2021美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名院校匯總
2023-12-02 10:26:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中2021美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名院校匯總？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
2021美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名院校：
1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Caenegie Mellon University
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)最早的幾個(gè)院校之一，該大學(xué)將交互設(shè)計(jì)（IxD），通信規(guī)劃和信息設(shè)計(jì)（CPID）合并起來(lái)，都劃歸到Mdes的學(xué)位里面。在人類(lèi)、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
CMU的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位設(shè)置：
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)MPS學(xué)位，學(xué)制1年（Master of Professional Studies）
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)MDes學(xué)位，學(xué)制2年（Master of Design）
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)MA學(xué)位，學(xué)制1年 （Master of Arts）
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院在跨平面、交通、娛樂(lè)、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計(jì)方面有著豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋(píng)果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地，由此可見(jiàn)ACCD的交互設(shè)計(jì)有多厲害。
3、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New school for Design
Parsons的設(shè)計(jì)和科技專(zhuān)業(yè)著重解決當(dāng)今藝術(shù)家面臨的兩大基礎(chǔ)性挑戰(zhàn)：設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)的影響擴(kuò)大化，科技對(duì)設(shè)計(jì)的影響擴(kuò)大化。學(xué)院立足于這兩大挑戰(zhàn)的交叉口，將設(shè)計(jì)與科技有機(jī)結(jié)合，主要研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)在科技等媒體上的表達(dá)。在課程設(shè)置上，在碩士?jī)赡昶陂g，這個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及的領(lǐng)域包括藝術(shù)裝置，計(jì)算機(jī)藝術(shù)，游戲設(shè)計(jì)，平面，和體驗(yàn)界面。
4、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)族而言的交互設(shè)計(jì)更偏向非商業(yè)目的的界面用戶(hù)體驗(yàn)、社會(huì)創(chuàng)新，而是基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，跨界整合音樂(lè)、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò)程序、電腦編程、虛擬現(xiàn)實(shí)、科技（VR, AI等）、視覺(jué)語(yǔ)言等的互動(dòng)藝術(shù)。
5、紐約大學(xué)New York University
紐約大學(xué)互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室（NYU ITP）的互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室隸屬于Tisch藝術(shù)學(xué)院，和MT Media Lab有些類(lèi)似，被譽(yù)為“創(chuàng)新科技的秘密武器”，從培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置和師資團(tuán)隊(duì)的陣容強(qiáng)大。ITP是2年全日制研究生課程，設(shè)置專(zhuān)業(yè)研究碩士學(xué)位（MPS）。
在課程設(shè)置上分成了三個(gè)Tier：基礎(chǔ)課程，工作室和討論，和最后的論文。在第一個(gè)Tier中，學(xué)生要從商業(yè)和無(wú)利潤(rùn)的兩個(gè)層面去理解新媒體和新科技，和掌握最初的批判性思維方法。在Tier 2的課程中，會(huì)從用幾個(gè)case study從不同視角更細(xì)致的分析信息和數(shù)據(jù)。
6、南加州大學(xué)University of Southern Californi
南加州大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)偏向于互動(dòng)媒體與游戲設(shè)計(jì)方向，設(shè)置在電影學(xué)院中。BA交互設(shè)計(jì)的主要課程內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)編程，互動(dòng)娛樂(lè)，游戲設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)原理，聲音設(shè)計(jì)，游戲環(huán)境設(shè)計(jì)等十分偏向于數(shù)字媒體技術(shù)的課程。本科的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是偏向于技術(shù)類(lèi)，計(jì)算機(jī)編程類(lèi)的媒體與游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。MFA交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)為期三年的需修滿50學(xué)分的計(jì)算機(jī)類(lèi)互動(dòng)媒體的課程。主要課程：互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)，公共交互設(shè)計(jì)等技術(shù)相關(guān)課程。
7、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院School of Visual Art
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)受到很多學(xué)生的青睞，學(xué)校匯集享有國(guó)際盛譽(yù)的藝術(shù)家及其當(dāng)今各大領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，知名校友包括世界設(shè)計(jì)大師之父梅登戈拉澤，師資力量雄厚。
8、芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)分下面幾個(gè)核心的領(lǐng)域：
1）Hybrid and Virtual Worlds: Experimental Visualization and Fabrication
混合與虛擬世界：實(shí)驗(yàn)性虛擬化與制作
2）Interaction as Materials and Venue: Performative Objects and Responsive Environments
材料和場(chǎng)地交互：表演對(duì)象與響應(yīng)環(huán)境
3）Bio Art
生物藝術(shù)
4）Embodied Networks: Collectivity and The Collapse of Separation
嵌入式網(wǎng)絡(luò)：集體性以及分散性的瓦解
5）Thinking, Creating and Designing with Light
使用光來(lái)思考、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)
6）History and Theory: Art and Technology Studies
歷史與理論：藝術(shù)與技術(shù)研究
這些課程不僅在工作室課堂上講授，而且還發(fā)生在一些研究生主題研討會(huì)上和本科生講座課程中。藝術(shù)與技術(shù)史課程強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家與技術(shù)之間多種多樣、相互補(bǔ)充和由來(lái)已久的關(guān)系，而理論課程則探索技術(shù)作為人類(lèi)進(jìn)取心的一個(gè)基本模式而引發(fā)的一系列的概念問(wèn)題和看法。
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