求學(xué)生必須提供會(huì)考成績(jī)認(rèn)證,同時(shí)提供優(yōu)異的高考成績(jī),雅思成績(jī)最低6.5(單項(xiàng)不低于6)。附加申請(qǐng)包含兩部分,第一部分是著名的“Daniels One Idea Application”,即從官網(wǎng)列舉的4個(gè)問題中選擇一個(gè)作答(250-650單詞/每篇),這4個(gè)問題我解釋如下:a、描述一個(gè)你所解決過的問題,可以是學(xué)術(shù)、倫理道德或任何領(lǐng)域里對(duì)你而言比較重要的問題;b、描述某個(gè)你挑戰(zhàn)一個(gè)信仰或觀點(diǎn)的時(shí)刻;c、講述一段你從失敗中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;d、講述你在解決問題、創(chuàng)意思維、藝術(shù)審美等領(lǐng)域展現(xiàn)出的創(chuàng)新能力;第二部分是作品展示,申請(qǐng)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生不是必須但最好提供,需要提供4-6份你的創(chuàng)意作品,包含主題、所用媒介、尺寸、完成時(shí)間、是否獨(dú)立完成等內(nèi)容。

  3 

  滑鐵盧大學(xué)建筑工程Architectural Engineering

  如上述官網(wǎng)截圖,滑鐵盧大學(xué)的建筑工程對(duì)高中課程有一定要求,要學(xué)生高中階段學(xué)習(xí)過物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語,其中會(huì)著重考察11、12年級(jí)成績(jī)單,對(duì)中國(guó)普高體制的學(xué)生要求會(huì)考成績(jī)做認(rèn)證,同時(shí)提供優(yōu)異的高考成績(jī),如果沒有參加高考,要寫書面說明。雅思不低于6.5(單項(xiàng)不低于6),如果總分有7分,那么各單項(xiàng)小分也可酌情考慮。申請(qǐng)建筑類專業(yè)同樣也須準(zhǔn)備作品集,滑大的建筑工程是要進(jìn)行視頻面試,面試時(shí)需要向面試官介紹作品的創(chuàng)作思路及制作過程,面試官會(huì)以聊天的方式對(duì)考生的人品、創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)新能力進(jìn)行了解并評(píng)估。關(guān)于作品集是什么artwork都可以,medium不限,攝影或雕塑也可,題材也不限,招生官主要看你的創(chuàng)意和藝術(shù)水準(zhǔn),因此素描臨摹最好不要放在作品集里。關(guān)于滑大的AIF表格,主要用來申請(qǐng)者展示更全面的自我,包括任何有亮點(diǎn)的課外活動(dòng),以便讓招生官看到這個(gè)學(xué)生的潛力和可塑性。

  總結(jié)

  1 

  加拿大本科建筑學(xué)對(duì)GPA要求不低,Top名校至少在85%以上比較有競(jìng)爭(zhēng)力。

  2 

  雅思要求最低6.5分,各單項(xiàng)都有要求不低于6,根據(jù)往年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),7-7.5分的申請(qǐng)者也大有人在。

  3 

  多數(shù)院校都要提供作品集,題材形式內(nèi)容都不限,只要表達(dá)你的個(gè)性化創(chuàng)意就好。

  4 

  部分名校的建筑專業(yè)對(duì)高中所學(xué)課程有具體要求,最好要學(xué)過數(shù)理化,且比較重視高中后兩年成績(jī)走向。

  5 

  加拿大建筑學(xué)專業(yè)招生相對(duì)較少,如麥吉爾大學(xué)每年在全球范圍只收36人左右,因此建筑專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

  6 

  加拿大名校非常注重申請(qǐng)者除標(biāo)化成績(jī)以外的個(gè)人能力附加值,因此申請(qǐng)前一定要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線,早做規(guī)劃,不要盲從,要結(jié)合專業(yè)人士的指導(dǎo)意見并根據(jù)所申請(qǐng)學(xué)校具體要求有針對(duì)性參加各項(xiàng)活動(dòng)或科研。

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