托?？谡Ztask5詳細模板
2024-04-17 16:48:43 來源：中國教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注托?？谡Ztask5詳細模板這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
托?？谡Ztask5詳細模板
Format of Task 5:
Listen to a conversation：
1、對話長度：1-1.5分鐘
2、內(nèi)容：1problem+2solutions
3、兩個解決方案的三種來源:
(1)、對方給兩個(最多)
(2)、自己給自己兩個
(3)、雙方各一個
聽力技巧1、帶著六個問題聽對話：
* 可能的人物身份組合：
組合1：a male student----------------a female student (最多)
組合2：a student ----------------a professor
組合3: a student -----------------------a university staff or worker
組合4：a male professor----------------a female professor
問題2. 誰有困難?
問題3. 什么困難?(困難的類型)
*五大?？祭щy：
1. time or schedule conflict------------------- 25.00%
2. paper problem-------------------------------- 14.47%
3. Course Registration Problem--------------- 13.16%
4. Dorm Problem-------------------------------- 9.21%
5. Car Problem --------------------- ---------- 9.21%
答題模板
In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.
策略一、設(shè)計“考生自己給的好處”何來?自圓其說即可!
一、搬(抄，給建議者說的好處→直接引用)
二、轉(zhuǎn)(改，遇困難者說的顧慮→開導(dǎo)解圍)
三、編(創(chuàng)，無中生有，只要自圓其說即可)
策略二、權(quán)衡兩個可能的方案的利弊: 只要湊夠2個好處即可!
①. 趨己方2利(時間沖突：兩全齊美——兩好事同時進行)
②. 避對方2害
③. 先趨己方1利后避對方1害
④. 先避對方1害后趨己方1利
新托?？谡ZTask5解題策略
托?？谡ZTask 5 CAMPUS
1. 首先一個人會描寫一個與校園生活有關(guān)的問題或沖突(主要是時間，安排)
2. 然后另一個人會對問題或矛盾提出2個解決方案。以及相關(guān)的原因及利弊。
3. 聽力時要注意：對話中描述的問題/沖突是什么?如果解決問題(2個解決方案)?你覺得哪種方案好，為什么?
PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY
不需要太多細節(jié)。
4. 注意1+2和相關(guān)句型：
A. 提出問題(交作業(yè)，考試，還書，參加活動，打工，上課，聽講座等)
a) 單純提出問題，比如說忘記帶東西了，電腦壞了，找人借錢等。
b) 矛盾沖突(特別是時間上的沖突)：出現(xiàn)在對話的開始部分。不必理會一些打招呼的寒暄的話，重點放在聽矛盾是什么，只要記下關(guān)鍵的名詞或動詞，及名詞性短語即可。
B. 建議的句型：
YOU CAN， YOU SHOULD， YOU‘D RATHER， WHY NOT， WHO DON‘T YOU
THERE IS A POSSIBILITY
IS IT POSSIBLE...?
HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT...?
ANOTHER THING YOU CAN DO IS...
YOU NEED TO...
IF I WERE YOU， I‘D RATHER...
5. 格式：
1). The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有沖突的話)
2). The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is… suggestion two is….
3). If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.
或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….
4). Because I think ….
每一個省略為2句話。
托?？谡Z怎么準(zhǔn)備效果好
1、多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2、有點感覺了，拿出本綜合教材(不一定非要是)，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開思維，列出基本條目，會給你很大的優(yōu)勢。
3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。事實證明，上了考場以后，99%的人，張口就是，in this set of material(朗文上的)，令人聽覺疲勞。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
托福口語第五題聽力時間：60s到90s
內(nèi)容：有關(guān)校園場景的對話
人物包括：兩個學(xué)生;一個學(xué)生一個教授;一個學(xué)生和一個校管理人員
問題包括：安排上的沖突，請假，搜尋資料，學(xué)生選舉，手頭拮據(jù)等
話題安排：同時涉及兩個人必須想出一個共同的解決方案， 涉及一方說出問題，另外一方或雙方同時想出兩個解決方案。
托?？谡Z第五題作答：
1、描述對話中所討論的問題
2、說出自己偏向哪一個解決方案
3、解釋為什么喜歡那個解決方案
解釋時可以引用對話中的信息，也可以加入自己的經(jīng)歷(注意重點是對話中那人遇到的問題)
托?？谡Z第五題時間：
準(zhǔn)備時間： 20s
答題時間： 60s
托?？谡Z第五題備考TIPS:
1、該題往往會背要求作為拿分的項目，也是綜合口語部分唯一一個允許有個人觀點的題目。所以在聽力中，一定要記錄好那個學(xué)生的問題和解決的方案。
2、聽力時要注意：對話中描述的問題/沖突是什么如果解決問題(2個解決方案)你覺得哪種方案好，為什么Problem往往不是單純的，而是復(fù)雜矛盾的，分幾個回合說完。
3、答題邏輯：PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托?？谡Ztask5詳細模板其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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