如何提高托福聽力_托福寫作評分
2024-04-06 13:55:01 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中如何提高托福聽力_托福寫作評分？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
如何提高托福聽力：
一、 辨音能力
聽力的境界有高下之分，剛開始的時候，是一個單詞一個單詞地去聽，慢慢地可以一個意群一個意群地去聽，再后來，可以一個句子一個句子地去聽，當然，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語，而進入耳朵的只是一個一個的意思，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們小學(xué)的社會科學(xué)課考試，極其簡單。但是，對于一個跟著中國的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過四六級的人來說，是遠遠達不到這種境界的。所以，在準備托福聽力的時候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯。
二、 反應(yīng)速度
以英語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達到這個指標，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。因為你在聽托福聽力的時候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實上，托福聽力的語速也只是美國大學(xué)教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。
三、聽力筆記
新托福針對老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時候一邊記筆記，這不僅是因為新托的聽力變長了，需要利用筆記來彌補腦記的不足，更重要的是，這符合美國大學(xué)課堂對學(xué)生課堂上課的真實需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點的信息，包括主要話題、重要細節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對于做題是幫助極大的。
托福寫作評分：
綜合寫作是托福寫作板塊中的其中一項。托?？荚嚨膶懽鞑糠址譃榫C合(Integrated writing)和獨立(Independent writing)兩塊，這兩塊分別獨立評分，取平均值后得到最終的分數(shù)。也就是說，這兩個部分各占一半權(quán)重，因此應(yīng)給予相同程度的重視。
六分：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個別語法拼寫錯誤，但不影響內(nèi)容表達。
五分：文章切題，闡說基本充分，在某些細節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強;句間連接順暢，句式使用恰當，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語法拼寫錯誤。
四分：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般，有時不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯誤。
三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表達上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。
二分：文章切題。闡說沒有展開，只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多。
一分：文章各方面都有嚴重錯誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標準，只能打最低分。
如何拿到托福聽力滿分：
通過“聽”的方式記憶單詞
有很多考生在復(fù)習的過程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽力卻怎么都搞不定。單詞量對于閱讀來說肯定是至關(guān)重要的，我們在閱讀文章的時候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽力考試卻開始手忙腳亂。不要驚慌，這是因為我們的復(fù)習方法并不適合聽力的考試模式，建議大家在背單詞的時候用音頻去記憶，也就是用“聽”的方式去記憶單詞。相信大家買的單詞書應(yīng)該都是有mp3音頻的，大家可以聽著單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開始練聽力是不是有一個感覺，感覺很多單詞聽著不知道什么意思，一看就知道了，這是因為我們沒有記住單詞的發(fā)音。而通過“聽”來記單詞，可以很好地解決這個問題。
如何選擇合適的托福聽力練習材料
對于托福聽力備考來說，當然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對材料的復(fù)習前我們可以自制一個TPO難度表，根據(jù)自己的基礎(chǔ)來選擇最先復(fù)習的題目。
此外也建議大家聽一些題目外的英文音頻，用來練習理解力。一開可以選一些語速較慢、時長較短的英文節(jié)目，一點一點循序漸進的加快材料的語速，從而提升自己對英語聽力的敏感程度。
每天花多少時間準備托?？荚?/p>
很多考生對于一天用多長時間來備考托福都不太拿得準，其實這件事還是要因人而異的。如果你是脫產(chǎn)全天進行復(fù)習準備，那么每天至少10個小時左右復(fù)習托福，聽力要占用一半時間。如果是業(yè)余時間進行準備，那么建議大家可以將自己閑散的時間利用起來，找到更便利的方式見縫插針的備考復(fù)習。
怎么提高托福聽力：
聽懂是筆記的基礎(chǔ)：
各位考生要盡量聽懂文章，如果連聽懂都沒有搞定，那還談什么筆記呢?第二要有一定詞匯量的積累。這其實是第一點的內(nèi)在要求就像我在詞匯課上與大家一直說的，詞匯分為眼睛和耳朵認識。后者的要求要更高一些。我還想補充一句，有些同學(xué)認得和寫得出單詞，但是聽卻聽不懂。這估計和自己的發(fā)音有關(guān)系。自己讀的和native說的不一樣，當然難懂啦。這也是很多同學(xué)聽不習慣英音的原因之一。還好，我們托福里的聽力主要還是以美音為主。
記關(guān)鍵詞：
所謂關(guān)鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞，動詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞，整個文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。
記邏輯詞和短語提示：
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。和中國人不一樣，我們是形散神不散，外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無不體現(xiàn)出來這一點。因此，聽清 楚邏輯詞，記錄下來，對于內(nèi)容之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“如何提高托福聽力_托福寫作評分”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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