托福聽(tīng)力筆試技術(shù)細(xì)節(jié)題作答基本功（雅思托福報(bào)班多少錢一年費(fèi)用）
2024-04-02 15:14:48 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道 托福聽(tīng)力筆試技術(shù)細(xì)節(jié)題作答基本功（雅思托福報(bào)班多少錢一年費(fèi)用），這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
首先他們來(lái)介紹呵呵托福聽(tīng)力技術(shù)細(xì)節(jié)題恰當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案的特征，一般而言包括以下五點(diǎn)：synonym代名詞代替、paraphrase語(yǔ)句重寫(xiě)、consistent和中心思想文本完全一致、objective 科學(xué)客觀。而相對(duì)應(yīng)的阻礙項(xiàng)特征一般是：exactly the same 有若干詞和書(shū)名一樣，但整體句意不同、inconsistent 和中心思想文本差別太大、incongruous 重要信息不并行、subjective直覺(jué)頑固。抓住恰當(dāng)快捷鍵和阻礙項(xiàng)的大致特征對(duì)他們恰當(dāng)寫(xiě)作文會(huì)Lendelin。接下去他們需要介紹呵呵托福聽(tīng)力非官方對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的限量發(fā)行：
-important-directly or indirectly related to the main ideas-providing elaboration， examples and support-sometimes related to a long digression
他們透過(guò)非官方這個(gè)表述能辨認(rèn)出，托福聽(tīng)力材料中技術(shù)細(xì)節(jié)的作用是展開(kāi)和支持，它的意義是依附語(yǔ)句情境存有的，或者對(duì)概念的解釋和表明，或者具體文本案例的補(bǔ)充，如：effects： 產(chǎn)生了負(fù)面影響-- 具體文本負(fù)面影響的方面definition： 給了個(gè)表述 -- 具體文本的范例和特征consequence： 導(dǎo)致的結(jié)論 -- 具體文本的結(jié)論problem： 存有的難題 -- 具體文本的難題
一般而言，托福聽(tīng)力技術(shù)細(xì)節(jié)題的處理有三大關(guān)鍵步驟：抓住中心思想;確定技術(shù)細(xì)節(jié)再次出現(xiàn)的位置;理解技術(shù)細(xì)節(jié)其間的重要信息。聽(tīng)的操作過(guò)程中，他們思索和記錄的不是具體文本數(shù)字是多少，地點(diǎn)在哪里，或者中文翻譯的拼法，而是思索教授總括想要表明甚么，范例其間的預(yù)測(cè)都是甚么。
上面他們來(lái)看兩道菲涅爾。
例1：TPO28 Lecture4 Archaeology
30/34 What points does the professor make about mound sites?
A. They are easier to excavate than other types of archaeological sites B. They often provide informationabout several generations of people.
C. They often contain evidence of trade.
D. Most have been found in what are now desert areas.
以上的技術(shù)細(xì)節(jié)題，即便他們還沒(méi)HK500很仔細(xì)，他們也是能隨心所欲挑選出標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)?/p>
- 聽(tīng)力專題講座的中心思想是研究遺址中辨認(rèn)出一個(gè)有名文明的存有
- trade是后面才再次出現(xiàn)的重要信息
- 須建掉只是技術(shù)細(xì)節(jié)描述的快捷鍵
例2： TPO21 Lecture3 Biology
27/34. Why does the professor mention the brown tree snake?
A. To support a hypothesis about the evolution of constrictor snakes
B. To support a hypothesis that venomous snakes evolved from constrictor snakes
C. To give an example of a snake species that was never venomous
D. To give an example of a type of snake that can change its color
寫(xiě)作文路子：
- 聽(tīng)力專題講座的中心思想是透過(guò)預(yù)測(cè)神經(jīng)毒素的DNA而進(jìn)一步介紹蛇的變異操作過(guò)程
- 須建掉過(guò)于頑固的
- 須建掉沒(méi)再次出現(xiàn)的看法
例3： TPO29 Lecture1 Ecology
7/34 According to the professor， in what way is the soil in forested areas generally different from soil in other areas?
A. In forested areas， the soil tends to be warmer and moister.
B. In forested areas， the chemistry of the soil changes more rapidly.
C. In forested areas， there is usually more variability in soil types
D. In forested areas， there is generally more acid in the soil.
寫(xiě)作文路子：
- 聽(tīng)力專題講座的中心思想是預(yù)測(cè)有名森林中土壤多元性的其原因及其應(yīng)用
- 須建掉重要信息不并行的
- 須建掉沒(méi)再次出現(xiàn)的看法
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