劍橋雅思12Test5Passage3閱讀答案解析What’s the purpose of gaining knowledge
2024-04-03 16:51:29 來源：中國教育在線
劍橋雅思12Test5Passage3閱讀答案解析What’s the purpose of gaining knowledge，今天中國教育在線就來為大家分析這個問題。
What’s the purpose of gaining knowledge
獲取知識的目的
劍橋雅思12 Test5 Passage3閱讀答案解析
第27題答案：vi
對應(yīng)原文：A段：But what would the founders of these two institutions have thought of a course called‘Arson for Profit’?
答案解析：A段中提到，康奈爾大學(xué)的創(chuàng)始人希望為各種各樣的學(xué)生提供所有的知識。隨后過渡到，但他們會怎么看到一門叫做“縱火謀利”的科目。即該課程的名字有些過于出人意料。由此確定vi為答案。
第28題答案：viii
對應(yīng)原文：B段：Naturally,the course is intended for prospective arson investigators…But wouldn’t this also be the perfect course for prospective arsonists to sign up for
答案解析：B段提到，這門課是為未來的縱火調(diào)查員設(shè)計的。但它對于未來的縱火犯來說也是完美的課程。即可能吸引到錯誤類型的學(xué)生，由此確定viii為答案。
第29題答案：ii
對應(yīng)原文：C段：After all,a subject matter can have principles in the sense of being codified,having rules,as with football or chess,without being principled in the sense of being ethical.
答案解析：C段利用了principle一詞多義的現(xiàn)象，導(dǎo)致讀起來有些困難。前面文章來自雅思指的是原理，后面指的是原則。即一門科目可以有原理，但倫理上卻不必有原則。對應(yīng)ii選項有用兩種含義的課程名稱，由此確定答案。
第30題答案：iv
對應(yīng)原文：D段：Is that obvious?I made the suggestion,which may sound downright crazy in light of the evidence,that perhaps marketing is by definition principled.
答案解析：D段提到，作者受康德啟發(fā)，認(rèn)為市場營銷在定義上是有原則的。這種想法有些出人意料。選項中唯一能夠與此對應(yīng)的只有iv-將某一理論應(yīng)用到意料之外的情景。由此確定答案。
第31題答案：iii
對應(yīng)原文：E段：A field of knowledge or a professional endeavor is defined by both the means and the end;hence both deserve scrutiny.Students need to study both how to achieve X,and also what X is.
答案解析：E段最后提到，一門知識是由手段和目的共同定義的。它們都需要仔細(xì)審視。學(xué)生既需要學(xué)習(xí)如何實現(xiàn)X，也需要了解X是什么。即兩者同等重要。由此確定iii為答案。
第32題答案：vii
對應(yīng)原文：F段：But we would not call that firefighting.We have a separate word for it:arson…you would not be doing marketing.We have another term for it:fraud…We would say that one is practicing medicine,the other,murder.
答案解析：這道題相對比較簡單一些。F段舉了三個不同的例子，指出利用同樣的知識實現(xiàn)不同的目的會得到不一樣的稱呼。由此確定vii為答案。
第33題答案：fire science
對應(yīng)原文：A段：Any undergraduates who have met the academic requirements can sign up for the course in our program in‘fire science’
答案解析：根據(jù)標(biāo)題和undergraduates定位到A段。從題干可以推測，空上應(yīng)該填一門學(xué)科。A段中滿足這一條件的只有fire science，由此確定答案。
第34題答案：investigators
對應(yīng)原文：B段：Naturally,the course is intended for prospective arson investigators
答案解析：順著上一題往下，從題干上推測，空上填的應(yīng)該是他們想要成為什么樣的人。再加上prospective與expectation的同義替換，由此確定investigators為答案。
第35題答案：evidence
對應(yīng)原文：B段：who can learn all the tricks of the trade for detecting whether a fire was deliberately set,discovering who did it,and establishing a chain of evidence for effective prosecution in a court of law.
答案解析：根據(jù)detect定位到這句話，空前詞find在原文中沒有很直接的對應(yīng)。因此我們換個思路，利用詞性去篩選。這句話中的名詞有tricks,trade,chain和evidence這四個（prosecution,court和law涉及到下一題），其中只有evidence填上去語意通順，由此確定答案。
第36題答案：prosecution
對應(yīng)原文：B段：and establishing a chain of evidence for effective prosecution in a court of law.
答案解析：順著上一題往下，根據(jù)court定位到這句話。effective與successful同義替換，由此確定prosecution為答案。
第37題答案：NOT GIVEN
對應(yīng)原文：無
答案解析：原文完全提到課程是否很難吸引沒有相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，由此判斷答案為NOT GIVEN。
第38題答案：YES
對應(yīng)原文：B段：wouldn’t this also be the perfect course for prospective arsonists to sign up for?…it’s not unknown for a firefighter to torch a building
答案解析：B段提到，這門課也很適合未來的縱火犯。并且對于消防員來說，點燃一棟建筑并不陌生。題目相當(dāng)于將這兩句話拼接起來，其他則沒有進(jìn)行任何更改，因此判斷答案為YES。
第39題答案：NO
對應(yīng)原文：B段：they are highly welcome as part of the increasing professionalization of this and many other occupations.
答案解析：B段中間提到，在各行各業(yè)日益專業(yè)化的今天，這一課程受到高度歡迎?？梢娍v火課程并沒有因為太過學(xué)術(shù)而無法幫助相應(yīng)的職業(yè)。由此判斷答案為NO。
第40題答案：NO
對應(yīng)原文：F段：When I ask fire science students to articulate the end,or purpose,of their field,they eventually generalize to something like,‘The safety and welfare of society,’which seems right.
答案解析：當(dāng)作者逼問學(xué)生時，他們只給出了十分概括的說法。題目中detailed的描述與原文中g(shù)eneralize的說法相沖突，由此判斷答案為NO。
>>免費領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費用、開學(xué)時間、含金量<<
HOT
1
