托福口語記筆記方法
2024-04-06 10:07:01 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道托?？谡Z記筆記方法，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
托?？谡Z記筆記方法
1、所運用的符號應(yīng)盡量簡單，要便于快速書寫。
2、自己創(chuàng)建的縮略語、符號等自己要能識別，盡可能多用一筆漢字、縮略、符號、圖畫、箭頭、線條來記。好的筆記系統(tǒng)是你自己獨創(chuàng)的，別總用英文記，因為英文單詞的字母可能比較多。
3、記筆記要按序，要按聽、讀材料的內(nèi)容順序記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。
4、作成的筆記可以串成與材料內(nèi)容相符的句子。
5、平時要多練習，保證眼耳手嘴并用，聽說讀寫結(jié)合，并嚴格按考試要求的時間操練。亂點沒關(guān)系,只要你自己認識就好了，平時要多多練習。
6、碰到生詞，按你猜的拼寫記錄。這樣做并不會影響整個內(nèi)容!手頭利索，聽到哪兒，記到哪兒，避免欠債。
托?？谡Z各部分記筆記方法
TASK1為非限制性問題，但一定和學校or日常生活有關(guān)，要答 the reason & detail，注意一定要有具體的細節(jié)支持。
TASK2為二選一問題，一般會問你A和B那個好? Why?TASK1&2：題目在一開始就會出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會電腦中讀什么，快速將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時間準備) 答題時間均為45分鐘。
TASK3為校園事件話題，語言不學術(shù)，一般為兩個人的對話，有習語，聽完后會讓你重復(fù)其中一個人的觀點。70% 兩者的觀點一致 (In the listening passage, the man expresses his opinion about the Office, he believes that…) 點題句。30% 兩者的觀點不一致 (In the listening passage, the man and the woman…)as the reading passage indicates。特例：要你說出相對于listening, reading中哪些沒有(In addition to the reading passage, we also find in the listening that…) 這類題要多說些reading部分，大約20~25分鐘。
TASK4學術(shù)類。Reading & Listening的關(guān)系要么是承接要么是駁斥。聽完后70% 讓你說出一個Lecture中的例子來解釋…，即細節(jié)解釋 (In this lecture, the professor gives two examples to illustrate the principle of…中間用However, in the reading passage…)TASK3&4：都有閱讀，3題較短，4題較長，都要求45’讀完，長度一般為75-120個詞 (5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要。答題時間均為1分鐘。
Take下的Notes里的詞建議做同義替換，并且在答題時一定不能出現(xiàn)如 in the reading passage之類的詞。兩道題的時間分配大致為：15分鐘說閱讀，40分鐘說男女觀點，中間用點題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無需面面俱到。
ASK5為學校生活類問題，有人會提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問題和觀點，然后說Your Opinion & Why? (一兩句就OK)。這也是僅有的一個問Your Opinion的題，而3，4，6題都只是讓你重復(fù)。但有些題目僅要求描述，而不解釋或不需要給出Your Opinion，要聽清20分鐘準備 (In the listening passage, the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man, I would choose the second opinion.)。
TASK6為學術(shù)話題，講一個Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點or解釋一下理論。(開頭句：In the listening passage, the professor introduces…)。TASK5&6：都沒有閱讀，Listening部分都較長，筆記要充分。答題時間均為1分鐘。
托?？谡Z記筆記誤區(qū)
1 閱讀中盲目抄襲文章的套句，沒有抓住文章的主要內(nèi)容和重要細節(jié)把文章結(jié)構(gòu)掌握好。
2 閱讀中記錄細節(jié)太多，抓不住文章重點，沒有綜合分析歸納文章主題的能力。
3 時間不夠，在有限的時間內(nèi)無法讀完全文，記錄全部重要細節(jié)，文章內(nèi)容支離破碎，沒有邏輯性。
4 做筆記中，沒有文章的開頭、主體和結(jié)論部分，整篇文章結(jié)構(gòu)不清晰。
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