美國留學有哪些音樂學院比較好

2023-10-31 13:09:01 來源：中國教育在線

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國留學有哪些音樂學院比較好”這個問題

美國留學有哪些音樂學院比較好

美國留學音樂學院推薦

1、茱莉亞音樂學院/美國紐約

茱莉亞音樂學院（The Juilliard School）始建于1905年，是世界上頂尖的專業(yè)音樂學院，舞蹈學院和戲劇學院，專門培養(yǎng)從事音樂演奏、創(chuàng)作的高級人才。學校有舞蹈、戲劇與音樂三個專業(yè)學科。茱莉亞學院是由1905年Dr. Frank Damrosch創(chuàng)建的音樂藝術(shù)學院（Institute of Musical Art），以及1924年Augustus D. Juilliard的遺產(chǎn)托管基金成立的茱莉亞研究生院（Julliard Graduate School）合并而成。作為世界上最為著名的專業(yè)音樂院校之一，它為8至18歲有藝術(shù)才能的青少年提供系統(tǒng)專業(yè)的音樂教育與指導。

2、柯蒂斯音樂學院/美國費城

柯蒂斯音樂學院（The Curtis Institute of Music）由瑪麗·路易斯·科蒂斯·博克創(chuàng)建于1924年10月，是世界上最有名的音樂學院之一。1993年獲得美國中部各州高校聯(lián)合會高等教育委員會的認可。從創(chuàng)辦之日起柯蒂斯就在作曲、指揮、聲樂、管弦樂、鍵盤樂等領(lǐng)域提供最優(yōu)秀的教學，學院也因此獲得“獨奏家搖籃”的美譽。柯蒂斯的教師包括大量表演的音樂家，他們的經(jīng)驗為學生提供了職業(yè)音樂家的生活體驗。每年會舉辦200多場公開演出，讓學生有機會磨練自己的技藝。

3、伊斯曼音樂學院/美國紐約

伊斯曼音樂學院（Eastman School of Music）是1921年由著名實業(yè)家、慈善家、柯達公司創(chuàng)始人喬治?伊斯曼創(chuàng)建的專業(yè)音樂學院，是當時美國音樂學院中極具活力和革新思想的一所新型學校，9位普利策獎獲獎者及多位格萊美獲獎者曾在該校認教。作為長期以來的世界頂尖音樂學府之一，伊斯曼音樂學院在美國權(quán)威雜志評選的音樂學院研究生院排名中位居全美第一。2008年，又被Kaplan授予“美國最熱音樂學院”稱號，其作曲、音樂理論、鋼琴和爵士專業(yè)享有國際盛譽。

4、新英格蘭音樂學院/美國波士頓

新英格蘭音樂學院（New England Conservatory）是一所以音樂為主的專業(yè)學院，成立于1867年，位于美國波士頓，是美國境內(nèi)歷史最悠久的獨立音樂學院，它的創(chuàng)始人是Eben Tourjée。新英格蘭音樂學院被認為是世界上教學質(zhì)量最高音樂學府之一，擁有眾多享有聲譽的教師，提供預科、?？?、本科、碩士學位、博士學位以及成人繼續(xù)教育，開設(shè)的專業(yè)包括：弦樂、木管、銅管、打擊樂、鍵盤樂器、爵士研究、當代即興表演以及聲樂表演等等。

5、皮博迪音樂學院/美國馬里蘭州

皮博迪音樂學院（Peabody）始建于1857年，由慈善家喬治·皮博迪（美國19世紀著名銀行家，摩根財團的創(chuàng)始人）資助創(chuàng)立，是美國第一個也是最負盛名的音樂學院之一。1977年，皮博迪和以醫(yī)學院聞名的約翰霍普金斯大學結(jié)合，成為約翰霍普金斯大學的一個分枝；音樂院的學生因此可接觸到更多人文科學的課程，不過在實際的行政作業(yè)上，皮博迪還是相當獨立的。

6、曼哈頓音樂學院/美國紐約

曼哈頓音樂學院（Manhattan School of Music）建于1917年，坐落于美國最大的城市——紐約，是美國頂尖的私立音樂學院之一，在全球音樂類院校中排名第三。院在包括管弦樂、鋼琴、伴奏、作曲、薩克斯管、吉他、風管樂器和爵士樂等在內(nèi)的所有專業(yè)都提供本科、碩士和博士學位。學院以歌劇、古代音樂、當代音樂研究及演奏等專業(yè)而著稱。

7、曼尼斯音樂學院/美國紐約

曼尼斯音樂學院（Mannes School of Music at The New School）是一所有著悠久歷史的古典的音樂學院，成立于1916年。它開始是以社區(qū)音樂學校運營，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸發(fā)展成世界一流的音樂院校，被稱為“美國音樂學院中最璀璨的寶石”。曼尼斯音樂學院設(shè)置有聲樂、作曲、鋼琴、指揮、管弦樂、音樂理論等專業(yè)，提供本科學位、碩士學位與藝術(shù)家文憑（Artist Diploma）。它最終的目標是將學生培養(yǎng)成為專業(yè)的音樂家。