芝加哥藝術(shù)學院平面設(shè)計作品集有什么要求
2024-03-25 14:32:48 來源：中國教育在線
芝加哥藝術(shù)學院平面設(shè)計作品集有什么要求，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
院校簡介：
芝加哥藝術(shù)學院（Art Institute of Chicago, 簡稱SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學校兩部分組成，于1866年建校。芝加哥藝術(shù)學院隸屬于學院的芝加哥博物館，以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著稱，如Claude Monet（克勞德·莫奈），Vincent Willem van Gogh（文森特·梵高）等著作均藏于此。芝加哥藝術(shù)學院和博物館仍是國際公認的美國最領(lǐng)先的兩個精密藝術(shù)機構(gòu)。
芝加哥藝術(shù)學院平面設(shè)計專業(yè)介紹
與偏向商業(yè)化的Parsons、設(shè)計研究的RISD不同，SAIC的主旨是培養(yǎng)藝術(shù)家，鼓勵同學們突破固有限制去探索藝術(shù)的本質(zhì)，“跨界”的課程極大了拓寬藝術(shù)生的視野。課程設(shè)置上，除了studio的藝術(shù)課程，SAIC同時開設(shè)了文理課，鼓勵同學們進行閱讀與寫作訓練。與此同時，濃郁的藝術(shù)氛圍，豐富的公共資源，讓學生們完全不必為了就業(yè)與實習機會發(fā)愁。
芝加哥藝術(shù)學院平面設(shè)計作品集要求
1.選取10-15個近期最優(yōu)秀的作品進行展示。這是在考核同學們的自我認知能力與作品鑒賞力。很多同學在挑選作品時左右為難，是因為無法摘掉濾鏡，客觀評價。因此，學會適當取舍是十分必要的。同時，SAIC更希望通過近期作品了解你最新的創(chuàng)作想法。
2.在作品集中充分展現(xiàn)你的興趣、技術(shù)和創(chuàng)造潛力。相比于其他藝術(shù)院校，SAIC對于美術(shù)基礎(chǔ)能力的要求并不高，它更看重個人對于藝術(shù)的創(chuàng)作力、想像力。因此，在作品集當中，同學們應(yīng)盡可能多方面展示自己在藝術(shù)方面的興趣、方法以及發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3.在媒介的選擇上，你有充分的選擇空間，可集中于一件媒介，亦或多件。
4.展示作品范圍涵蓋寫實與抽象。
5.對于作品媒介與作品集題目，并無具體限制與要求。
無論從教師人種、年齡構(gòu)成，還是專業(yè)選擇的自由度上，都可以看出自由早已成為SAIC最富吸引力的標簽。而從以上三條申請標準也可以看出，在表達作品的媒介上，SAIC同樣給了每一位學生充分的自主選擇權(quán)與尊重。
平面設(shè)計作品集申請建議 ：
從官方申請標準我們可以看出，相比于最終成品是否完美或技術(shù)成熟，SAIC更希望從作品集當中看到同學們獨特的審美與興趣、對藝術(shù)探索的欲望、以及技術(shù)之外獨立思考的能力。因此在創(chuàng)作作品集時，如何考量整體布局與結(jié)構(gòu)以及怎樣探索最恰當?shù)谋磉_方式成為每位藝術(shù)留學生十分關(guān)注的問題。
此外，一個優(yōu)秀的平面設(shè)計作品集還應(yīng)具備以下三個方面：
①生活性：設(shè)計源于生活，你應(yīng)從生活的角度，以設(shè)計的手段去思考討論與生活、文化的關(guān)系。
②商業(yè)性：以設(shè)計的手段，一般是自我偽托項目，滿足人們的消費需求，去為企業(yè)品牌創(chuàng)造商業(yè)價值，并以此行為反映設(shè)計的功能、智慧及價值。
③學術(shù)性：這也是最難把握的了，它往往是這一學科中的理論問題，是你圍繞學科中理論問題展開的討論而通過作品發(fā)表你的觀點。
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