托福備考計劃
2024-04-21 16:14:19 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福備考計劃？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
要想備考托福，就必須從以下幾個方法著手。
一.聽力：
1.第一個階段是識別的過程，要求邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個階段，除了需要知道這個單詞是什么意思，更要知道這個單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。第二個階段是鞏固的過程，要求同學(xué)們合上單詞書，只聽MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫。如果聽到不太會的單詞，多次重復(fù)聽，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽覺單詞。
2.做筆記的時候就按自己的思路來做記號和寫單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒有，只要自己看得懂。別總用英文記，因為英文單詞的字母可能比較多。盡可能多用一筆漢字、縮略、符號、圖畫、箭頭、線條來記。碰到生詞，按你猜的拼寫記錄。這樣做并不會影響整個內(nèi)容!
3. 建議大家把歷年托福聽力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長對話里的重要特征，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實托福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什么東西，即使后來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。
二.口語：
1. 在每次進(jìn)行口語訓(xùn)練的時候，考生都要主動去獲取口語信息，先發(fā)制人，不要等信息來找你。在托?？谡Z考試中，閱讀材料和聽力材料都不短，如果考生在做題的時候都要仔細(xì)的等待聽力和閱讀材料給予你答題信息，那么考生很有可能還沒有聽或者讀一段就已經(jīng)累得不行了，那么又如何集中注意力去獲取有用的信息呢?所以考生要先發(fā)制人，要在準(zhǔn)確把握閱讀和聽力文章的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，主動的區(qū)分主題和例子之間的關(guān)系，分清哪些是答題要點(diǎn)哪些是跑題的內(nèi)容，不要在拘泥于一句一詞。
2.在托福口語考試中，筆記是一個很好的輔助工具。因為不管是閱讀文章還是聽力文章，都只會出現(xiàn)一次，而巧妙的運(yùn)用筆記，可以幫我們將在閱讀和聽力文章中的瞬間記憶延展成為短時的回憶。所以，小編建議考生根據(jù)在托福口語考試中出現(xiàn)的聽力和閱讀文章進(jìn)行筆記練習(xí)，在練習(xí)的過程中，要注意抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞，尤其是要注意在文章中出現(xiàn)的時間，數(shù)字以及人名，地名和專有名詞，靈活的運(yùn)用筆記符號記下答題要點(diǎn)。
3. 考生在備考托福口語的時候，需要學(xué)會辨別托福口語句子之間的關(guān)系，提升自己在尋找答題要點(diǎn)的能力，讓自己的答案更加有邏輯性!在托福口語考試中，句子之間的關(guān)系多種多樣，常見的有：并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和相互解釋關(guān)系。考生通過掌握信號詞的辦法來掌握句子和句子之間的關(guān)系，比如and, furthermore, more就是顯示相同信息的信號詞，although, however, on the contrary就是表示轉(zhuǎn)折的信號詞。
三.閱讀：
1.考生的托福閱讀基礎(chǔ)階段是對英語基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法知識的學(xué)習(xí)?？忌诨A(chǔ)階段需要通過自身的詞匯量水平確定自己從四級詞匯書學(xué)起還是從六級詞匯書學(xué)起;在基礎(chǔ)階段，考生的詞匯量水平將達(dá)到6000-8000水平;在語法部分，考生則可以試著對英語語法中的詞法，包括名詞、動詞等實詞和介詞、連詞等虛詞的作用系統(tǒng)了解。
2. 托福閱讀語法學(xué)習(xí)主要是針對托福閱讀長難句分析，考生要通過對句法中常見句型結(jié)構(gòu)、從句類基礎(chǔ)的把握來為長難句理解做好準(zhǔn)備，除此之外，還要對肯定句，否定句，疑問句，反義疑問句，特殊疑問等特殊句式用法有所了解。
3. 托福閱讀詞匯的學(xué)習(xí)需要考慮托福閱讀核心詞匯和學(xué)術(shù)詞。托福閱讀核心詞匯多是影響考生理解文章的常用形容詞和動詞、副詞類，通常還會在托福預(yù)讀詞匯題中考察，考生對這類詞匯的學(xué)習(xí)主要參考?xì)v年托福閱讀詞匯總結(jié)類資料，可以根據(jù)詞匯數(shù)量規(guī)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)并注意鞏固，對學(xué)術(shù)詞則主要通過托福閱讀TPO文章閱讀積累，只需要熟悉即可。
四.寫作：
1.草擬提綱時，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地擴(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時，要注意，可以原封不動地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但是不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。
2.新托福寫作對于學(xué)生的語法要求不會很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對各種從句以及幾個特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對來說薄弱的考生經(jīng)常會遇到的困境是：對英語的語法產(chǎn)生恐懼，因為不寫不錯，一寫就錯。這部分考生克服這個困難的辦法是：多去動筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個語法錯誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。
3. 新托福寫作對于學(xué)生的語法要求不會很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對各種從句以及幾個特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對來說薄弱的考生經(jīng)常會遇到的困境是：對英語的語法產(chǎn)生恐懼，因為不寫不錯，一寫就錯。這部分考生克服這個困難的辦法是：多去動筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個語法錯誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。。
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