托?？谡Z(yǔ)考試怎么算分
2024-04-04 17:49:54 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)考試怎么算分”這個(gè)問(wèn)題
托福 口語(yǔ)考試怎么算分
托?？谡Z(yǔ)考試怎么算分?很多剛接觸托福考試的考生可能會(huì)對(duì)托?？谡Z(yǔ)算分產(chǎn)生一些疑問(wèn)，比如，托福口語(yǔ)一共六個(gè)題，滿分30分，是不是每道題5分?其實(shí)并不是這樣的，托福口語(yǔ)每道題只有4分，而且是通過(guò)換算得出總成績(jī)的。
01.分?jǐn)?shù)是按檔位來(lái)算的
你知道嗎?TOFEL Speaking的每道題目其實(shí)滿分只有4分!
分?jǐn)?shù)的算法是這樣的：大家考完試以后，錄音會(huì)提交到ETS，考官們?yōu)榭忌拿總€(gè)答案打分，每道題的滿分均為4分。之后，根據(jù)題型的不同計(jì)算每個(gè)題型的均分，換算成相應(yīng)的檔位，最后根據(jù)檔位換算成大家最后的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
口語(yǔ)一共考6道題目，分為三項(xiàng)，1，2題算一項(xiàng)，3,5算題一項(xiàng)，4,6題算一項(xiàng)。每一項(xiàng)的評(píng)分有4個(gè)檔位，最后根據(jù)檔位換算成對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。比如，如果拿到3個(gè)good, 則可得27-30分
02.檔位的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些
了解了分?jǐn)?shù)是怎么換算的以后，我們?cè)撛趺茨玫紾ood呢?
托福口語(yǔ)從四個(gè)方面打分
1. 構(gòu)思：是否扣題;邏輯關(guān)系是否清楚，
2. 拓展：拓展的內(nèi)容不是主題句的重復(fù)，且要緊口主題句，論據(jù)的內(nèi)容有說(shuō)服力(切忌假大空)
3. 表達(dá)：發(fā)音，連貫，語(yǔ)速
4. 語(yǔ)言使用：語(yǔ)法，詞匯準(zhǔn)確;句型多樣化;不死套模板
托?？谡Z(yǔ)考試的重要備考因素
1、運(yùn)用詞匯
詞匯不講究量，2500左右足以，不講究難度，常用詞足以，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美口語(yǔ)的慣用方法，這能讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)精彩。
2、多練
大量地做和模擬題，可以從托?？谡Z(yǔ)試題中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，說(shuō)白了，沒(méi)有一定量與經(jīng)驗(yàn)的積累，其它要訣都是虛招。
3、經(jīng)典五要素
所謂經(jīng)典五要素，是Who、Why、Where、How、When?！罢l(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時(shí)候，由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái)，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái)，就是一段邏輯件強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。ETS對(duì)于托?？荚嚳谡Z(yǔ)表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會(huì)苛刻的要求，只要條理清晰、邏輯完整就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
4、倒金字塔結(jié)構(gòu)
因?yàn)闀r(shí)間短、任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。所謂的倒金字塔結(jié)構(gòu)就是把重點(diǎn)擺前頭，再進(jìn)一步修飾。首先要面對(duì)問(wèn)題給出直截了當(dāng)?shù)拇鸢?，再圍繞核心答案闡述解釋。
5、跟讀練音
托?？荚囀腔诿朗接⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)上的，而且對(duì)托?？谡Z(yǔ)試題的評(píng)分老師也是美人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。好的辦法就是：精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)找出“聽(tīng)力詞匯”，就是外人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、校仿。
6、計(jì)劃證流暢性
在托福口語(yǔ)考試中，中等偏慢的語(yǔ)速是計(jì)劃證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語(yǔ)速可以讓你邊說(shuō)邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽(tīng)過(guò)程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來(lái)填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案計(jì)劃持流暢。
托福口語(yǔ)備考的修煉法則
法則一：思維邏輯的培養(yǎng)
1、學(xué)會(huì)舉例子
如果聽(tīng)過(guò)托福OG附贈(zèng)的口語(yǔ)錄音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的考生都有的一個(gè)共同特點(diǎn)就是有例子支撐，并且有詳細(xì)的解釋。給出觀點(diǎn)后附加個(gè)案例不顯得邏輯規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)還能體現(xiàn)你完整的解釋和回答問(wèn)題，并湊時(shí)間。抑揚(yáng)頓挫的講透徹一個(gè)點(diǎn)比你哇啦哇啦怕時(shí)間不夠、超快的說(shuō)一堆觀點(diǎn)結(jié)果什么都沒(méi)說(shuō)利落要好得多。
2、培養(yǎng)英語(yǔ)思維
英語(yǔ)思維方式是很重要的。如果以英譯中中譯英的方式來(lái)表述口語(yǔ)，那么總會(huì)遇到中文天花亂墜，英文好多詞兒不會(huì)的情況。練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，不要死扣具體單詞怎么翻譯，將自己的意思表達(dá)出來(lái)即可。所以面對(duì)各類情景的時(shí)候要用自然的英文說(shuō)話方式來(lái)來(lái)思考，才能流利說(shuō)出你想表達(dá)的內(nèi)容。 另外，我們要學(xué)會(huì)用美人描述東西的方式來(lái)表達(dá)。
從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往后說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。美人在時(shí)間的描述上先把重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美人才在前面加上鋪墊。
3、像寫作文一樣練習(xí)口語(yǔ)題
寫答題大綱。寫多了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目是有一個(gè)相對(duì)固定的框架的。3—6題就要注意，信息點(diǎn)非常重要，你要知道每道題的類型，每道題需要你記什么，記幾個(gè)點(diǎn)，講什么，講幾個(gè)得分點(diǎn)。同時(shí)你回答問(wèn)題的時(shí)候要注意也要依循寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)：觀點(diǎn)、支持觀點(diǎn)、總結(jié)。這樣才能夠邏輯清晰、表達(dá)有條理。
法則二：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)
1、模仿
模仿并不是說(shuō)我聽(tīng)視頻/錄音里的說(shuō)了一遍你自己說(shuō)一遍就完了，你要注重模仿音調(diào)，記住音調(diào)而不是復(fù)述。要在精聽(tīng)每一句話的時(shí)候，在文本上做好標(biāo)記。語(yǔ)音是先揚(yáng)后抑，還是一直上揚(yáng)?哪個(gè)詞的開(kāi)頭和哪個(gè)詞的結(jié)尾連讀在一起了?聽(tīng)英文歌和看美劇的時(shí)候能夠發(fā)現(xiàn)，他們有時(shí)候吞字吞音很厲害，你要記錄的就是哪些地方自然的就可以連起來(lái)，哪些需要重讀等等。 在精聽(tīng)的時(shí)候，我們應(yīng)該有意識(shí)地辨別到y(tǒng)es 的s 和think 的 k 是沒(méi)有發(fā)出來(lái)的。Thank 的k 和you 是連在一起變成“Q”的。雖然這句話只有幼兒園的英語(yǔ)水平，但是很多很多中考生依然會(huì)說(shuō)成 “耶斯”“sink”，清輔音濁化是中式英語(yǔ)發(fā)音的一大特點(diǎn)。
2、說(shuō)慢一些
要和你說(shuō)中文一樣，有重點(diǎn)有省略、有高音低音以及快慢的差別。所以盡量不要說(shuō)得太快，要讓別人聽(tīng)清你說(shuō)的每一個(gè)詞，也讓自己正確的表達(dá)。說(shuō)話太快弊端有：1、單詞發(fā)音本身就不夠準(zhǔn)，一快別人更聽(tīng)不懂了。2、說(shuō)的太快湊不夠時(shí)間。3、說(shuō)得太快，腦子沒(méi)跟上，沒(méi)有時(shí)間思考句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，總是犯一些本不該犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 此外，考慮到評(píng)卷者的“聽(tīng)覺(jué)疲勞”，說(shuō)話的“斷句”和重點(diǎn)詞匯在重音和語(yǔ)調(diào)上的突出，是有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以切忌一味求快，而要注意斷句，語(yǔ)調(diào)和重音。
法則三：其他方式同步
1、尋求反饋。錄音/找別人聽(tīng)你說(shuō)話
找一個(gè)自己喜歡的話題，簡(jiǎn)單在腦中構(gòu)思后，就開(kāi)始講。把這個(gè)過(guò)程錄下來(lái)，就不要再管了。過(guò)一個(gè)月再拿著這個(gè)話題，錄一段話。對(duì)比前后兩段話，你可以體會(huì)出自己的表達(dá)是不是更流利了，你的內(nèi)容是不是更有深度了。從錄音中還能聽(tīng)自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的改變，畢竟你還是聽(tīng)過(guò)“地道美音”的，所以可以對(duì)比一下，看看自己還需要在哪方面加強(qiáng)。找他人聽(tīng)你說(shuō)話同理，就看這倆你覺(jué)得哪個(gè)方便能接受。
2、用聽(tīng)力帶口語(yǔ)
英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫是相互的，在聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用跟讀等方式鍛煉口語(yǔ)。此處可參考聽(tīng)力口語(yǔ)一把抓，兩門都上28+
3、自信
自信講英語(yǔ)、表達(dá)自己。養(yǎng)成每天去運(yùn)用的習(xí)慣，學(xué)過(guò)了很多東西，要經(jīng)常拿出來(lái)曬太陽(yáng)，要學(xué)會(huì)賣弄英文，你可以找個(gè)人一起練，也可以對(duì)著天空、大樹(shù)、墻、鏡子對(duì)話，多次重復(fù)和使用才能更好的掌握。
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