托福閱讀文章題材
2024-04-19 16:57:42 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀文章題材？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
托福 閱讀文章題材
托福閱讀文章題材有哪些?總的來說托福閱讀文章會分為以下幾種類別：地理學(xué);地質(zhì)學(xué);動物學(xué);法律;化學(xué);環(huán)境;經(jīng)濟;軍事;考古學(xué);農(nóng)業(yè);氣象;人類學(xué);社會學(xué);生物學(xué);數(shù)學(xué);天文;物理;醫(yī)學(xué);藝術(shù);語言學(xué);政治學(xué);植物學(xué)，內(nèi)容很多，需要我們一個一個去攻克。
托福閱讀文章題材及來源解析
托福閱讀篇幅長、題目多時間還短暫，很多同學(xué)剛?cè)胧值臅r候都有點不適應(yīng)。加之托福涉及的美式思維以及其嚴密的邏輯性，閱讀雖屬輸入型的考試項目卻依舊是個小難關(guān)。
托福閱讀的分數(shù)提升，不是僅僅靠詞匯量就夠了的，我們還要了解托福的文章類型、行文結(jié)構(gòu)等方面來從整體把握上深入。
托福閱讀文章類型及段落結(jié)構(gòu)
根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：
說明文
議論文
史實文
三者合一統(tǒng)稱為：學(xué)術(shù)性文章
這種類型的文章，必須具備說理性特質(zhì)，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結(jié)構(gòu)模式。
總結(jié)為一句話：托福閱讀文章的篇章結(jié)構(gòu)有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守。
1.學(xué)術(shù)性文章的篇章結(jié)構(gòu)：
在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個組成部分：
(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。
比如講解某個科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件;在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置?？忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。
(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。
若話題為某個科學(xué)論點，則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期。
在托福閱讀文章中，往往依照各個方面之間的層次關(guān)系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體。
(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。
或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。
托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
2.學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)
學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內(nèi)容是什么。
(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學(xué)術(shù)論文體的"TS+D段落結(jié)構(gòu)"。
托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
托福閱讀文章出處以及選材范圍
托福閱讀的文章選材范圍極其廣泛，涉及有：
自然科學(xué)包括：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)等。
人文科學(xué)包括：藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等。
社會科學(xué)包括：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等交叉學(xué)科。
雖然托福閱讀的選材范圍廣泛，涉及的學(xué)科頗多，但事實上所有的托福文章你沒有那些所謂的背景知識也是能看懂的。
詞匯過關(guān)并且TPO好好做了的同學(xué)也能夠把題目做對。與其把時間浪費在補充“背景知識”上不如好好利用TPO。你看了這些相關(guān)的內(nèi)容后更多增加的是你的自信。
托福閱讀一般的選材范圍如下，也可以作為你泛讀的材料吧~：
1、英語高級報紙
(1)、《紐約時報》The New York Times：
http://www.nytimes-se.com
(2)、《紐約客》The New Yorker：
http://www.newyorker.com
(3)、《泰晤士報》 Times：
http://www.thetimes.co.uk
(4)、《衛(wèi)報》 The Guardian：
http://www.guardian.co.uk
(5)、《觀察家報》 The Observer：
http://www.observer.co.uk
(6)、《星期日報》The Sunday Times：
http://www.sunday-times.co.uk
托福閱讀文章題材分類介紹
托福閱讀理解部分的難度不僅在于其詞匯量之大，更是由于文章涉及的領(lǐng)域及其廣泛，同樣的一篇文章，如果熟悉背景知識，閱讀起來就輕松很多，答題的準確率也會提高不少。如果光是靠托福閱讀專門的復(fù)習(xí)材料顯然不能達到廣泛閱讀的水平，因此，考生應(yīng)該大量閱讀不同領(lǐng)域的文章，只要理解文中的主要內(nèi)容就可以，時間充裕的考生可以定一個明確的閱讀計劃，例如每天讀10頁，可多可少。
通常托福閱讀題型會涉及以下內(nèi)容，建議考生搜集這些方面的文章來擴充自己的背景知識：
一、印第安題材
1.白令海峽移民理論
2.印第安文化
3.印第安宗教觀
4.印第安建筑業(yè)：大、先進。
5.印第安手工業(yè)：好。
6.社會組織結(jié)構(gòu)：嚴密、分工細、凝聚力強。
二、動植物題材
1.植物學(xué)題材
a. 地衣、苔、真菌、蘑菇最常見。
b. 樹冠上方生物。
c. 植物在生態(tài)平衡中的作用。
2. 動物學(xué)題材
a. 考普通動物為多。最近?？鉴B類、螞蟻、動物智能與滅絕(聯(lián)系天文學(xué)與冰河理論)。
b. 考動物進化(evolution)。
c. 考動物的分類(classification)。
phyla(單數(shù)phylum) —門
class—綱
order—目
family—科
genus—屬
species—種
carnivore/predator—食肉動物
herbivore—食草動物
omnivore—雜食動物
d. 動物的生活習(xí)性最為多見。
j群居(social animal)動物的習(xí)性
a) 螞蟻：社會組織結(jié)構(gòu)—等級制(caste)：交流方式—信息素—氣味;生活來源;外來物種的有害性。
b) 蜜蜂：群居個性;“8”字舞;蜜蜂智能;防御;天敵—大黃蜂。
c) 大猩猩：智能：猩際關(guān)系
k遷徙 (migration )
野鴨、大雁：日照長短;辨別方向。
l偽裝 (camouflage)、花擬態(tài)(mimicry )
三、考古學(xué)(archaeology)題材
1.文化(cultural ) 考古學(xué)
形態(tài)(physical)考古學(xué)
2.化石(fossil )
3.人的左右手
j 使用工具。證據(jù)：敲擊的劃痕;手柄的形狀。
k 牙齒上的劃痕。
l 大腦左右半球的大小差別;趾骨的粗細差別。
m 作畫時人像的方向
4.古代陶瓷的考古。
Clay， model， wheel ，glaze， kiln
5.古代文字的考古。
四、美國歷史題材
1.美國發(fā)展線索
j 發(fā)現(xiàn)美洲階段
哥倫布(意)，為黃金、茶葉、香料
West/East Indian
影響：世界觀變化;國家形勢變化;(愛爾蘭——土豆饑荒 )
k 英國 定居階段(English settlement )
1607第一個定居點Captain John Smith影響清教徒
1620五月花號
l 殖民時期(colonial era )
m 獨立戰(zhàn)爭(American Revolution )
n 新的國家(new nation)：南北不均衡
o 南北戰(zhàn)爭(Civil War )
p 戰(zhàn)后重建。
q 西進運動 (Westward movement )
r 工業(yè)化大增長
s world war I &II
End ：1960
2.“大熔爐”：地理位置;民族融合1960's;文化融合。
3.郵政。j 小馬快遞;k 鐵路郵政。
五、地理學(xué)題材
1.地理現(xiàn)象、土壤構(gòu)成、降雪降雨。
2.冰川(glacier)、形成(foundation) 移動冰川(surge glacier )危險
3.地球構(gòu)成：地心構(gòu)成
M計劃、 DSDP(deep sea drill project )計劃、地震波探測 超高溫高壓
地殼 (crust)
地幔(mantle ) upper mantle; lower mantle
地核 (core)
4.板塊構(gòu)成學(xué)說
converge
碰撞; spread 張裂
mantle plume 地粒 、熱點; a dive into b ;slide past each other
六、天文學(xué)題材
多考木星、太陽，近期多考彗星、小行星。
1.宇宙 (universe、cosmos) 星系(galaxy )，星云(nebulae) 恒星 (star、sun ) 行星 (planet)衛(wèi)星 (satellite、moon ) 小行星(asteroid 彗星(comet ) 隕星 (meteorite)
2.八大行星
Mercury —水星，Venus—金星，earth—地球， Mars—火星，Jupiter —木星，Saturn —土星，Uranus —天王星，Neptune —海王星(第九大行星Pluto —-冥王星已被天文學(xué)界逐出行星之列)
3.物質(zhì)粒子
molecule —分子，particle —粒子，proton—質(zhì)子，electron —電子， neutron —中子，photon —光子，ion —離子
托福閱讀考試的時候要考幾篇文章
新托福考試閱讀部分約為60到100分鐘，包括3到5篇文章，每篇650至750個單詞，每篇對應(yīng)12至14道試題。題目類型包括：圖表題(schematic table)，篇章總結(jié)題(prose summary)(從給出的選項中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子)，詞匯題(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代關(guān)系題(reference)，簡化句子題(sentence simplification)，插入文本題(insert text)，事實信息題(factual information)，推斷題(inference)，修辭目的題(rhetorical purpose)以及否定排除題(negative factual information)(例如，下列各項均正確除……之外。)在完成答題的過程中，考生可以使用“復(fù)查”功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。
新托?？荚囬喿x高分技巧：從兩大題型入手突破
新托?？荚囬喿x部分可以概括為兩種題型，包括基礎(chǔ)理解題和篇章應(yīng)用題?；A(chǔ)理解題重點考查考生對基礎(chǔ)項目的理解，特別是考生根據(jù)文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解把握重要信息的能力。具體分析起來，新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。
篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點和大意，而且要求認定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息。
在了解了新托?？荚囬喿x題型和高分應(yīng)對技巧后，考生們通過實踐和練習(xí)應(yīng)該能在該部分拿到滿意的分數(shù)。
習(xí)語英語行文中只是起一個畫龍點睛的作用，而不應(yīng)大篇幅地使用。如果用的過多也會引起讀者或考官的反感。而且習(xí)語的使用難度比較高，很容易使用錯誤，成為扣分的依據(jù)。因此，我們在應(yīng)用英語習(xí)語時，不但要把習(xí)語用好，而且要用巧。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“托福閱讀文章題材”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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