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托福獨(dú)立作文的類型

2024-04-04 13:44:08 來源:中國教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注托福獨(dú)立作文的類型這個問題,那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托福獨(dú)立作文的類型

托福 獨(dú)立作文的類型

托福獨(dú)立作文的類型有哪些?托福獨(dú)立寫作可能涉及的話題有哪些?從托福獨(dú)立寫作模式上分可分為:

解釋現(xiàn)象類:(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長)

對立觀點(diǎn)類:

給出兩個對立的事物或者一個事物對立的兩個方面,要求考生支持一方并進(jìn)行說明

或給出兩個對立事物或一個事物對立的兩個方面,要求考生說明二者為什么不同或比較它們的優(yōu)缺點(diǎn),并給出理由(Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why.)

從內(nèi)容上可分為:

學(xué)習(xí)類:(如自學(xué)還是跟老師學(xué),學(xué)廣還是學(xué)精)

工作類:(如在大公司還是小公司)

生活類:(如食品烹飪便捷是否提高生活質(zhì)量,如喜歡在家里吃飯還是在餐廳吃飯)

電視電影類:(如電視電影疏遠(yuǎn)了家人的情感,你是否同意)

消費(fèi)類:(如花在娛樂上,還是事業(yè)上)

環(huán)境類:(如政府投入環(huán)保的力度是否應(yīng)該大于投入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力度)

古老建筑類:(如是否應(yīng)該保留老建筑)

成功類:(如成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是金錢和榮耀,你的看法如何)

性格類:(如聰明的朋友比幽默的朋友重要,你是否同意)

托福寫作誤區(qū)有哪些需要避免

一:字?jǐn)?shù)超了扣分。

建議:我特別查閱了新版的OG,里面關(guān)于字?jǐn)?shù)的描述如下:Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what you write answers the question.也就是說只要你是在回答問題,多寫是不會扣分的。而什么叫做回答問題呢?是不是整合聽力和閱讀材料呢?

二:模板。

這幾乎是托福、 GRE考試 中TOP10常出現(xiàn)的詞。不可否認(rèn),模板在初期教會我們基本的文章組織方面確實有著很重要的作用。然而,在綜合作文中應(yīng)用模板并不是一個明智的選擇。

建議:都知道綜合寫作的閱讀材料和聽力材料有著千絲萬縷的聯(lián)系,所以常見的模板幾乎都是這樣:一開頭、一結(jié)尾、中間整齊的三段以及需要填充的blank。應(yīng)用這樣的模板導(dǎo)致的結(jié)果是,寫出來的綜合作文每段,幾乎只是敘述一下閱讀材料和聽力材料中的主要觀點(diǎn)。說嚴(yán)格地說,這樣的東西不能算是綜合作文,只能算是summary。托福報名官網(wǎng)有更多雅思作文模板可參考。

三:差不多。

遇到了很多差不多先生,聲稱自己在“聽力差不多能聽懂,要點(diǎn)差不多能答全”。然而作文拿出來一看,聽力材料的態(tài)度是有的,主要的內(nèi)容也是有的。但是做成了summary,邏輯方面干癟。

建議:綜合寫作的聽力確實比listening section材料要簡單,但是要求卻有著本質(zhì)的區(qū)別。我自己的理解是,listening section中的內(nèi)容只要像上課那樣聽懂了,理解老師的意思就行,記下來的筆記是為了自己理解,所做的題目是檢測是否理解,除了理解二字,別無它用。然而綜合寫作的材料要求更進(jìn)一步。這里的聽力材料考核的是短時間聚集材料整合成有邏輯文章的能力,需要理解并記錄聽到的內(nèi)容,然后進(jìn)一步消化成自己的東西并輸出成作文。

托福寫作水平提升方法

1.托福寫作事實上就是英文中的“八股”,有套路,所以模板用得上。

2.詞匯以及固定短語大家要識記,主要是3類:~環(huán)境的,經(jīng)濟(jì)的以及社會進(jìn)步等題目時常都會牽涉的名詞又或是名詞短語;~代表隊程度等的形容詞與可以恰當(dāng)修飾動詞的副詞;~還有起承轉(zhuǎn)合作用的一些連接詞和短語。

3.在正確、易懂的基礎(chǔ)上,爭取句型的變化多端,插入語,從句,倒裝,虛擬等。

4.把題目要求寫什么看清楚,有比較的,需要把兩者的不同寫出來,并非只是要大家說支持的。

5.不一樣的reason就別糅合到一塊去,每段中心要明確,同時reason段落,需要大家使用英文寫作的方式,開門見山的在段落開頭指出;既然要成段,如此你所選擇的reason一定要能擴(kuò)展,相當(dāng)于是有東西好寫,別是為賦新辭強(qiáng)說愁;所以雖然一個論點(diǎn)你可能有N個理由,但那些很有道理,但是你用英文無法表達(dá)清楚的,就不用寫了,這不是上萬字的論文。

6.reason只要出現(xiàn)了就會有example,兩三個case完全夠了,同時事例邏輯上是可以對原因支持。

7.個人的觀點(diǎn):盡量的免除單使用he/she,因為有了性別歧視問題。但若大家需要字?jǐn)?shù)的話,也請用he or she??谡Z化是初者的一個大問題,寫作文時通常首先想中文改怎么說,然后做個翻譯工作;原本就對非母語就很能駕馭,這樣一來,說大白話,那么是能夠直接造成句式的單一;所以還是要看看閱讀文章的文法。

托福作文模板,小編推薦“五段論”

第一段,對題目改寫,又去使用模板的套話扯一下,時常使用的手法是正反一提。

第二段,其中大的reason就是事例論據(jù)支持。

第三段,而次大的reason就是事例論據(jù)支持。

第四段,一個小的reason,再加上一個不會礙事的however的對立。

第五段,對于不同段落reason改寫總結(jié),也可以再加展望,但一定別號召

需要提示的是,每一個模板都其的大眾性,因此直接運(yùn)用模板才是計劃險做法,但通常不會獲得很高的分?jǐn)?shù),一般只會得到基礎(chǔ)分,所以大家要慎用。平時多練習(xí),托福寫作考試的時候就會有好句出現(xiàn),大家都會修煉到“下筆如有神”的至高境界。

以上,就是本文的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有托福獨(dú)立作文的類型其他方面的疑問,歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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