托福閱讀題怎么做
2024-04-06 10:26:42 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀題怎么做？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
托福 閱讀題怎么做
托福閱讀題怎么做?建議大家采用速讀和研讀的方法;根據(jù)英語語篇的特點，閱讀時注意文章的首尾段落以及每一段落的開始一、二句話， 常有助于迅速發(fā)現(xiàn)所讀內(nèi)容的主旨訓(xùn)練閱讀。
另外，除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應(yīng)適當注意所讀材料的組織結(jié)構(gòu)及寫作手法。
例如：該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。托福閱讀題型中有需要考生理解把握文章內(nèi)涵和歸納概括內(nèi)容提要的。
托福閱讀備考必經(jīng)的四個階段
基礎(chǔ)階段
考生的托福閱讀基礎(chǔ)階段主要是針對英語基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法知識的學(xué)習(xí)。大家在基礎(chǔ)階段一定要利用自身的詞匯量水平，從而去確定自己從四詞匯書開始學(xué)或者是從六詞匯書開始學(xué);在基礎(chǔ)階段，大家的詞匯量水平是會達到6000到8000水平;在語法部分，考生就能夠嘗試對英語語法中的詞法，包括名詞、動詞等實詞和介詞、連詞等虛詞的作用系統(tǒng)了解。
提高階段
大家的托福閱讀提高階段的任務(wù)依然是詞匯和語法，但支與上個階段的具體備考要點有一定的區(qū)別，在相同的一階段，大家只是從英語角度出發(fā)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，在此階段就可以從托福閱讀特點出發(fā)，重點把握托福閱讀詞匯和托福閱讀重點語法—句法。
強化階段
通過以上的2個階段的備考，考生對詞匯掌握已基本能夠應(yīng)對托福考試，對句法基礎(chǔ)同樣相當熟悉了，本階段就是攻克閱讀難點—長難句、快速理解文章和集中掌握托福閱讀題型的階段。對長難句的把握大家還要從熟悉長難句的成分，其中就惟了復(fù)雜修飾成分、插入語或同位語、倒裝等;長難句的結(jié)構(gòu)類型入手，然后對托福閱讀長難句進行分析練習(xí)，練習(xí)到可以快速找到句子主干，在閱讀中句子理解困難不大的水平。
沖刺階段
大家在托福閱讀備考沖刺階段，是一定要更加深入的突破托福閱讀難點，其中包含了托福閱讀文章的學(xué)科性質(zhì)造成的閱讀障礙以及對托福閱讀題型技巧的把握。
托福閱讀的四個基本內(nèi)容
一、大家在做題過程里還要熟練的掌握按照關(guān)鍵詞做定位的技巧。此方法有助于大家加快解題速度，提高正確率。由于大多數(shù)托福閱讀題目重點考查了考生對文章細節(jié)的理解，答案大體還可以在文章中找到。當拿到一個題目后，大家首先可以去找題干里能夠用來定位的關(guān)鍵詞，例如專有名詞、數(shù)字、符號等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
二、托福閱讀中有的題目枝干信息太多，但基本上是干擾項，若一個字一個字閱讀情況下還會很浪費時間。正確的做法一般是從選項里挖掘一下方向，若有幾項答案自相矛盾又或是意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關(guān)信息就會很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
三、問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時也許會有不同的地方出現(xiàn)，甚至前后完全倒置。
這種情況也許是會造成迷失答題的方向。另外還要注意到文章中有關(guān)問句的信息并不是全都能在每一個句子中找到，更甚在關(guān)鍵詞與短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。
四、在托福閱讀考試中，可不可以更加準確的把正確答案找出來，主要是取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。
1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達方式中，種當然容易辯認，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“托福閱讀題怎么做”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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