托?？谡Z閱讀時間安排
2024-04-22 10:06:44 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道托?？谡Z閱讀時間安排，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
托福 口語閱讀時間安排
了解托?？荚嚂r間安排有助于大家更有針對性的備考。托?？荚囍虚喿x是第一項，大家要把握好閱讀考試時間，闖過第一關，為后面的考試打好基礎。我們下面來看看總的托?？荚嚂r間安排以及托福閱讀的詳細時間安排。
一. 托福考試各版塊時間總覽
托?？荚嚪譃樗膲K，分別是：閱讀、聽力、口語和寫作。下面我們來具體看看各版塊的時間安排：
閱讀：1個小時(遇加試時，時間為0-100分鐘)。閱讀第一篇20分鐘，第二三篇一起計時共40分鐘，(如果碰到加試就再加20-40分鐘)。就是說閱讀不是60分鐘就是80-100分鐘。
聽力：1個小時左右(遇加試時，時間為1個小時30分鐘左右)。聽力是一篇對話兩篇講座連一起，共10分鐘答題(不包括聽材料時間)，如果碰到加試就再多聽一篇對話兩篇講座和10分鐘答題。
中場休息：10分鐘
口語：20分鐘左右(通常不會遇到加試)。口語共6個問題，問題一二都是聽完后準備15秒，然后答題(就是說話)時間45秒。。問題3-6就是準備30秒說一分鐘。
寫作：55分鐘左右(通常不會遇到加試)。作文第一個綜合作文，先有3分鐘看材料，然后聽材料時間不一定，最后20分鐘寫作文。。然后獨立作文就是30分鐘。
二. 托福閱讀時間安排詳解
托福閱讀考試的考試時間是60分鐘，共有三篇閱讀文章。如果遇到加試，會多一到兩篇文章，時間會增加20-40分鐘，共80-100分鐘。每篇文章有12-14道題目，都是選擇題。根據(jù)考試時間和文章數(shù)量的關系來看，在每篇文章上最多用時20分鐘。所以在平時的練習中要養(yǎng)成計時做題的習慣，最好每篇文章控制在15分鐘之內。因為實際的考試中有難有易，并且會有緊張等突發(fā)狀況，所以要在練習中學會預留時間。下面我們來說說安排時間的技巧。
1.每篇閱讀時間根據(jù)難易度調整
一般情況下如果不遇到加試的情況下，你有60分鐘來應對3篇700字左右的文章及42道左右的題目。那么如果你按照20分鐘一篇文章來解題的話，那么時間剛剛好是60分鐘。但是大家需要知道的是托福閱讀3篇文章的難易度是不一樣的，如果前面的文章偏難一些的話，那么你多些時間后面文章簡單一些問題還不大，但如果前面的文章題目較簡單你同樣是用20分鐘，在后面遇到較難的文章和題目的時候就會時間不夠用了。
所以這里小站君建議大家在托福閱讀考試的時候第一篇閱讀做題時最好不要超過20分鐘。那么你的時間真的就不夠用了，到最后時間快到的時候你后面的題目還沒有來得及看只能靠猜了，想想這樣的正確率將會大打折扣。
2.不要通讀全文，直接開始做題
很多考生都會有這樣一個習慣，就是先將托福閱讀文章通讀一遍，然后再去看題目。這樣做的考生不是你的閱讀水平極高的話，建議大家不要這樣做，因為如果你的的閱讀水平不夠的話，或者詞匯量積累不夠，很有可能你的閱讀文章將耗盡你大部分時間，從而沒有時間去看題找答案了。
但是這種方法也不是不可取了，如果這篇文章是你曾經(jīng)讀過的，就算你一字一句讀也不會浪費太多時間;還有一種就是前面提到的，你的閱讀水平極高，可以應付這種閱讀文章，否則肯定做不完題目。
托?？谡Z提升技巧
想要拿到托?？谡Z的高分，大家需要掌握一些提升的技能。利用這些方法，可以輔助大家更好地備考托?？谡Z。
積累：語音語調
在復習口語之前，我們首先要對口語有一個全面的了解。有些什么題型，怎樣回答更好。這些前期準備是必不可少的。
然后我們就可以開始系統(tǒng)的復習了。首先，我們要練習語音語調。這個就要靠平時的積累，最好從背單詞練聽寫的時候就開始積累，單詞的發(fā)音一定要準確，吃不準讀音的單詞一定要查字典。還有大家買的單詞書都會送配套的mp3。多聽聽，聽多了也就記住發(fā)音了。
其次，語調也很重要，不過語調很難練。老外說外語那調子就是轉來轉去，但我們中國人說外語往往都比較平。練習語音可以靠跟讀，比如說做完聽寫后，就可以進行跟讀?？傊?，語音語調需要依靠積累，必須貫徹始終。
準備：答題模板
準備一些常用的口語段子。這主要是針對口語的第一題。你可以準備如下一些內容：敬佩的人，喜歡的東西，喜歡的運動，喜歡的地方，難忘的事，對你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。例如，題目要你說對你最有影響的人，或者讓你說你最敬佩的人，都可以使用同一個段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點等，準備幾個屬于自己的口語段子，大概寫20個段子就差不多可以以不變應萬變了。
而針對口語的3-6題，有個答題模板就非常重要。它可以只是幾個框架的句子，就可以幫你理清思路。你只需要把聽到的內容填空進去，再在相關的地方填上自己的看法，答案就呼之欲出了。
模擬：實戰(zhàn)練習
當你準備好了自己的口語段子，以及3-6題的口語模板之后，可以開始找找實戰(zhàn)的感覺了。可以利用的資料有OG，還有兩大模擬考軟件kaplan和barron。由于題目有限，每一套題目都要認真做，不可浪費。對于kaplan和barron題目出偏了的情況，就不用太糾結了，畢竟不會像OG 出題那么標準。做模擬題主要是練習耳朵腦袋和嘴巴之間的配合。如果可以，在這段時間多找點口語練習來做，把感覺練習出來。
到了考前的最后30天，你需要做的就是下載機經(jīng)和預測，然后對著機經(jīng)把預測的題目統(tǒng)統(tǒng)做一遍。一般預測是給一個范圍，題目還是挺多的，夠做一陣子了。建議每題都做過去，不要有漏的。因為萬一考到預測上的題目不就賺翻了。
應試：爭分奪秒
考口語是一個爭分奪秒的過程。當你聽完題目要趕緊來個頭腦風暴，把該說的都準備好，等到提示音響起，你就要開始大聲的說出你的答案。準備的時候你可以在草稿紙上寫下一些內容，回答的時候也可以看草稿。所以準備的好壞直接決定著你的發(fā)揮。
考口語的時候盡量說得大聲一點，特別是平時說話聲音比較輕的女生們。至于別的考生在說什么，最好不要分心去聽，因為考口語每題只有很少的時間給你準備、讓你說，即使浪費一秒鐘都會影響到最后的結果。
怎么答托?？谡ZTask3
Task3閱讀的體裁分為兩種：校園計劃公告(plan/announcement), 或學生提議信件(proposal/letter)。不論是哪種體裁，定位關鍵詞的方法都一樣，即關注標題中或文章前兩句中的實意動詞。 動詞的意義可以歸納為三大類：廢、立、改。
【廢】
即廢除、縮短、減少、關閉…等。
出現(xiàn)頻率較高的”廢除類”動詞有：close, eliminate, discontinue, cancel, remove, shut down, reduce, shorten, decrease….
需要注意的是：還有一類特殊的”不再”類：no more / no longer
做筆記的時候，該類動詞可簡化為：“-”或“x”
【立】
即設立、增加、延長、開放…等。
出現(xiàn)頻率較高的”增加類”動詞有：add, provide, offer, start, begin, improve, increase, purchase, acquire, run, build, set up…
做筆記的時候，該類動詞可簡化為：“+”
【改】
即改變、改進、裝修、取代…等。
出現(xiàn)頻率較高的”改變類”動詞及相匹配的介詞，有： change…to…, transform…into, switch… to…, move…to…, replace … with …, exchange … for …, substitute… with…
做筆記的時候，該類動詞所有可簡化為：“→”
TPO具體舉例說明：
1. 看標題關鍵詞:
如TPO 24，標題為：Close the Campus Coffee House.
如TPO 27，標題為：Switch to Electronic Textbooks.
2. 看文章開頭前兩句：
如TPO 29, 第二句話：I think the university should remove these bikes from the racks….
如TPO 41，第二句話：The university has decided to provide these commuter students with a special lounge…*
* 文中的decide, plan, consider, think為題干動詞，與主旨無關，故無需記錄。
校園公告的主題可使用： Something will be done的句型。
舉例說明：
TPO 27: Switch to Electronic Textbooks
The university will begin switching from traditional-bound textbooks to electronic textbooks early next year. University students will be able to download the content of their required textbooks to a reading device and read the material directly from the device’s screen. While the cost of the device is around $200, it is a one-time expense. Considering the rising cost of textbooks, students will save money in the long run since purchasing electronic books for their classes is much less expensive than buying regular textbooks
原文中的劃線部分信息可以套用公告類模板，轉而復述成：Traditional-bound textbooks will be switched to electronic textbooks by the university early next year.
學生信件的主題可使用： A student suggests that something should be done by the university 的模板。
舉例說明：
TPO 24: Close the Campus Coffee house
I propose that the university close the campus coffeehouse. Coffeehouses are great, if people actually use them, like to socialize with friends, while enjoying a cup of coffee and a snack. But students are not using our campus coffeehouse. There are usually lots of empty tables when I pass by the place.
原文中的劃線部分信息可以套用信件類模板，轉而復述成：A student suggests that the campus coffeehouse should be closed by the university.
另外，考生還需關注通知或信件中的兩個分論點。一般情況下我們會看到校方或學生給出的兩個理由(或目的 / 好處)，這類短文結構很工整，大家在短文中圈出also, besides, plus, and, in addition, additionally等詞，就可以對其一前一后兩個理由進行定位，比如：可以特別留意to之后的動詞 (want to…; in order to…; aim to…;alow…to…等)，情態(tài)動詞can之后的動詞等。在總結時，這類情況我們直接用because引出兩個理由或好處即可。
通過上文的內容介紹，大家對“托福口語閱讀時間安排”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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