讓托福閱讀審題又快又好的方法
2024-04-20 16:32:36 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中讓托福閱讀審題又快又好的方法？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
快速泛讀（fastextensive reading）
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁。
計(jì)時(shí)閱讀（timedreading）
計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
尋讀（Scanning）
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。
略讀（skimming）
略讀又稱跳讀（reading and skipping）或?yàn)g覽（glancing），是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。
略讀有下列幾個(gè)特點(diǎn)：
A. 以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
B. 可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。
C. 理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
另一方面要注重題目問的是什么，是what，why，where還是which。與此同時(shí)要特別注意題目中的邏輯關(guān)系，這不僅能幫助我們定位原文細(xì)節(jié)，還能提升考生對題目的理解能力。
實(shí)例講解
【官方真題Official1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三題：Whichof the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lowertimberlines?
拿到題目后首先看疑問詞，問的是which，另外infer出現(xiàn)表示這是一道推斷題，這兩步驟都可以一掃而過，關(guān)鍵點(diǎn)在about之后，找到要我們推斷的點(diǎn)是什么，此題問的是the upper and lower timberlines，and的出現(xiàn)表示是并列結(jié)構(gòu)，也就說下面選項(xiàng)中所推斷的信息必須同時(shí)符合the upper timberlines和the lowertimberlines的特征，必須是共同的特征。理解清楚題目后再回原文找the uppertimberlines和the lower timberlines，找到他們描述的共同點(diǎn)就是答案所在之處了。
除了上述審題十分關(guān)鍵的托福閱讀題型外，還有一些題型不需要仔細(xì)審題，看到題目后直接按照老師所講解題方式解題。這包括詞匯題，指代題(此類題型現(xiàn)在基本不考)，句子簡化題，句子插入題和全文總結(jié)題(6選3)。詞匯題和指代題會(huì)在原文中標(biāo)注出考查的單詞或詞組，我們考試時(shí)無需花太多時(shí)間讀題，只要知道考查的是什么詞，直接回原文閱讀或直接對比選項(xiàng)。句子簡化題，插入題和全文總結(jié)題的題干很長，但固定，也就是說這一題型的題干每次都一樣。如果每次花時(shí)間閱讀，費(fèi)事又不一定理解正確。所以一定在考前學(xué)習(xí)時(shí)先仔細(xì)閱讀分析句子簡化題的題干，理解出題原則和解題要求，牢記于心，考試的時(shí)候就無需再花時(shí)間閱讀題干，直接分析考查的句子即可。
托福閱讀在傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是最容易拿高分的一項(xiàng)，但因此輕視而導(dǎo)致成績不佳的同學(xué)也大有人在。需要正確認(rèn)識的是，閱讀技能貫穿了整個(gè)托福考試：聽力題目選項(xiàng)的快速瀏覽、口語題干背景的準(zhǔn)確把握、以及綜合寫作短篇論點(diǎn)論據(jù)的有效定位，均需要快速高效的閱讀能力配合完成。那么我們怎么做題才能使托福閱讀用最少的時(shí)間呢.
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