托??谡Z如何計(jì)算分?jǐn)?shù)
2024-04-22 12:18:40 來源:中國教育在線
托??谡Z如何計(jì)算分?jǐn)?shù),相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
托福 口語如何計(jì)算分?jǐn)?shù)
托福口語如何計(jì)算分?jǐn)?shù)?很多剛接觸托??荚嚨目忌赡軙?huì)對托??谡Z算分產(chǎn)生一些疑問,比如,托??谡Z一共六個(gè)題,滿分30分,是不是每道題5分?其實(shí)并不是這樣的,托福口語每道題只有4分,而且是通過換算得出總成績的。
一.托??谡Z評分過程
一般考生考完試之后,答案以及錄音均會(huì)提交至ETS進(jìn)行下一步的打分和評判。其中口語這一部分的錄音將會(huì)經(jīng)歷以下過程:
1.每道口語題會(huì)被一位考官給一個(gè)原始分(0-4之間的整數(shù)分)。
2.一個(gè)考生的六道口語題,至少會(huì)被三個(gè)不同的考官評分。
3.六道口語題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分),取算數(shù)平均值(0-4分之間,但會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)
二.托??谡Z最終分?jǐn)?shù)是如何算出來的
很多同學(xué)可能并不知道托??谡Z分為三部分,是按照題型來分的,F(xiàn)amiliar Topics,Campus Situations,Academic Course Content。三個(gè)部分對大家進(jìn)行評價(jià),均是通過每道題目的分?jǐn)?shù),根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果分為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下:
Good:3.5-4.0
Fair:2.5-3.0
Limited:1.5-2.0
Weak:0-1.0
托??谡Z如何備考比較好
新托福口語一直是很多同學(xué)感到陌生和不適應(yīng)的地方。新托??谡Z考試需要考生基于個(gè)人經(jīng)歷、校園環(huán)境和學(xué)術(shù)性材料提出的各種問題用英語表述、并回答。一共6道題。前兩道題是立口語任務(wù),考生需要依據(jù)自己的觀念、簡介或經(jīng)歷來回答問題。相對后面的題,回答起來比較自由、簡單。另外四道題是綜合口語任務(wù)。綜合任務(wù)是因?yàn)樗犝f兼顧,或者聽、讀和說結(jié)合??忌枰犚欢螌υ捇蚬?jié)選的講座片段,或讀一篇文章然后聽一個(gè)簡短的討論或講座的節(jié)選,后答題。
新托??谡Z考試具有一定的難度。比如,前兩道立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開,考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間,然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對考試內(nèi)容很陌生,考生一定會(huì)很亂,不知道該從何說起,可能會(huì)東一句,西一句的,毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書面上,用筆記來幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣,一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟,再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后,再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外,立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。
綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容,并用自己的話做口語復(fù)述??梢韵儒憻捵约郝牫⒙犛浀哪芰?。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍,必會(huì)提高聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)是要注重日常、校園生活場景以及學(xué)術(shù)場景。考生可以就現(xiàn)有的托??谡Z教材為依據(jù),直接對口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。
機(jī)考口語的評分是人評分,內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述重要,其次是流利,發(fā)音能明白就可以,因?yàn)橥懈?嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美人評分是比較公平公正公道的,他們會(huì)根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。
托??谡Z中的難點(diǎn)
語法搞得再清楚,說的英語卻沒人能聽懂,這樣的英語學(xué)習(xí)又有什么意義呢?另一方面,中考生在托??谡Z部分失分慘烈,也是由于對于這種考試的要求和難點(diǎn)沒有進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。要破解新托??谡Z部分,我們必須首先了解中學(xué)生在面對新托??谡Z考試時(shí)覺得困難的部分在何處
1、基本沒有準(zhǔn)備時(shí)間
托福口語部分共有六道題,每道題的難度遞增。以容易的題來說,準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒,回答時(shí)間只有45秒。這對于很多沒有充分準(zhǔn)備的考生來說,根本還沒來得及思考,準(zhǔn)備時(shí)間就結(jié)束了。剛要開始回答,個(gè)句子還沒來得及展開,回答時(shí)間就結(jié)束了。我們知道:People arevery,very emotional. 正常情況下,人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利,必然會(huì)影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密,基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時(shí)間。因此很多考生都是從題開始一敗千里,甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。
2、回答必須具體詳細(xì)
在口語部分的評分細(xì)則中,考生回答中的“details,examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生,憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn),背了一大篇模棱兩可的句子。如:“Generally speaking,in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時(shí)用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。
但是,這一在其他考試中行之有效的手段,在托??谡Z考試中卻不會(huì)有好的效果。一旦參與評分的美教育考試中心的兩位 raters不能在回答中找到具體的細(xì)節(jié),該考生的回答立刻會(huì)被評為劣等。
3、詞匯,句型必須豐富
這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí),不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù),考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
4、回答必須流暢,思維必須清晰
古人云:觀千劍而后識(shí)器。想要破解新托??谡Z部分,我們首先把托??荚嚺c雅思考試做一個(gè)橫向的對比。考官的作用體現(xiàn)在兩方面:
一.當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時(shí),考官會(huì)盡量提供幫助,誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。
二.當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備,并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí),考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦,且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語水平。
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