英語基礎(chǔ)差怎么練托福聽力
2024-04-22 11:48:16 來源：中國教育在線
英語基礎(chǔ)差怎么練托福聽力，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
英語 基礎(chǔ)差怎么練 托福 聽力
聽寫是提高托福聽力的唯一方案，對于基礎(chǔ)差的學生來說，實屬最佳選擇。
英語基礎(chǔ)差怎么練托福聽力?首先明確托福聽力絕對是托福一大難點，難點在于，在不長的時間內(nèi)需要完全掌握一篇短文的主旨、細節(jié)以及關(guān)聯(lián)，這絕不是一天兩天就能提升的。這里說個題外話，聽寫在剛剛起步的時候會很茫然，但是千萬不要放棄!
聽寫的資料：若是剛剛起步，基礎(chǔ)較差，選擇的資料應(yīng)該是藍色、紅色delta或者老托福場景對話段子，內(nèi)容為一分鐘到兩分鐘。熟練了以后，換成tpo考試真題或者進階材料(如高分120等)。
聽寫步驟：先聽，后做題，一定要做題!(聽不懂也做，亂猜也得做完，但是不要刻意亂猜)聽完了以后，先不要看聽力原文，然后拿出紙筆，把文章分成一句句話放出來(長度看句子而定)，然后，聽完一句話后試著把聽到的寫出來。會出現(xiàn)以下幾種情況：完全聽不懂，寫不出來;
能聽懂幾個單詞，但完全連不起來意思;能夠完全聽懂。不管哪一種情況，都試著寫，哪怕只能寫出幾個單詞。好了，如果你發(fā)現(xiàn)一句話聽不出來，重放，繼續(xù)聽，然后，這個時候或許有第一次沒聽出來的但這時聽出來了，同樣補全你剛才的話。
如果你連續(xù)放了三遍你發(fā)現(xiàn)你都聽不出來，那就不要再聽，跳過，繼續(xù)聽寫下一句話。如此循環(huán)，直到整片文章全部聽完。這個時候，打開聽力原文，對照起來，看看你自己寫的和原文有什么區(qū)別：記住，每一句話都要對照，發(fā)現(xiàn)自己寫的是正確、錯誤還是寫不出來。然后，最關(guān)鍵的一步：對照完畢后，著重看你自己寫不出來或?qū)戝e的地方是什么原因?qū)е碌?。是單詞沒聽出來(不認識或者是英文發(fā)音不熟悉)，那就把那個單詞的讀音記下來，重放那個地方，聽十遍!如果是句型不熟悉導(dǎo)致沒聽出來，那也聽十遍，如果是連讀、弱讀聽不出來，那就重放那個地方，記下連讀、弱讀的規(guī)則。
每天聽寫后的內(nèi)容，不認識的單詞、句型一定要專門記在一個本子上，同時，聽完以后的文章要定期復(fù)習!
托福聽力聽不懂怎么解決
丨第一步：嚴格按照考試要求做題，即文章聽一遍(有且有一遍，過程中不能夠中途暫?；蛑夭?后做題，聽的同時可以在筆記本上記下筆記，記完后的筆記要隨同自己的做題答案一起記在筆記本上(不能隨意把筆記丟掉)方便回憶和分析;做題時堅持“不反悔”的原則，即只有前一題做完后才能看到下一題，同時下道題目出現(xiàn)就已經(jīng)沒有機會對上道題目的答案進行任何修改，或者前一題不做，做完后面的題目后再完成上一題的答案，這樣做都不可以;
丨第二步：做完題目后的文章此時可以校對答案，錯誤的答案請在原來的結(jié)果上劃“”，然后旁邊寫上正確答案;
丨第三步：堅持每篇文章都要精聽，不是泛聽，是重聽，此過程中哪里不懂的要停下來再聽，尤其是那些特別不理解的句子或段落要多聽。
丨第四步：精聽后對于出現(xiàn)錯題的文章要做聽抄，按照每句話為單位把聽到的內(nèi)容逐字寫下，放一句話遍時主要是理解意思不寫字，第二遍開始把句子里聽到的內(nèi)容寫下來，此過程可重新多次，直到能整句寫下來為止，實在不會的空在那里，離開這句話前從語法角度審查一下有沒有問題，然后繼續(xù)下句內(nèi)容，依次類推，過程中不管遇到任何聽不出的問題都不能夠打開文本參考，待到全篇做完后再和文本校對，并換不同顏色的筆矯正，同時有譯文的可參考別人的翻譯找出誤差，并把不理解的地方標記下來詢問老師;
丨第五步：后將沒聽出或者不認識的單詞、短語、句子單總結(jié)并查詢工具書找尋答案。
丨第六步：打開音頻尤其針對聽抄中出現(xiàn)更改錯誤(非生詞)的地方模仿跟讀，跟著原文的發(fā)音方式去讀，這樣就達到了找出問題，并有效的解決問題的目的。
托福聽力中常見的重點問題
一、走神問題：聽力考試時間是60-90分鐘，考試時間比較長，再加上平時訓練強度不夠，基本功不扎實，終導(dǎo)致學生在考試中走神。
解決方案：平時加大訓練強度，每次至少要聽1個小時，要認真的聽，不能敷衍了事。聽的同時還要用筆記下關(guān)鍵詞或句子，把手、腦、耳朵全部利用起來，才能確計劃集中注意力不走神。
二、意思連不起來：有時候即便你聽懂每一個單詞，你也無法理解整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
解決方案：1.對句型不熟悉，特別是一些長難句。多背句型，分析聽力考試中?？嫉木湫?，并且熟悉它們。
2.掌握一些聽力考試中常考學科的背景知識，對某方面的專業(yè)知識有一個初步了解，有利于我們更好的理解文章。
三、語音問題：很多學生基本語音知識不過關(guān)，像連讀、失爆、縮讀等語音現(xiàn)象聽不出來，例如：sold outget over itcupboard。還有一部分學生平時在背單詞時不注意單詞發(fā)音，，存在自己腦子里的發(fā)音根本就是錯誤的，在考試時怎么能辨別出正確發(fā)音呢?音頻里說的正確發(fā)音，你還覺得是錯誤的。
解決方案：1.在平時進行聽力訓練時，多總結(jié)一些失爆、連讀、縮讀等語音現(xiàn)象。
2.背單詞時要結(jié)合音頻，模仿發(fā)音，糾正自己的發(fā)音，即使你自己發(fā)不出來標準的音，你也要在自己的腦袋里建立標準的聽力形象。
四、懂文章做錯題：學生在考試時能聽懂文章，但是一做題就錯，這種情況大部分出現(xiàn)在imply和infer的題型中。
解決方案：平時做題時要揣摩這類問題到底從怎樣的角度去imply和infer的，不能按照自己的思維方式去想問題，要結(jié)合文章情景去思考，要分析真正的出題思路和外人的思考方式。
五、在某一細節(jié)上糾結(jié)：很多同學在考試過程中因漏聽了某一個點，他就開始琢磨，他剛才說了什么，怎么沒聽清楚呢?同學們千萬要記住不能因為漏聽就在那兒糾結(jié)，后導(dǎo)致后面的文章都沒聽懂，這種做法得不償失。
解決方案：考試時要學會放棄，沒聽懂或是漏聽的就不要在研究了，某一個細節(jié)對你做
題的影響不太大，即使有影響也就錯那么一兩道題。所以不能因為一棵樹而放棄整片森林。
六、慢熱問題：學生在考試時不能很快的進入狀態(tài)，注意力不夠集中、不夠緊張。甚至有些學生的注意力可能還停留在閱讀考試當中。
解決方案：為了避免此種情況發(fā)生，學生應(yīng)該在試音階段時就讓自己計劃持高度集中的注意力。這樣做不可以讓自己更快的進入狀態(tài)，還可以檢查聽力設(shè)備是否有問題，可以說是一舉兩得。
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