雅思閱讀大意題怎么做
2024-04-09 10:48:20 來源：中國教育在線
現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思閱讀大意題怎么做”這個問題
雅思閱讀大意題怎么做
1. 通過文章結構進行預判猜測
一篇通常開頭引出主題或提出論點，中間段落進行實證或邏輯分析(按照時間推進，或者并列、遞進等)，在文章最后進行總結或展望。因此，如果我們對文章的結構熟悉，可以事半功倍。
如劍橋7 中，P48 的選項MIRTP future model，通過其中的future，可以做出預判，可能出現在文章后面部分甚至最后。
常見的文章結構可能有問題解決、實驗分析、現象解釋、兩事物對比、時間順序。在雅思閱讀眾多題材中，實驗性文章占有相當大的比例。
我們就以劍5 中的文章Nature or Nurture( 遺傳還是環(huán)境) 為例來剖析一下實驗型文章的總體架構。
實驗型文章常用的框架結構是研究基本情況，實驗具體過程，實驗結果，相關結論。Nature or Nurture( 遺傳還是環(huán)境) 就是一篇非常有代表性的實驗型文章。文章一共分為9 段，框架結構非常清晰。文章一開始就總體上介紹了實驗的參與者是40 個來自各個行業(yè)的教師- 實驗對象。接下來闡述了實驗的背景設置和學生參與者的真實身份。文章的第三段則是比較詳細地介紹了在實驗過程中實驗對象和實驗者 Milgram 的表現。第四段和第五段分別呈現了精神科醫(yī)生對實驗結果的預測和實際實驗結果與預測結果形成的巨大反差。精神科醫(yī)生預測，只有少數的教師實驗對象能按照實驗者的要求，把電壓加到最大值。而實驗的實際結果就是85% 的教師實驗對象都做到了這一點。第六、七段是從遺傳和環(huán)境的角度用兩種截然不同的說法來解釋這些差異。最后兩段則是從當代社會生物學角度總結了這個實驗的結論。
再比如，在劍橋9 attitudes to language 一文中，作者采用的方法就是兩種語言態(tài)度的對比，一個是prescribe，另外一個則是describe。所以考生在應對不同類型的文章時一定要搞懂框架結構，這對考題的解答，尤其是對于解答段落小標題，有著舉足輕重的作用。
2. 通過段落展開方式，來重點鎖定主旨句位置所在
雅思閱讀常見的段落結構有總分、分總、總分總以及其他。對于前三種段落，就我們這個題型而言，總述概況的地方，也往往對應段落的首尾句，是我們不容忽視的焦點。除此之外，段落中可能存在起承轉合的信號詞，指引著段落前行的方向。所以，如果段落中出現舉例的信號詞：for example， for instance， take...as an example 等，一般來說，例子前的概述或例子后的總結，則是段落的中心句。最后，段落內存有因果、讓步、轉折、并列、對比等內在的關系，那么關注的位置則各有差異。表示讓步的信號詞如果出現，像although, though, despite, in spite of, even if,even when, while，我們則需要關注其后內容。轉折的詞如but, however, yet 的出現，我們也應該關注其后內容，進行同義替換，選取正確答案。還有一些可能有點隱蔽的轉折詞，fortunately, unfortunately,unexpectedly 等。
如我們看到在劍橋7 的P24 中， F的開頭就寫到Fortunately- and unexpectedly- the demand for water is not rising as rapidly as some predicted.
3. 注意段落中的問句
從寫作手法上來說，作者在文章中設問都是為了引起讀者的關注，如果只問不答，那就是讓讀者去思考某個問題或現象，這個問題或現象肯定是段落的重點所在，所以這類問句有可能是中心句。如果是自問自答，那目的就是為了讓讀者對作者要給出的答案給與重視。通常這個答句就是作者在段落中要表達的主要觀點，即中心句。還有一種是反問句，更是強烈表達了作者的立場態(tài)度，也極有可能是中心句。不但如此，問句的位置可能在段首、段中和段后。段首提出問題后，剩余內容可能是對其回答。段中可能表示轉折，而段尾極有可能是引人深思或者為下一段做好鋪墊。這點可參考劍6，T4，P1，C 段和E 段。
4. 注意段落間的關系
段落之間并非孤立的，沒有任何內在聯系和參考價值， 而事實上，段落是可以互推的，如果多關注一下段落間的銜接和聯系，借助某些承上啟下的句子，可以解決此類題目。如劍橋7 中的P23, 段落D 的第一句話則是對上一段意思的概括。多個段落構成的SECTION 考題?？忌枰攸c關注每個構成段落的首句，進行整合理解，選取段落大意。在選項的具體選擇中，可能and 表示段落大意連詞會出現在這樣多個段落構成的section 中。
5. 排除法的運用
可以先從最短選項入手，確定其位置。將其選定排除，再來解決其他題目。也可以直接排除細節(jié)的干擾項。但是，我們在排除的時候，一定是將自己確定的選項排除，否則可能會成雙成對的發(fā)生錯誤。做題順序的制定也需要引起注意。建議考生以段為單位，先完成別的題目，再來完成此類題目。這樣在對于文章了解的基礎上，做題的速度和準確率可以大幅提升。
雅思閱讀考試解題技巧方法
一、雅思閱讀平常做題的技巧
1、找出題干中的關鍵詞，好先定位到原文中的一個段落。
雅思考試閱讀先將題干中的關鍵詞與原文各段落的小標題或每段話的句相對照。有些題目能先定位到原文中的一個段落，著必將大大加快解題時間，并提高準確率。但并不是每個題目都能先定位到原文中的一個段落的。
如果題目中的關鍵詞難以確定答案的位置，選項中的關鍵詞也可以作為定位的參考依據。大量的雅思閱讀題的訓練對于同學們來說也是很有必要的，好上一些雅思閱讀培訓課程。
2、從頭到尾快速閱讀該段落，根據題干中的其他關鍵詞及選項確定正確答案。正確選項常常是原文相關詞句的改寫。
確定一個段落后，答案在該段落中有的具體位置是未知的。所以，需要從頭到尾快速閱讀該段落，確定正確答案。短問答的答案常常是原文原詞，而選擇題的答案常常是原文相關詞句的改寫。
3、有些題目比較簡單，可以直接選擇。對于難題，可以用排除法確定正確答案。
有些題目比較簡單，從原文很快找到對應答案。這時可以直接選擇不必看其它選項。這樣既可以節(jié)省時間，同時也避免受干擾選項的誤導。有些題目比較難，看每個選項都有點像，但又都不太象。
這時，可以用排除法，先排除掉肯定不對的選項，然后在剩下的選項中再做出選擇。通常，有兩個選項必有好排除，另外兩個有一定的難度。請參見本題型的注意事項部分，其中分析了干擾選項的特點。
4、要注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。
題目是有順序性的。題的答案應在文章的前部，第二題的答案應在題的答案之后。這個規(guī)律也有助于同學們確定答案的位置。
二、雅思閱讀臨場考試的技巧
步：拿到閱讀試卷后應該首先應該閉上眼睛，穩(wěn)定一下自己的情緒。因為很多考生反映由于做聽力時過于興奮，在閱讀考試時無法穩(wěn)定自己的情緒，結果導致閱讀考試時十八般武藝未充分發(fā)揮。
在此也提醒考生，切勿在考官喊“開始”之前翻開試卷答題，提前翻開試卷將被考官視為作弊，有的考生甚至被直接趕出考場，取消其考試資格;還有的考生被考官記下名字，并在名字后注明“扣1分”;當然也有的考生比較幸運，考官雖然記下其名字，但后來卻未算其作弊。怎樣懲罰違規(guī)考生是取決于很多因素的，如考官心情、性格等。小編提醒：還是不要下這個賭注!
第二步：待考官說“開始”后，考生們要做的是瀏覽三篇文章的標題，看自己對哪篇文章的話題熟悉，然后選為熟悉的那篇開始做。
其實雅思閱讀考試的答題時間是60分鐘，每篇文章要求是用20分鐘，但并未規(guī)定三篇文章要先做哪篇;并且雅思閱讀文章涉及的都是大眾科學，對于熟悉的話題，有的題目可以直接利用常識做出，根本不用看文章，這樣就可以把時間留給話題不熟悉，難的那一篇。
提醒考生，如果有的文章沒有標題或標題不理解，旁邊會有插圖幫助理解)大量的雅思閱讀練習對于提高成績還是很有幫助的，好還是參加一些雅思閱讀培訓，有專業(yè)的老師帶大家復習效果會更好。
第三步：在判斷好先做哪篇文章之后，下面要決定的就是先做哪種題型了。此處對要考到6.5分以上并且基礎好的考生和多要考到6分并且基礎差的考生提出不同的建議。
多只要考到6分并且基礎較弱的考生
建議考生在題目中先搜索簡單的題目即送分題(流程題、填圖題、表格題、簡答題、完成句子題)去做，然后再找自己有把握性的題型去做，也就是遵循由易到難的題型原則，后對于那些難題，利用老師講過的捷徑去做即可;而不是按照考卷所給出的題型順序去做。
因為往往考卷給出題型的難度通常是由大到小，考生即使先做難題，效果也不會很好，而且浪費時間，導致送分題沒時間做。同時提醒考生們注意，在定位時送分題的對應信息往往出現在文章后幾段。
要考到6.5分以上并且基礎好的考生
建議這部分考生按照考卷所給出的題型順序去做題。因為要考到對較高的正確率有要求，而且這部分考生基礎較好，具備了對付難題的能力;同時，難題如標題配對題和其他簡單題型的考察點不同，也就是說，標題配對題考察考生把握整體信息、歸納總結的能力，而其他題型考察考生定位具體信息并理解的能力。
如果考生先做標題配對題，對文章脈絡和整體信息已經有所把握，在做其他題型時，一方面可以迅速定位，另一方面有的題型可以直接確定答案，而無需回原文定位。當然對于某題型中的難題，考慮到考試時間限制，還是建議考生先放棄，后有時間再返回攻克它。
第四步：在接下來的做題過程中，建議考生：
首先看題目說明，因為雅思題目說明中會有陷阱和線索。如判斷題就比較陰險，經典的陷阱莫過于：“TRUE/FALSE/NOT GIVEN”和“YES/NO/NOT GIVEN”。至今很多考生仍然因答題時不細心把TRUE寫成YES，直接造成題白做了。
而其他題型中如摘要題中又會有線索，如：complete the summary of the last two paragraphs;這就給考生提供了題目在原文中對應內容的范圍，找答案就相當容易了。另外有的題型如細節(jié)配對題和在給定單詞中選答案的摘要題的題目說明中會給出：NB Any letter can be used more than once;這就提示考生答案會有重復使用的狀況。
接下來考生要讀題目，判斷好題目類型，因為題型不同，特點和做題技巧就不同。判斷好題型后，考生們則需要在題目中劃定位詞。
然后就是在文章中定位了。定位時要注意，定位詞在原文中會“三十六變”，也就是說定位詞在原文出現的形式有很多種：原詞(僅限定位詞為專有名詞、專業(yè)術語和物質名詞)、同義詞/短語、近義詞/短語、上義詞、下義詞、反義詞的否定形式等。所以考生決不能總想著找原詞，同時考生們應該在平時增加詞匯的積累，運用詞群記憶法來記憶單詞。
雅思閱讀T/F/NG題考試技巧
一， 在list of headings題中，本人的技巧并不多。點：在題目所給的句子也好，詞組也好，一定要標出中心詞(就是作者很難進行改寫的詞，什么地名，人名等)回到原文中定位。第二點：首尾句的原則相信大家都明白。
二，在matching題中，我認為很難能歸納出什么技巧，只有劃出題目的中心詞，快速回原文定位而已。如果誰有什么更高的技巧，也請教教我，謝謝。
三，至于multiple choice 我就更沒資格說什么了，我怕的就是這種題。總覺得做起來沒什么把握。自己選對了有時都能改錯(本人比較笨)。
四，summary，我還是有一些不是技巧的小經驗的。點：一定要結合題目給出的空的前后詞(那些中心詞)回原文快速定位。第二點：一定要注意題目給出空所在句的句型，從句等。如：“….and….，….but….等”回原文定位時，原文會有一些提示的。第三點：就是注意如果題目給出的空前后有…and…，前后是對應的。
五，true/false/not given題，是我的強項。個人認為技巧重要。
第一點：是連詞原則，題目回原文定位時，原文出現了表示轉折的連詞像“but, however, although, never, nevertheless等”要注意一般是表示否定的(但要注意所給題目為較長的陳述句時，需要多判斷才能下結論)。
第二點：為對原則，如所給題目中帶有表示對意義的代詞，如“noone, all, everyone, no-one, must, certainly…等”通常是false/not given的可能性較大。但是如果有兩個或兩個以上的題目都出現了表示對意義的詞，就要小心了可能會有yes題出現。
第三點：模糊原則，當所給出的題目中出現有情態(tài)動詞或表示像“一般，可能，好像…..”的詞時，一般為yes或not given的情況較多。
第四點：比較原則，所給題目中如果出現比較的話，回原文定位發(fā)現有比較，為yes。沒有就是not given。
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