雅思閱讀5分如何上6
2024-04-05 14:19:07 來源：中國教育在線
很多同學都很關注雅思閱讀5分如何上6這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
雅思 閱讀5分如何上6
要想在雅思閱讀考試中取得高分，閱讀速度很關鍵，不少學生平時不太注重閱讀速度的訓練，導致考試時來不及，考試成績不理想。那么雅思閱讀5分如何上6，一起來跟小編了解下吧。
制定學習計劃
許多備考雅思A類的烤鴨都是在校的大四學生，為了出國讀研而備考。雖然平時課業(yè)不會過于繁忙，但是要準備考試，論文，學習雅思的時間會大大減少。
還有一些烤鴨已經(jīng)參加工作，很長時間沒有接觸英語學習了。
這個時候大家必須為自己的雅思學習制定系統(tǒng)的學習計劃。從提高閱讀能力開始，每天多讀一些英文原著，報刊。并且根據(jù)自身的實際基礎能力，和需要達到的目標制定泛讀和精讀計劃。
增加閱讀速度
在制定了學習計劃之后，就是提升英語的閱讀速度了。想要在雅思考生中節(jié)省時間，快速的完成考題，就一定要推升英語閱讀速度。
不少烤鴨有個閱讀壞毛病，就是喜歡反復看題，這樣非常浪費時間，影響效率。
想要改善這個問題并非一朝一夕的事情，通常需要相當長一段時間的學習及訓練。這個階段主要加強速度的基礎訓練，克制自己回讀的壞毛病。并在閱讀時限定閱讀時間。
帶著問題看文章
在平時的練習和考試中，可以嘗試先看問題再讀文章。先了解問題的主要方向和考點，帶著目的性的去讀與答案有關的部分，與問題無關的則可以一帶而過或者是忽略不看。
這樣做需要擁有一定的基礎和審題技巧。能夠精準的判斷問題的考點。在這個基礎下去做題，能夠有效幫助考生節(jié)省出更多的時間，對答案的定位也更加精準。
把控制答題時間
其實很多烤鴨的閱讀速度并不慢，只是受到了題目的阻礙。其實在大家最開始學習雅思的時候，一些教材和書籍上都會給出每組題的答題參考時間。
大家一定要按照規(guī)定完成。規(guī)定時間結束時，就一定要停筆，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會減少，從而影響 IELTS 的得分。
注重答題細節(jié)
這一點其實不僅能夠幫助我們提高答題的速度。也是所有考生雅思考試中需要注意的事項。
大家在考官示意可以答題時，第一步就是先看試題的布局，了解每個部分有多少題，為每組問題劃分答題時間。同時在填寫答案時直接填在answer sheet上面，在以防忘記而丟失分數(shù)的同時，也可以將省下的。
雅思閱讀怎么拿高分
高分技巧之一：熟練定位
這是一個老生常談的技能，對于大部分雅思考生來說，能掌握定位，也就找到了雅思閱讀文章中與題目相關的小片江山。
1、看山是山，看水是水
最無技術含量的定位技能便是“練眼神”，停留在物理層面上的練習即可練就好眼神。雅思閱讀最簡單的可以直接定位到細節(jié)信息的題目都是用此法縮小答案范圍，即題干和文章中的詞完全一致。
比如，C4-2-2的單選題中，題干中的In 1990, Americans在文章中便是Americans made more visits to… in 1990, and … 完全一致的形式出現(xiàn)。
再如，C4-2-1的Summary中，題干中的6,800在文章中便是Half the world’s 6,800 languages…完全一致的形式出現(xiàn)。
又如，C5-4-2的Matching中，題干中的Brian Waldron在文章中也是完全一致的形式出現(xiàn)。
同樣，在是非無判斷、多選、完成句子、標注示意圖、流程圖、表格等題型中，都有一部分簡單題是直接從“形”上定位即可。所以，備考雅思閱讀，至少要練就快速尋獲題目中定位詞在文章中重現(xiàn)的能力。
2、山不是山，看水不是水
在第一招的基礎上，越過從“形”定位，嘗試從“意義”定位。大部分雅思閱讀題型，是通過題干和原文中的詞發(fā)生替換從而加大考生的定位難度。
比如，C5-4-3的sentence completion中，題干中的Plants that flower when days are long在文章中不由分說變成了long-day plants, 這是相對比較容易的“意義”和“形”相結合的例子。
再如，C5-1-1的Summary中，題干中的80large notebooks在文章中變成了eighty large notebooks, 而此處‘80’到‘eighty’顯然是“意義”的定位。
又如，C7-3-1的是非無判斷中，題干中的city life在文章中變成了urban lifestyles, 又一次“意義”層次上的定位。
同樣，在Matching、單選、多選等題型中，會更頻繁地出現(xiàn)此類情況，從“意義”上定位。所以，在“眼神好”的前提下，理解意義顯然成為了準確快速定位細節(jié)性題型的關鍵，而此能力的培養(yǎng)顯然是需要詞匯基礎的。
3、看山仍是山，看水仍是水
要領悟第三招，則需要對于雅思閱讀題型的順序原則了如指掌。從整體角度或系統(tǒng)角度提高定位速度的方法便是“集體定位”，或“同時定位”。
原理其實很簡單，當孤立地定位任何一道題目的時候，風險都是存在的，因為沒有人能保證這道題題干中的信息在文章中會以怎樣的形式出現(xiàn);即使是以簡單的“形”去考查，但也可能因為遺漏定位詞，而未能在文章中找到目標信息，反復再三地重新定位，不但耗費時間、而且還對心態(tài)和做題節(jié)奏造成影響。
而如果考生能把山和山、水和水、山非山、水非水的關系搞清楚之后，把具有順序題型的一組題目中的定位詞共同握在手里，那么在文章中遇到任何一道題的定位信息，都能鎖定某道題的答案，并且縮小其它題目的定位范圍，那樣一來，便漸漸有了“一切盡在掌握中”的感覺。
筆者建議，具有順序性原則的題型都可以嘗試作為整體去定位，比如是非無判斷、Summary、單選、完成句子、簡答、表格、標注示意圖、流程圖，在定位的過程中，慢慢體會定位詞和文章中的相關信息的關系，一定會漸漸發(fā)現(xiàn)掌握一道題定位方法的基礎上，同時多定位幾道題，大多能節(jié)省定位時間，并且提高定位成功率。
高分技巧之二：識別轉換
所謂的“轉換”其實就是“同義轉換”。不管是聽力還是閱讀，甚至是口語和寫作，“同義轉換”這四個字可謂是雅思考試的精髓。掌握此項技能，才是真正拿分的關鍵。
1偷梁換柱
所謂的“偷梁換柱”其實就是從“派生詞”的角度去解讀同義轉換。這一招可謂是轉換技能里最基礎的一招。說是最基礎其實是因為學會了這招，最簡單的一類轉換即可一眼識別。
比如，C5-4-1的是非無判斷中，題干中的attractive在文章中變成了attraction; 題干中的ecologicallyand culturally fragile在文章中變成了ecology和culture。這里不管是形容詞、名詞之間的轉換，還是副詞和名詞之間的轉換，都是最簡單的轉換，因為這些詞相似度很高，極易識別，況且即使不知道意思，也能猜測意思相近，從而正確答題。
再如，C4-1-2的簡答題中，題干中的habitat和visual在文章中變成了inhabiting和vision, 很容易發(fā)現(xiàn)，又一次“偷梁換柱”。
又如，C5-2-2的標注示意圖中，題干中的active在文章中變成了activity, 依然是難度極小的一次轉換。
一般來說，這類轉換的考查頻率不高，只要加強做題意識，提高敏感度，即使遇到生詞也能將題目做對，這種考法可謂人見人愛，但不常出現(xiàn)于matching和heading等難度較大的題型中。
2、金蟬脫殼
所謂的“金蟬脫殼”其實就是從“近義詞”的角度去解讀同義轉換。這招便是雅思閱讀中最常見的轉換類型了。了解、掌握了此種技能，絕大多數(shù)的題目就都能迎刃而解了。
比如，C4-4-2的Summary中，題干中的theyfind … equally valuable在文章中變成了inno way lessens the importance of useful information contained in oral histories。這里的轉換比起之前題干和文章中類似的長相，顯得難度系數(shù)略勝一籌，必須真正理解題干和文章中的近義關系，從而快速做出此題。
再如，C6-3-2的Matching中，選項A中的they judge promotion to be important在文章中變成了production workers rated advancement very highly, 這樣的替換Matching題中屢見不鮮，C4-2-1的Matching也幾乎都是這樣的考法，題干中a change of language may mean a loss of traditionalculture在文章中被改寫成了If a person shifts from Novajo to English, theylose something, 同樣的近義詞(組)的考法。
又如，C4-2-2的單選題中，B選項中的consultedalternative therapists more often than doctors在文章中變成了made more visits to alternative therapists than to orthodox doctors，同樣是非常明顯的近義詞(組)的考法。
在備考雅思的過程中，考生們不難發(fā)現(xiàn)，這類轉換在幾乎所有題型中都能見到例子，而了解、掌握這種轉換，無疑是保證解題準度和速度的關鍵。
3、無中生有
在Matching、Heading這兩種題型中，幾乎不會出現(xiàn)單純的“派生詞”轉換，一部分的題目會出現(xiàn)相同層次的“近義詞(組)”轉換的考查，但有些難題(讓部分考生不適應的題目)，題目對文章信息是“概括性的轉換”。
比如，C5-4-1的是非無判斷中，題干中的food-gathering在文章中變成了hunting animals and fish and collecting fruit。這樣的轉換讓很多學員措手不及的原因是大部分學員沒有料到food-gathering這樣的抽象概念在文章中變成了hunting animals and fish and collecting fruit這樣相對具體的展開。
再如，C4-4-1的Sentence Completion中，題干中的diet在文章中第一次出現(xiàn)已經(jīng)細化成了nutrition, 第二次出現(xiàn)則是進一步細化成了traceminerals, 如果對于這樣“概括性的轉換”沒有心理準備，那定是很難發(fā)現(xiàn)此處的變化。
又如，大部分的Matching, 特別是whichparagraph contains the following information的題型中，對于“概括性轉換”的考查占據(jù)了非常大的比例。C5-3-1的題干中的family types在文章中細化成了they included single-parent and two-parent families, families in whichboth parents worked, and families with either the mother or father at home, 這顯然是概括性轉換的例子，細化的痕跡十分明顯。而在C7-1-1同樣的題型中，題干中的examplesof wildlife在文章中被細化成了deep-sea fish and whales。
在Heading中，這類“概括性的轉換”更是屢見不鮮。C6-2-1的小標題中asuccessful exercise in people power是對于文章中發(fā)生在Portland的例子的完美概括，而真正掌握這類同義轉換才是在雅思閱讀考試中取得高分的保證。
高分技巧之三：掌握節(jié)奏
某些學員反映平時練習的時候正確率較高，可是考試的時候總是“找不到感覺”，沒法發(fā)揮出預期的水平。其實，所謂的“找不到感覺”就是找不到節(jié)奏。如果可以在平時練習的過程中找準雅思閱讀考試的節(jié)奏，那么正常發(fā)揮其實不在話下。
1、先易后難
在平時訓練的過程中，就養(yǎng)成先做簡單題(正確率高、耗時少)、再做難題(正確率低、耗時多)的習慣。不斷提高自己對于簡單題和難題做題節(jié)奏的敏感度，保證簡單題和難題的耗時和正確率達到預期要求。
2、隨遇而安
平時訓練中，可以刻意給自己制造危機，訓練自己的反應和心態(tài)。例如，明明還剩10分鐘，但強制壓縮到5分鐘之內交卷。強迫自己在5分鐘內將剩下的題目進行合理安排，一來應變考試時候可能會有的突發(fā)情況，二來也可以給自己信心，即使舍棄一些題目，也能拿到最后想要的分數(shù)。
以上的技巧需要反復練習、耐心領悟才能達到最好的效果。在訓練的過程中，既能幫助考生們漸漸提高閱讀能力、又能真正提升閱讀分數(shù)。但是個體的差異性決定了每個人對于高分技巧的理解和需求不同，建議考生們能在嘗試中不斷磨合自己現(xiàn)有的習慣和思路，達到最理想的狀態(tài)。
雅思閱讀高分技巧
技巧1 ：Skimming and Scanning
雅思閱讀測試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個是關鍵詞(key words)，以及它的同義詞，然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找，準確定位(locating the expected information)，最后根據(jù)要求填空。此外，雅思閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時應大量閱讀英文報刊，像《英國鏡報》、《衛(wèi)報》等，以了解英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。
技巧2 ：good reading habits
很多中國考生在平時訓練閱讀時一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具?？荚囍?，由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報刊雜志，文章中必然出現(xiàn)不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學術類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時良好的閱讀習慣就成了我們能否獲取理想成績的關鍵。細心總結一下就可以發(fā)現(xiàn)，在很多情況下，形容詞和副詞是最難以記憶的，也就是我們最感生疏的，但是它們一般不太會影響我們的句子理解能力。
例如：In 1770 Joseph Priestley, who alsodiscovered oxygen, noticed thatrubber erase spencil marks. Despite this seren dipitousfinding,it still took sometime before the material wast of indwidespread application.在上面這段文字中，serendipitous，material這兩個詞，從難易程度上看，幾乎百分之百的考生都認識第二個詞，而第一個詞能夠認識估計是少之又少了。
但是我們會發(fā)現(xiàn)，影響我們理解的卻是第二個詞，“物質”在這里是什么意思?這兩句話的意思是：在1770年，發(fā)現(xiàn)氧氣的JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現(xiàn)，但仍然過了一段時間之后橡膠才得以廣泛運用。thematerial這里就是指代：rubber,是英語中為避免表達重復而常常采用的表達方式。掌握這個技巧后，我們在做閱讀時不妨學會忽略這些單詞，從而提高自己的閱讀速度。
技巧3： long sentence understanding
很多考生過分注重應試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對一堆長長的句子，不知所措，稀里糊涂。我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構成了基本句式，形成了“核心意群”，它們的成分如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對“核心意群”的修飾或者補充作用而已，所以碰到長句，只要找到“核心意群”就可以掌握基本的內容，至于其他的枝蔓，對理解句子不會產(chǎn)生很大的影響。
雅思閱讀考察高分攻略
雅思閱讀考察高分攻略一：基礎能力
所謂基礎能力，就是單詞和語法。得詞匯者得閱讀，一個高的雅思分數(shù)必定是以詞匯為基礎的，基本來說，如果想取得雅思閱讀7分以上的成績，詞匯量在8000以上是比較穩(wěn)妥的。越多的詞匯量，就可以越減少做題的不確定性，給你在考場上一種詞霸獨有的安全感。
雅思閱讀在語法上的考察點主要是兩方面，一個是詞性，詞性的掌握可以很好地幫助考生解決填空題及它的一些延伸題型。另一方面是長難句，現(xiàn)在的考試越來越需要學生真正地讀懂句子，很多題型，比如選擇題，總結題都需要學生的理解能力，如果連句子都讀不懂，何談理解呢?
詞匯和語法在應試的角度，功利地來講，是相輔相成的，如果語法不好，但是詞匯量足夠大的話，那么哪怕是拼湊單詞的意思，也能大概猜出來這句話的意思;反之，如果詞匯略差，但是語法體系很強大，那么也可以很好地剖析出句子的主要結構，以這句話為例：
One’s first inclination might be to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram’s teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.
如果考生語法比較明晰的話，可以看出這句話的結構是one’s firs inclination might be to argue that there must be ……. and that 也就是說一個人會有兩個觀點，如果有相關題目，那么考生只需要閱讀其中一個觀點即可。但是大部分的考生詞匯和語法都很難到完美的地步，因此還需要考生在這兩方面，共同學習和進步。
雅思閱讀考察高分攻略二：做題方法
雅思閱讀方法性特別強，每一種題型都有屬于自己獨一無二的做題方法和步驟。做一篇雅思閱讀就像行軍打仗一樣，需要有策略感，考生在考場上最忌諱盲目讀全文，一定要按照科學的做題方法和步驟去解決對應的題目。
雅思閱讀考察高分攻略三：定位能力
雅思閱讀很多題目做不出來，不是因為讀不懂，而是因為找不到。我們可以假設兩種情況，一種是：一個學生水平很好，可是讀的地方不對，那么讀的再懂也無法解題。另一種情況是：一個學生基礎有限，但是定位的非常準確，那即使連蒙帶猜也可以把題目做出來。尤其是現(xiàn)在的考試，整體趨勢變難，很多題會出現(xiàn)逆序和題目跨度大的情況。
通過上文的內容介紹，大家對“雅思閱讀5分如何上6”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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