托福口語(yǔ)為什么說(shuō)不好
2024-04-05 11:13:32 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)為什么說(shuō)不好？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
托福口語(yǔ)考試焦慮的根源
對(duì)于參加托福考試的考生來(lái)說(shuō)，托?？谡Z(yǔ)是其中非常重要的一部分，但是有些考生面對(duì)托?？谡Z(yǔ)會(huì)感到緊張，我們?nèi)绾尉徑膺@種壓力呢?首先，考生在托?？谡Z(yǔ)考試中面臨兩個(gè)壓力是可以理解的：
時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。托?？谡Z(yǔ)考試準(zhǔn)備時(shí)間只有15到30秒，回答問(wèn)題的時(shí)間只有45到60秒，考試前沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
要迅速呈現(xiàn)一個(gè)"完整的答案"，要有層次。即使我們積累了大量的材料，我們也可能無(wú)法立即想到完美的答案。
獨(dú)立和綜合口語(yǔ)如何準(zhǔn)備
因此，在備考時(shí)，獨(dú)立部分要認(rèn)真做好真題，這部分真題很多，練習(xí)到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。同時(shí)利用考試的真實(shí)情況，來(lái)模擬練習(xí)，以達(dá)到提高口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。
綜合部分可以選擇讀一篇幅適中的文章，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用口頭表達(dá)來(lái)概括;對(duì)于一些相同主題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效的練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提取和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料，在此基礎(chǔ)上，口頭表達(dá)重要的信息，并解釋它們之間的關(guān)系。
練習(xí)發(fā)音，自信表達(dá)
臨場(chǎng)表現(xiàn)也很重要，很多考生都不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)考試，還關(guān)乎到考試的成績(jī)。
造成這種情況的原因可能是缺乏口頭練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或性格過(guò)于內(nèi)向，導(dǎo)致考生在回答問(wèn)題時(shí)的表現(xiàn)不夠放開(kāi)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，不僅會(huì)使發(fā)音和語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使記憶的內(nèi)容消失，出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或打結(jié)停頓等。
因此，多練習(xí)，提高實(shí)力是關(guān)鍵。同時(shí)，要迫使自己表現(xiàn)出信心，直到信以為真。
很多考生的口語(yǔ)答案寫(xiě)得非常漂亮，但卻沒(méi)有應(yīng)有的表現(xiàn)力。癥結(jié)在于發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)沒(méi)有起伏，語(yǔ)言不流暢，口吃，雖說(shuō)新托?？谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。
因此，建議考生在備考時(shí)要正確理解發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的知識(shí)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。堅(jiān)持每天都要大聲、清晰、準(zhǔn)確地閱讀一些聽(tīng)力材料?？梢灾苯邮褂每谡Z(yǔ)聽(tīng)力部分作為材料，然后大聲地聽(tīng)。
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