sat如何提分
2024-04-20 12:32:09 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道sat如何提分，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
sat如何提分
SAT考試雖然在內地并無考點，近年來這項考試還是受到大陸考生熱捧。下面是小編為大家整理的sat如何提分，希望對大家有幫助。
詞匯：
這個開始巴朗3500詞匯的背誦。每天還是要定時完成一套填空題目，主要是為了加強填空的做題正確率以及做題節(jié)奏。
閱讀：
可參加培訓班，掌握SAT閱讀做題的技巧，比如錯誤選項的特征，文章出題點等等，并通過練習加以吸收貫穿于做題。一階段SAT OG和真題至少是做過一遍了，那么重點就需要放在整理錯題，考前錯題的集中性訓練上。在分析文章時，尤其需要總結能體現(xiàn)出作者情感以及主人公情感變化的態(tài)度詞，著重練習文章當中的“修辭題”以及“態(tài)度題”。
數(shù)學：
針對自己所做過的所有題目進行查漏補缺，把錯題進行分類整理，粗心做錯的是一類，知識點模糊的是一類，題目意思理解錯的是一類。每隔一段時間進行重做一次這些錯題，重點在于分析再錯題上。
寫作：
多積累寫作素材，多練習，好的作文是自己推敲出來的，先自己進行修改，然后再讓老師整體修改給出提高辦法，文章字數(shù)一定要多，當然不需要冗長的語言表達，表達是書面語，可以參考語法里面的句式，否則高分就很難拿到了。
sat的備考建議
建議1:考試盡量不要超過三次
理論上來說可以報名考試很多次，但是由于每一次的成績都要寄送給大學，招生官會看到所以歷史成績，考試太多次的話可能會影響到大學錄取結果。
建議2:提早規(guī)劃 及時準備SAT考試
在孩子8年級下學期或者9年級的時候，就可以開始讓孩子著手準備SAT考試了。這一階段，可以讓孩子先開始進行基礎知識的積累，包括詞匯和語法兩部分的積累。到了10年級，可以讓學生適當參加一些課外專業(yè)SAT補習班，學習考試方法。寒暑假的時間一定要合理利用起來，集中訓練做題方法。
11年級是最為關鍵的，一定要在這一階段考出來理想的成績，以便留出足夠的時間申請大學。如果想要申請頂尖大學的提前錄取資格，則需要更早考出理想的成績了。
建議3:選擇正確的補習課程
即使是很多成績不錯的孩子，由于缺少SAT考試經驗與技巧，也很難在考試中脫穎而出。在備考過程中，家長應為孩子選擇正確的SAT補習課程，幫助孩子打牢基礎，了解SAT考試解題技巧，以求孩子能夠取得SAT考試高分。
在SAT補習班選擇方面，則一定要選擇正規(guī)補習學校，一定要選擇經過時間與效果考驗的SAT課程。正規(guī)的補習學校教學質量都相對較高，并且配有經驗豐富的老師，相比市面上普通的補習班，往往會讓學生事半功倍。
另外一個非常重要的就是，授課地點一定是要安全正規(guī)。
sat如何正確復習
第一遍，按考點做題，目的在于將每個主要考點各個擊破。
以挑錯題為例，考生可以在某一次復習中把所有題目中考查某一語法點的題目集中選出來，邊做邊總結該考點的考查形式及難點，并歸納總結到自己的復習筆記中。這樣，考生可以將SAT 語法部分考查的重要考點陸續(xù)整理成專題總結，如果遇到相關知識盲點，仍可以及時翻看課堂筆記或語法書相關章節(jié)進行查漏補缺。
第二遍，按 8 套模擬題順序做題，目的在于逐漸模擬真實考試的過程。
這一步可以在第一遍完成后間隔十天或半個月開始。每天做一套完整的語法題，但不用控制做題時間，以提高正確率為最終目的。做完對答案，總結錯題原因，并記錄錯題題號。這一遍考生需要達到的效果是：把每一道挑錯題的錯誤改正過懺來。
第三遍，逐題總結，目的在于最大程度地挖掘官方指南的價值。
這一步可以在第二遍完成后馬上開始。第三遍的過程中可以做如下幾件事情：
1、認真把每道題看一遍，分析每個句子的結構。
2、關注題干句子中的固定搭配，這些搭配不見得一定出現(xiàn)題目的劃線部分，只要出現(xiàn)在句子中，都應該一視同仁地給與關注。
3、特別關注第二遍時做錯的題目。
4、在沒把握的前提下盡量不亂答題，千萬不能亂填寫。
sat如何提高詞匯量
1、使用零散的時間記憶單詞
很多同學都喜歡用大段的時間來背單詞，但是事實上效果是不好的。大塊時間背單詞前面還可以集中精神，但是到后面就會效率低下，枯燥無味的單詞無法讓人集中精神長期記憶，容易造成催眠效應，以至于背單詞的時候很容易犯困。
2、每個單詞花費的時間為5-10秒鐘
很多同學習慣每一個單詞花費大量的時間去看，但實際上在每次看單詞的時候，花費5分鐘和5秒鐘都是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以，我們應該多次重復，并降低每個單詞消耗的時間，這樣無論從效果和效率來看都是不錯的。
3、視覺刺激和聽覺刺激結合
我們用單詞書背單詞是一種無視覺影像的刺激，這種刺激不如聽覺刺激明顯。所以，對于某些單詞來說，單純根據(jù)書本來記憶效果是不太好的，而這時候如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果。當然，如果能夠在看單詞的時候也聽到單詞的發(fā)音，那自然就是更棒的了。
4、以10-15天為周期重復所有單詞
很多同學把背單詞的周期拉得過長，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我們認為已經“記住”的單詞在背完整本書背完以后仍然被遺忘了。所以，正確的做法應該是：盡量在記憶衰減前加強對已經看過的單詞進行重復，以強化它們在大腦中的印象，而10-15天正好是記憶衰減的周期。
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