托福英語口語練習技巧
2024-04-19 18:31:49 來源：中國教育在線
托福英語口語練習技巧，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
托福 英語 口語 練習技巧
對于大部分的托?？忌酝懈？谡Z是大家很難邁過的一個坎。托?？谡Z20分以上的托?？忌驼f明已經(jīng)非常不錯的，幾乎很多考生都卡在這里。如果托?？谡Z要達到28分，是很難做到的。下面是小編為您整理的關(guān)于托福英語口語練習技巧，希望對你有所幫助。
這里是一個托?？忌?8分的托?？谡Z備考經(jīng)驗，大家一起來體驗一下吧。如果你的托?？谡Z練習一直提升不起來，那么這些方法或許就對你很有幫助。
1.發(fā)音
雖然評分細則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認為口音是非常非常基礎且重要的，“說得不標準”和“帶有個人風格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個考生都應該進行一次嚴格甚至嚴厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風”，那是因為你平時開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運動方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語的音時還是習慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。明證就是當你反復練習一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點就上下嘴皮打架了。
選擇英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一種，因為兩種口音說話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺英英要難些，嘴收得更緊。同時，你不僅應該會說其中一種，還應該清楚兩者在許多微小細節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點都不像，明明剛剛自己念的時候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。
除了詞語本身的發(fā)音，考生還應該著重練習略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。
2.說什么
要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會活動家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭議的人……同時也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢在于：它實際上并不萬能，可用范圍非常有限。
當你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現(xiàn)在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時常練習造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識地練習造從句，最簡單的是定語從句，口語中實在太實用，用于補充修飾你剛剛提到的對象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對其發(fā)表評論。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那個which從句就是對前面整個事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復雜太長。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時候還是只用說簡單句。
你光學會把記憶單元連成句子還不夠，還要學會如何把單個的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的，根據(jù)自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會解釋原因，描述整個過程時會有鋪墊轉(zhuǎn)折，請求原諒時你可能會說雖然我確實遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設)。你說的實質(zhì)內(nèi)容可以是簡單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關(guān)鍵的是有話可說而且把語言組織起來了?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實用，放在句首，整個句子就帶有感情、多了點活氣。
當我在總結(jié)自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時，到了一點：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復性、俗套性很嚴重，可能整個考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時則有意識地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點專業(yè)詞匯，比如在被問到有關(guān)維持友誼的問題時我提到了social psychology和 impression management。
3.怎么練
練習張口難一直是練習的通病，很難能找到一個地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習的時候都把之前的tips應用上。
托?？谡Z怎樣猜測段落大意
Cancer Recovery
A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed， frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in 1997 in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin‘s lymphoma， a type of cancer， and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured， the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.
文中的一些生詞，如：ovarian tissue， fertility， Hodgkin’s lymphoma， chemotherapy， thawed， abdomen(如果它們是生詞的話)會妨礙我們對段落大義的理解，但我們熟悉的“give birth， produce eggs”告訴我們本段落所敘述的內(nèi)容與婦女生育有關(guān)，而且我們還可以判斷出這是一例不同尋常的生育，因為removed(摘除)、frozen(冷凍)、implanted(移植)、returned(放回)等這些關(guān)鍵詞向我們顯示了這樣一個關(guān)鍵信息。從第二句得知，這位病人摘除的ovarian tissue是希望能保護她的fertility。最后一句又說，先前摘除的ovarian tissue 移植回去后可以produce eggs;再從生活常識中得知，能使婦女產(chǎn)卵生育的器官是卵巢。這樣，綜合起來我們就推測出了ovarian的意義是“卵巢”、fertility的意義是“生育能力”。而至于這位婦女得的什么癌癥(Hodgkin‘s lymphoma)我們可以忽略不計，只要抓住“治療這種疾病的藥物會導致’不育‘”這一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我們可以大膽地推測本段的核心大意：文中提到的比利時婦女患有癌癥(lymphoma淋巴)，而化療這種癌癥的藥物會引起不育(infertility);為保護她的生育能力(fertility)，治療前，醫(yī)生摘除了她的卵巢(ovarian)冷凍起來，待疾病治好以后，再生育。
托?？谡Z素材
No.1: -How much does a polar bear weigh?
-How much?
-Enough to break the ice! Hi, my name is John。
-你知道北極熊有多重嗎?
-多重呢?
-足夠破冰(雙關(guān)：打破沉默)!你好，我叫約翰~!
No.2:-I lost my number, can I have yours?
-我把我的電話號碼弄丟了，你可以把你的告訴我嗎?
No.3:-You're like a dictionary, you add meaning to my life。
-你就像一本字典，為我的生活增添意義。
No.4:-You look like someone I know. Haven't we met before?
你跟我一個朋友長得好象。我們之前見過吧?
No.5:-That's a great haircut。
-你的發(fā)型很不錯。
No.6:-(To the bartender) I'll have what the handsome gentlman (beautiful lady) is having。
-(對調(diào)酒師說)我和這位帥哥(美女)點一樣的飲料。
No.7:-Can I buy you a drink?
-我可以請你喝一杯嗎?
No.8:-You have a great smile。
-你笑起來好美。
No.9:-Are you here alone?
-一個人嗎?
No.10:-What do you say we go somewhere quiet.。
-我們找個安靜的地方如何……
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