托福閱讀如何練習(xí)
2024-04-10 12:25:26 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀如何練習(xí)，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
托福閱讀練習(xí)方法一：
1.很多原本已經(jīng)有著相當(dāng)不錯英語實力的考生，在考試中因為缺乏對題型的理解，或是被眾多題型干擾，而導(dǎo)致在考試中不能正常發(fā)揮，最終成績失利。因此，建議大家在考前對雅思閱讀會出現(xiàn)的題型進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備，熟悉每種題型的答題思路和技巧，這樣也能為大家節(jié)省寶貴的答題時間。一些必考題型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作為大家平時練習(xí)的重點(diǎn)。
2.閱讀的題目里還有很多關(guān)于細(xì)節(jié)的問題，對于這些題目的解答，考生就要靈活掌握速讀的能力。所謂速讀，即通過問題題干里的關(guān)鍵詞迅速回文定位，找出文章針對特定關(guān)鍵詞的特定段落，然后仔細(xì)比較上下文。速讀也需要考生在平時練習(xí)一目十行的能力，但與略讀不同的是，速讀的速度不是去讀出每段的大概意思，而是需要考生準(zhǔn)確找出細(xì)節(jié)，對號入座。由于細(xì)節(jié)題目在閱讀中所占的比例很大，所以考生一定在平時的練習(xí)中多多總結(jié)方法。
托福閱讀練習(xí)方法二：
1.開始做閱讀部分的時候一定要穩(wěn)定自己的情緒，因為這個時候往往是聽力部分剛結(jié)束，考生還處于聽聽力的緊張興奮狀態(tài)，但是做閱讀卻恰恰需要心靜，這個小的失誤導(dǎo)致考生在做第一篇閱讀的時候正確率偏低，焦慮，心情煩躁。另外小編還提醒各位考生，切勿在考官喊“開始”之前翻開試卷答題。因為這將被考官視為作弊，有的考生被直接趕出考場，取消其考試資格;還有的考生被考官記下名字，并在名字后注明“扣一分”，雖然并不是每位考生最后都會被扣分，但考官的警告勢必會影響考生答題心態(tài)。
2. 閱讀技巧主要指快速閱讀和準(zhǔn)確閱讀?？焖匍喿x的練習(xí)大家可以平時多看一些雅思閱讀題源中的一些文章，大家可以先看文章各段大意，弄清文章結(jié)構(gòu)和邏輯，了解文章大意;然后再對自己感興趣或者文章中的重點(diǎn)部分詳細(xì)閱讀。練習(xí)的多了，速度自然就上去了。
托福閱讀練習(xí)方法三：
1.控制好時間以及把握了正確的做題順序,考生們只要保持良好的心態(tài),沉著上陣就行了. 長 期辛苦的備考之后，考生們有理由相信自己會在考場上取得滿意的成績。適當(dāng)?shù)淖孕乓彩情喿x速度和解題正確率的保證。另外，有些考生如果碰到的文章是自己不熟悉的領(lǐng)域或不熟悉的題型就會大受“打擊”，影響做題情緒。這個是完全沒有必要的。要明白有時候文章當(dāng)中那些生詞往往根本不會影響考生做題，屬于我們上文所 提及的次要信息。所以千萬不要讓那些次要的內(nèi)容影響了做題目的情緒，否則就是得不償失了。
2.在托福閱讀練習(xí)的時候，很多同學(xué)都會產(chǎn)生一些問題，感覺自己已經(jīng)達(dá)到了一定的詞匯量，但是對于一些句子的理解和閱讀總是要打上些折扣。其實，對于這樣的問題，很多同學(xué)還是會走入到一個誤區(qū)，認(rèn)為自己是“卡”在單詞上。其實，并非如此，強(qiáng)化自己的長難句的理解，更需要自己語法知識的鞏固。所以，想要提醒大家，在難句的理解中，結(jié)構(gòu)分析是關(guān)鍵點(diǎn)。只有清晰明確的找到了主謂賓等結(jié)構(gòu)，才能準(zhǔn)確理解其含義。而過多糾結(jié)于詞匯上，結(jié)果只能是因小失大。
托福閱讀練習(xí)方法四：
1. 托福閱讀考試中對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會遇上生僻詞的情況，而托?？荚囍羞x用的文章說明性特別強(qiáng)，往往是自定義 — 自解釋的模式，遇到生詞，即使不知道什么意思，也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法作出正確的答案。其次，還可以分析選項，進(jìn)行對比，往往會發(fā)現(xiàn)選項中通常會出現(xiàn)兩個意思相反的選項，此時再仔細(xì)重讀原文就可以排除錯誤選項了。
2.幾乎每段中都會有生詞意思辨析題，有些詞考生一看就認(rèn)識，這樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時間富?；蛘甙盐詹淮?，可以把選項帶入文章中檢查一遍。對于那些不認(rèn)識的詞匯，也是有許多技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選項。其次是用代入法。選項中給出的詞意一般就是考生認(rèn)識的，將選項帶入，分析一下是否能夠保證原文合情合理，通順。
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