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美國(guó)留學(xué)簽證被拒簽怎么辦 美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

2023-08-18 10:24:20 來源:中國(guó)教育在線

美國(guó)留學(xué)簽證被拒簽怎么辦?相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

美國(guó)留學(xué)簽證被拒簽怎么辦 美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

美國(guó)留學(xué)簽證被拒簽后怎么辦

1、回憶自身面簽中的不足之處

俗話說得好,前事不忘后事之師,你可以仔細(xì)回憶一下,自己在和簽證官交流的過程中,出現(xiàn)了哪些問題,比如,回答時(shí)被簽證官誤認(rèn)為存在移民傾向,口語(yǔ)交流出現(xiàn)問題。說話結(jié)結(jié)巴巴,被簽證官認(rèn)為不具備足夠的交流能力最終導(dǎo)致被拒,因此,面簽失敗之后,你要好好回憶一下,自己出現(xiàn)的問題,對(duì)自己進(jìn)行重新評(píng)估,并進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)。如果兩次倒在了同一個(gè)地方,那就會(huì)顯得特別得不償失了。

2、重新檢查自己的申請(qǐng)材料

有時(shí)基本的美國(guó)留學(xué)簽證材料,大家可能都不會(huì)遺漏,出現(xiàn)問題可能都是出現(xiàn)在細(xì)節(jié)當(dāng)中,不少同學(xué)被拒可能都是因?yàn)楸缓炞C官認(rèn)為在美國(guó)可能生存能力不足,可能存在打黑工的風(fēng)險(xiǎn),最終被簽證官拒簽,遇到這種情況,其實(shí)大家不必驚慌,再追加資金證明的金額之類的大動(dòng)干戈其實(shí)并沒有特別大的必要,只需要在自己的申請(qǐng)材料中,追加自己在中國(guó)有自己的汽車的材料,就會(huì)讓簽證官認(rèn)為你在中國(guó)有足夠的生存能力,增加成功的幾率。而如果簽證官覺得你的其他實(shí)力不夠的話,美國(guó)教授的傳真,現(xiàn)在導(dǎo)師的推薦信等,都可以補(bǔ)充。再簽時(shí),簽證官主要看新補(bǔ)充的材料,看看你有沒有針對(duì)性的進(jìn)行自我的重新證明,只要在這些材料上花足了功夫,你的重新獲簽率將大大提升。

3、追加申述信

在大多數(shù)情況下,各類簽證被拒原因最常出現(xiàn)的都是簽證官認(rèn)為你的回答中透露出了強(qiáng)烈的移民傾向,影響了簽證官對(duì)你的判斷,最終拒絕了你的入境申請(qǐng),這時(shí)候,一封申述信,表達(dá)自己強(qiáng)烈的回國(guó)愿望,就顯得十分必要了。再簽時(shí),一些套話大話,如我熱愛祖國(guó)等,一般不要用。要具體到回國(guó)做什么工作,在哪個(gè)部門;在美國(guó)讀書與自己在中國(guó)的發(fā)展有什么必然聯(lián)系。讓簽證官聽得清楚,但又想進(jìn)一步了解,這樣就可以引著簽證官的思路走。答回國(guó)的原因時(shí),也可以具體聯(lián)系到一個(gè)榜樣。例如,領(lǐng)導(dǎo)是留學(xué)國(guó)外的,拿到博士學(xué)位后回國(guó),現(xiàn)在如何有錢、有地位,我要像他一樣。有個(gè)可以比較的參照物,讓簽證官聯(lián)想到您也會(huì)這樣做。

4、找準(zhǔn)簽證官的口味

有的時(shí)候,你的材料都準(zhǔn)備齊全了,最終卻敗在了簽證官手里,這種情況就比較尷尬了,因此,在重簽之前,對(duì)簽證官進(jìn)行一些細(xì)致的觀察,這些都是十分必要的,如果你的英語(yǔ)足夠優(yōu)秀的話,把簽證官引入你的思路,讓他按照你的想法來對(duì)你進(jìn)行提問和調(diào)查,這樣也可以有效提升你再簽的成功率。雖然說,不管做什么,少一點(diǎn)套路,多一點(diǎn)真誠(chéng),一直是十分需要注意的原則,但是有時(shí)候,適當(dāng)?shù)挠靡恍┨茁?,可是?huì)直接影響到你的簽證成功與否的。

5、弱化之前失敗經(jīng)歷中的問題

簽證官可能非常相信前一次的拒簽是正確的,你要想好如何推翻前次的結(jié)果,讓他相信那是個(gè)誤會(huì)甚至錯(cuò)誤。他很可能抓住前次結(jié)果不放,您一定不要喪失信心,簽證官只在表上記錄拒簽原因,卻不會(huì)記談話詳細(xì)經(jīng)過。您可以淡化或弱化上次的拒簽原因,大事化小,然后強(qiáng)調(diào)有很好的理由沒有講出來,來贏得這次的簽證。

如果簽證官認(rèn)為上次拒簽是因?yàn)橐恍┬栴},例如:英語(yǔ)不好,發(fā)音不準(zhǔn)確,句子語(yǔ)法錯(cuò)誤,自己過于緊張,因沒聽懂問題而亂回答等,那就好辦了。絕對(duì)不要指責(zé)前一位簽證官,即使是misunderstand這樣的詞都不要出現(xiàn),表面上要說自己不對(duì),英文不好,聽不清楚卻亂回答,太緊張什么的。簽證官一旦認(rèn)同可能上次是誤會(huì),那你就離簽證不遠(yuǎn)了。

6、展現(xiàn)出足夠的自信

即便面簽壓力可能會(huì)非常大,你也要在和面試官的交流過程中展現(xiàn)出足夠的自信,即便有時(shí)候稍微出現(xiàn)了一些語(yǔ)言上的障礙,也不要緊。面試官可能不會(huì)喜歡一個(gè)語(yǔ)言基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生,但是他一定不會(huì)喜歡一個(gè)沒有自信的學(xué)生,因此,展現(xiàn)自己的自信給面試官看,這是必須要做到的。

美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)

在世界top100的大學(xué)中,美國(guó)大學(xué)占據(jù)了50余所之多,超過了全世界其他所有國(guó)家的總和,此外,全球近80%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來自美國(guó)。美國(guó)教育注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)廣度與學(xué)科之間的平衡;歷史、人文和哲學(xué)方面的基礎(chǔ)教育確保畢業(yè)生至少具備現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。

美國(guó)教師資源充足。美國(guó)大學(xué)師生比例比較高,加州理工大學(xué)教師數(shù)量比學(xué)生還要多。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到更多的關(guān)注,使學(xué)生有更強(qiáng)的針對(duì)性,培養(yǎng)精英教學(xué)。

多元化國(guó)際交流

美國(guó)是世界上最大的移民國(guó)家。多元文化共存,美國(guó)不允許種族歧視,因此美國(guó)對(duì)外國(guó)文化有很強(qiáng)的容忍度。每年都有許多外國(guó)人來美國(guó)發(fā)展,特別是外國(guó),因此留學(xué)誕生了。

在美國(guó),大學(xué)教師也在世界上廣泛使用。例如,布朗大學(xué)約有一半的教授不是在美國(guó)出生的。廣泛吸收各國(guó)人才,有利于提高教師素質(zhì),促進(jìn)教育國(guó)際化。美國(guó)高等教育高度重視國(guó)際化,以發(fā)展遠(yuǎn)程教育和建立跨國(guó)大學(xué)為發(fā)展戰(zhàn)略。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)、科研的國(guó)際合作與交流。大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生和教師獲得一定的國(guó)際經(jīng)驗(yàn),開展國(guó)際合作與交流。例如,在普林斯頓,學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)外的研究項(xiàng)目。因此,如果您到達(dá)美國(guó)留學(xué),您可以與來自世界各地的學(xué)生和經(jīng)驗(yàn)豐富的教授互動(dòng)。

回國(guó)以后獲得更多的機(jī)會(huì)

與其他國(guó)家相比,美國(guó)的學(xué)校門檻相對(duì)較高。從留學(xué)初期的各種準(zhǔn)備到考試、申請(qǐng)和面試等一系列步驟,留學(xué)學(xué)生去美國(guó)需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

因此相對(duì)較少同學(xué)獲得了前往美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),回歸后更容易被認(rèn)可并且更有可能獲得更多機(jī)會(huì)。

游覽美國(guó),拓寬視野

這個(gè)世界非常大。留學(xué)是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將成為生活中的一個(gè)有趣的體驗(yàn),但是在像美國(guó)這樣的一個(gè)超級(jí)多樣化的國(guó)家,留學(xué)將變得更加涼爽。

許多留學(xué)學(xué)生說,留學(xué)幫助他們走出了美國(guó)的舒適區(qū),變得更加開放,開闊了視野。在美國(guó)留學(xué)已成為最有意義的經(jīng)驗(yàn),豐富了一個(gè)人的生活和世界。

學(xué)科專業(yè)選擇更自由

在國(guó)內(nèi)的大學(xué)里,大家經(jīng)常有這樣的擔(dān)憂。一旦你選擇改變你的專業(yè),這是非常麻煩的,但留學(xué)的好處出現(xiàn)在美國(guó),這使學(xué)生有足夠的時(shí)間來思考他們的興趣和未來的發(fā)展。

在本科三、四年級(jí)時(shí)候可以自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè),希望更改,也可以隨時(shí)提出申請(qǐng)重新選擇。此外,在申請(qǐng)研究生學(xué)位時(shí),學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,從本科選擇不同的專業(yè)。

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