托福聽力需要跟讀嗎？
2024-04-11 12:58:12 來源：中國教育在線
在備考托福聽力的時候，剛開始聽寫的時候，是不是每句話都聽不出來，是不是應該先跟讀一段時間再聽寫？托福聽力需要跟讀嗎？小編來告訴你怎么做。
托福聽力：需要先聽寫再跟讀
1、一定切記：先聽寫，再跟讀。聽寫有聽寫的目的，跟讀有跟讀的目的。而跟讀的目的不是為了聽寫能寫上而存在的。相反，跟讀的目的是因為聽寫寫不上而存在的。所以不能因為寫出來的內容少，而跨過聽寫直接去跟讀，這樣的結果是：你聽寫能寫出來了。然而這樣的寫出來是存在幻覺的，因為跟讀后對材料內容里的語言已經熟悉過了。這樣就很難發(fā)現(xiàn)識別上的問題了。切記：寫上的再怎么少，聽的時候再怎樣難受，也不可不先聽寫!
2、如果實在很難承受聽寫中的大量識別問題，那建議：
A.先采用簡單些的托福聽力材料去聽寫。
B.在聽寫結束后，更多的時間里去做跟讀和模仿，加大量的去做跟讀模仿。比如每天用2/3的聽寫學習時間去做跟讀模仿，留1/3的時間用于跟讀模仿之前的聽寫。一個禮拜后會有改善。
C.反復把過去托福聽力聽寫過的內容也繼續(xù)保持跟讀和模仿。初學者切記不要急，實力是穩(wěn)步循序的提高過程，要有耐心。
可以看出對于托福聽力備考來說，基礎不是很好的同學不要急于求成，一點一點來效果才是的，選一些簡單的托福聽力材料先適應下來，最后再進行正常的托福聽力學習才是正確方法。
托福聽力訓練中的聽寫與跟讀步驟
聽寫訓練：托福聽力備考時的聽寫訓練方法在普通高校的英語專業(yè)已經普遍使用。
第一遍常速聽力：聽懂大意并且記錄提綱。這一步驟是鍛煉對于聽力基本信息理解的能力，通過此步驟，學生可以聽懂段落內容，并且記錄關鍵詞和結構，訓練學生的泛聽能力。如果此步驟中學生理解大意出現(xiàn)困難，則說明選擇語料過難，可以適當降低語料難度至合適為止。
第二遍斷句聽力：托福聽力聽清細節(jié)并且逐字聽寫：此步驟在于訓練學生的精聽能力，并且根據(jù)精聽練習鍛煉反應速度，提高耳朵和筆頭的英語反應。
第三遍斷句聽力：檢查細節(jié)并且查缺補漏：此步驟在于鍛煉學生的查缺補漏能力，從聽寫的結果，來看英語哪些細節(jié)是掌握不到位的，更加精準的反饋出實際的聽力問題。
第四遍常速聽力：檢查內容并且回顧大意：最后一個步驟是整體的回顧檢查，讓聽寫練習過程更加完整，有助于學生進行回顧總結。
跟讀訓練：新托福聽力在聽寫的基礎上，可以讓學生進行跟讀真正托福語速的材料。
實際操作時候，學生同步錄音，邊聽邊讀。這種訓練方法可以讓學生不斷的熟悉托福聽力的語速和語調，創(chuàng)造英語環(huán)境氛圍，長期訓練可以產生較好的效果。
通過本文對“托福聽力需要跟讀嗎”的解答，大家可以發(fā)現(xiàn)托福聽力分數(shù)要想提高不急于一時，要在托福聽力練習時懂得適度掌握才是關鍵，希望上面的介紹能幫助大家托福聽力有更大的突破。
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