托福聽(tīng)力對(duì)話題技巧
2024-04-23 12:08:07 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力對(duì)話題技巧？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
一、預(yù)判場(chǎng)景
1. 校內(nèi)一些職能部門(mén)員工的對(duì)話。例如，聽(tīng)到listen to a conversation between a student and a librarian，可以預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容是關(guān)于如何借書(shū)或找書(shū)，為什么找不到書(shū)，或者在圖書(shū)館找工作。
2. 對(duì)話可以分為學(xué)術(shù)性對(duì)話和非學(xué)術(shù)性對(duì)話。需要注意的是，有時(shí)候?qū)W生與教授進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)術(shù)討論(如討論完biology又討論geology)，則旁白也跟非學(xué)術(shù)類(lèi)相同。
二、考點(diǎn)分析
在預(yù)判場(chǎng)景并進(jìn)入聽(tīng)力播放之后，就可以準(zhǔn)備捕捉考點(diǎn)，將相應(yīng)的信息記在筆記中或記在自己的腦海中。
對(duì)話中有五個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是固定的內(nèi)容主旨題或目的主旨題，第二個(gè)到第四個(gè)(有時(shí)是2-5)是細(xì)節(jié)問(wèn)題，最后一個(gè)問(wèn)題是句子功能問(wèn)題，考察態(tài)度或特殊情緒在對(duì)話中的作用。
聽(tīng)力短文中的五個(gè)問(wèn)題的答案遵循順序原則，即第一個(gè)問(wèn)題的答案出現(xiàn)在第二個(gè)答案之前，以此類(lèi)推。如果第五題是句子功能題，答案就不遵循順序原則。
三、逐個(gè)擊破
清楚出題點(diǎn)位置后，我們就需要根據(jù)不同題開(kāi)始記錄重點(diǎn)了。
目的主旨題的答案通常在開(kāi)頭的段落中出現(xiàn)，需要聽(tīng)的是學(xué)生問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。
這類(lèi)問(wèn)題的一個(gè)常見(jiàn)陷阱是話題轉(zhuǎn)換(最初的目的與后面要討論的主題不同)，或者首先是教授/工作人員先岔開(kāi)話題。
內(nèi)容主旨題，需要聽(tīng)開(kāi)頭段或綜合整篇文章來(lái)確定談?wù)撟疃嗟脑掝}。常見(jiàn)的陷阱也是話題轉(zhuǎn)移，經(jīng)常出現(xiàn)在與教授的談話中。學(xué)生先提出一些非學(xué)術(shù)性的問(wèn)題，后轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)性的討論。
細(xì)節(jié)題，需要清楚考試的出題思路。常見(jiàn)的出題思路是造成的麻煩的原因、問(wèn)題的真正原因、學(xué)生的理由和借口、教授/員工的建議、為什么提這些建議等。
功能題要注意特殊語(yǔ)氣。這些特殊的語(yǔ)氣一般為明顯的上升、下降、重音、疑問(wèn)或反問(wèn)語(yǔ)。但是這些帶有語(yǔ)氣的句子不容易記筆記，并且考到的時(shí)候有重放，考生們只需要聽(tīng)的時(shí)候稍微思考留意一下即可。
以上就是“托福聽(tīng)力對(duì)話題技巧”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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