托福口語22分怎么樣
2024-04-21 09:56:15 來源：中國教育在線
托?？谡Z22分怎么樣，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
托福 口語22分怎么樣
托福口語22分怎么樣?托?？谡Z22分什么水平?就是很多托?？忌疾粷M意想要提高的水平~也是很容易膠著在這個分數(shù)段，無法脫困的水平。
按類別來講，托?？谡Z分為獨立任務(wù)和綜合任務(wù)。獨立任務(wù)是話題相對靈活的task1和task2，綜合任務(wù)是指以校園生活為主題的task3和task5，以及學術(shù)內(nèi)容為主的task4和task6。task3和task4涵蓋一段英文閱讀材料、聽力內(nèi)容和后面的口語問題;task5和task6只含有聽力內(nèi)容，要求根據(jù)內(nèi)容回答問題。
在準備托福口語時，我們還需要了解它的評分標準是什么。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。它的標準從三個維度來檢測學生的口語能力：delivery，language use 和 development。
delivery側(cè)重考察我們的整理流利度，我們的表達是否流暢;language use考察語言運應(yīng)能力，即語句的復雜層次性和詞匯的靈活多變性; development指的是考生是否能夠有條理、有邏輯地表打出自己的想法。當我們了解了托福口語的評分標準后，在準備過程中就會有的放矢，全面提升自己的口語表達力。
一
首先，要豐富自己的表達能力，詞匯量是基礎(chǔ)，由詞才能組成句。另外，地道表達方式的積累可以幫助我們用正確的句式表達出自己的想法。其次，我們訓練自己的表達條理性可以幫助我們思路清晰地說出自己的idea。這幾個方面的訓練和培養(yǎng)，我們考生可以在進行實際訓練中同步進行，一步一步來，一個一個任務(wù)來。
二
在準備前兩項的task1和task2時，我們需要了解如何闡述自己的觀點。因為托?？谡Z考試是有時間限制的，所以同學們一定要注意訓練將自己的回答在有限時間內(nèi)完整的表達出來。這需要思路清晰，并且將最重要、最確定的內(nèi)容首先講出來。然后按照重要性遞減的邏輯進行闡述。同時，我們需要注意的是在闡述過程中，切忌只羅列觀點或理由，同學們一定要注意要有details和examples來支撐你的理由和觀點，不僅要有骨骼框架還要有血有肉。
三
準備綜合任務(wù)時，我們要知道，綜合任務(wù)考察我們對閱讀和聽力材料的整合，以及如何準確表達出來，同時還要熟悉每個 task 的特點。正如上文所述，task3和task4涵蓋一段英文閱讀材料、聽力內(nèi)容和后面的口語問題，因此在口語表述時要注意含有一定程度的英文閱讀材料;task 5 和 task 6 同樣如此。我們要清楚再回答問題時，一定要扣題，比如task5中，常涉及的是學生在校園中遇到的生活或?qū)W習問題，以及在對話中提出的解決方案。題目的要求常常是讓學生總結(jié)材料中的問題以及解決方案和我們自己的觀點(你同意哪個方案及原因)。所以，我們在回答過程中要注意將題目中的所有要求都涵蓋在里面。就像回答問題時，一個一個地回答，并且語句表達充分、連接流暢有條理。
托?？谡Z三大備考誤區(qū)
1. 只是片面追求托?？谡Z語音。
考生們要清楚托?？谡Z考試真正的考察主要是語言的實際使用能力，用另一句話表示是考生對于信息傳遞的能力。針對托?？谡Z的題型當大家能夠清晰的看到，立口語題目考生是否是可以快速的表達自己的觀點，綜合口語題目部分就要觀察考生可不可以準確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。
若大家在平日看到許多的托?？谡Z以及答案之后，肯定會發(fā)現(xiàn)托?？谡Z獲得非是考生的語音語調(diào)，應(yīng)該是長時間在使用英文的過程中，養(yǎng)成了和西方人高度一致的用詞、語法甚至是邏輯思維的習慣。
2. 托?？谡Z的題型分類以及評分過程不清楚。
這里老師就為大家詳細解讀一下托?？谡Z考試的題型分類以及評分過程，做到知己知彼。
托?？谡Z的六道題能夠劃分成立與綜合兩個類型(Task 1、2 為立題，Task 3、 4 、5 、6為綜合題)
在評分時大家的答題錄音通常是會在經(jīng)過數(shù)碼降噪處理后被自動分為三組，分別是Task1&2，Task3&5和Task4&6，相當于是立任務(wù)(組)、校園任務(wù)(第二組)和學術(shù)任務(wù)(第三組);再由經(jīng)過認證的評分人各自針對考生三組任務(wù)的錄音進行評測，每一道題的評分等由低到高各自使用weak，limited，fair和good來標識，后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標準分，而考生三組題目的終得分等，也會標示在電子成績單上(score report)。
3. 對于長時間托?？谡Z低分的考生原因分析
大部分人完全不清楚立題是不是能夠準備，還有怎么準備，面對綜合題目的一分鐘復述，是否需要記筆記，如何記筆記，還要說出哪些信息、用哪一種順序、以及是不是需要在一分鐘時間里完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個常見的掩耳盜鈴的錯誤是，即便托?？谡Z考試對每道題目的答題時間都進行了限制(45秒和60秒)，很多同學在練習時，依舊不敢或不屑于開計時器，對于語速和時間的把控感很弱，這些錯誤的理念和練習方法只會讓你南轅北轍，離越來越遠。
托?？谡Z分數(shù)不高的原因
發(fā)音不標準，這個是大部分考生的問題
曾經(jīng)有一個ETS的學者說過這樣一句話：新托?？谡Z考試，不是測試你是否是一個好的播音員，而是測試你能不能進行基本的語言輸出。所以，其標準、地道的發(fā)音不是考察標準，但是正確的發(fā)音卻是考生必須具備的素養(yǎng)。正確的發(fā)音猶如你的服飾和裝扮，可以為你貼上“好印象”的標簽，可以幫你取得一個好的托?？谡Z分數(shù);所以，在托?？谡Z練習中做定量的配音模仿以及跟讀是至關(guān)重要的;
有話在心口難開
大多數(shù)學生有一個問題：他們想表達的東西很多很多，但是就是無法用英文開口去表達。要解決這個問題，不是一蹴而就的，如何解決問題，從細微處找突破口，成為了我的課堂上重要的方向;
語言質(zhì)量低下
我聽了托福指南里所有考生的音頻，有一個通病：語言質(zhì)量非常低。多體現(xiàn)在句子不成型、語法時態(tài)人稱等細節(jié)錯誤多。曾經(jīng)有人說：口語考試，只要在規(guī)定時間內(nèi)輸出語言即可。其實不然，要想真正在口語上有很大的提高，語言質(zhì)量是不可忽視的。
托?？谡Z養(yǎng)成秘訣
縱觀近些年中托?？忌目谡Z平均分，無一例外都只有18分。我們的口語水平真的就是18分么，顯然不是!事實上，中學生的發(fā)音，在全亞洲是數(shù)一數(shù)二的，但10年印度托?？忌目谡Z平均分是21，全球?qū)W生的口語平均分是19.9分!究其原因，是我們的同學不喜歡練口語，不喜歡備考口語。大家總覺得Reading、Listening與Writing是實實在在的題目，而口語的練習感覺虛無縹緲。
事實上考過的同學便知道，雖然口語是不容易輕易拿的，但是口語項對是好拿分的。一般來講，只要Task 1-6堅持說下來，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多錯誤，14、15分都是可以輕松得到的，而口語其實要的是一種強化過的熟練狀態(tài)，所以每天哪怕只拿出半個小時“接觸”口語，日復一日，也一定、確定以及肯定有效!
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