讓孩子從小到美國(guó)留學(xué)好嗎
2024-04-21 09:08:28 來(lái)源：中國(guó)教育在線
SEVP年度報(bào)告顯示在美就讀K-12年級(jí)的小留學(xué)生總數(shù)為4.96萬(wàn)人，其中多數(shù)來(lái)自中國(guó)(1.73萬(wàn)人)，占37%，由此可見(jiàn)，在美留學(xué)的小朋友是比較多的，那么讓孩子從小到美國(guó)留學(xué)好嗎？一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生去美國(guó)留學(xué)好不好
早出去有早出去的好處，如果孩子小學(xué)就開(kāi)始留學(xué)美國(guó)，那么可能就會(huì)更早成為“世界公民”。
首先，孩子可以更早的融入英語(yǔ)環(huán)境，英語(yǔ)不再是負(fù)擔(dān)，他們年齡小，更易吸收和熟悉當(dāng)?shù)厝说臏贤Ｊ?，為日后在美接著上高中、大學(xué)、甚至找工作都起到助力。
當(dāng)語(yǔ)言不再是交流的障礙時(shí)，孩子越小過(guò)去，在文化和背景上就越容易融入西方社會(huì)，也就越容易在當(dāng)?shù)亟Y(jié)交好朋友，這點(diǎn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。如果已經(jīng)決定將來(lái)讓孩子出國(guó)，當(dāng)孩子初中或高中時(shí)候再出去，那么孩子的朋友圈子主要是在中國(guó)，在美國(guó)的朋友資源就會(huì)少一些。
更重要的是，美國(guó)是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一。例如，風(fēng)靡全球的STEM教育理念就源自于美國(guó)，足以說(shuō)明美國(guó)在教育領(lǐng)域的全球影響力地位。美式教育的精髓在于尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展和激發(fā)創(chuàng)新性思考，課程的多樣性設(shè)置，讓孩子開(kāi)拓視野的同時(shí)也完成自我探索，特別是從小就培養(yǎng)建立自信心和獨(dú)立思考能力。對(duì)事情有個(gè)人獨(dú)立的思考和見(jiàn)解，不僅有助于學(xué)業(yè)，也有助于未來(lái)工作，這點(diǎn)并不是東亞國(guó)家所擅長(zhǎng)培養(yǎng)的。
另外，在美國(guó)K12基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中，從九年級(jí)（相當(dāng)于中國(guó)的初中升高中）開(kāi)始，學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)以及課外活動(dòng)表現(xiàn)都將進(jìn)入大學(xué)錄取考核的范疇，學(xué)生的各項(xiàng)壓力都會(huì)大幅增加，因此中國(guó)家長(zhǎng)也不比擔(dān)心美國(guó)教育過(guò)于輕松的問(wèn)題，全球精英卷起來(lái)的程度其實(shí)是一樣的。家長(zhǎng)為孩子選擇留學(xué)美國(guó)，選擇的是一個(gè)相對(duì)更高質(zhì)量的教育體系和更高選擇度的未來(lái)吧。
同時(shí)，美國(guó)本身是一個(gè)多元化社會(huì)，具備讓孩子成為世界公民的天然土壤，如果孩子能得到良性引導(dǎo)，會(huì)讓他們具有包容性，會(huì)更早塑造普世的價(jià)值觀與世界觀，能夠兼容不同國(guó)家、不同膚色的人的觀點(diǎn)。
以上就是關(guān)于“讓孩子從小到美國(guó)留學(xué)好嗎”這個(gè)問(wèn)題的回答，小編建議送孩子去讀書(shū)時(shí)父母可以陪伴在孩子身邊，在保障孩子的衣食住行的同時(shí)也能隨時(shí)了解他們是否適應(yīng)美國(guó)生活的動(dòng)向。此外，有父母在身邊，孩子也不會(huì)學(xué)了英文丟中文，還是能夠保留中國(guó)文化在孩子身上。
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