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帕森斯服裝設(shè)計研究生

2024-05-08 10:30:24 來源:中國教育在線

帕森斯服裝設(shè)計研究生,很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

帕森斯服裝設(shè)計研究生

| 建筑

建筑專業(yè)研究生專業(yè)是由美國國家建筑認證委員會認證的三年制專業(yè)學(xué)位,招收擁有建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位或擁有非建筑專業(yè)四年制學(xué)位的學(xué)生。紐約市給學(xué)生提供了綜合環(huán)境,讓其發(fā)展批判聲音,獲得設(shè)計建筑經(jīng)驗,以及探索建筑在形式上和社會政治上的重要性。

| 建筑和燈光設(shè)計雙學(xué)位

想要進行燈光設(shè)計和建筑方面的研究的學(xué)生可以申請雙學(xué)位,為期四年,課程包含120個學(xué)分,其中包括一個美國國家建筑認證委員會認證的建筑學(xué)碩士和光線設(shè)計的藝術(shù)學(xué)碩士。感興趣的學(xué)生應(yīng)當(dāng)直接申請雙學(xué)位;如果雙學(xué)位未申請成功,也有可能被其中一個專業(yè)錄取。

| 數(shù)據(jù)可視化

帕森斯的數(shù)據(jù)可視化專業(yè)是一個多學(xué)科專業(yè),學(xué)生們會發(fā)展出將視覺設(shè)計、計算機科學(xué)、統(tǒng)計分析以及數(shù)據(jù)分析和展示的倫理考量綜合在一起的技能。在當(dāng)今這個日益全球化的社會中,數(shù)據(jù)展示在塑造觀點、政策和決策時扮演著重要角色。數(shù)據(jù)可視化專業(yè)賦予了學(xué)生競爭優(yōu)勢,也響應(yīng)了市場對于數(shù)據(jù)可視化人才的增長需求。

| 設(shè)計與技術(shù)

當(dāng)今的設(shè)計師面對兩個基本挑戰(zhàn):社會內(nèi)部設(shè)計的影響力不斷擴大,以及設(shè)計內(nèi)部技術(shù)的作用不斷增強。設(shè)計與技術(shù)專業(yè)提供了一個動態(tài)的、充滿挑戰(zhàn)并以想法為導(dǎo)向的環(huán)境,并以此來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。學(xué)生可以和其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí),比如視覺傳達設(shè)計、攝影、純藝術(shù)和插畫。

| 工業(yè)設(shè)計

帕森斯的工業(yè)設(shè)計研究生專業(yè)提供一個創(chuàng)新的兩年制、60學(xué)分的全日制研究生課程,讓學(xué)生學(xué)會協(xié)調(diào)在增長的產(chǎn)品設(shè)計工業(yè)中起作用的、看似矛盾的力量。學(xué)生會探索商品如何在本地背景下(“當(dāng)?shù)刂谱鳌狈椒ǎ揽康貐^(qū)需求和限制)和全球化背景下(運用關(guān)注全球需求的設(shè)計原則)被生產(chǎn)出來。

| 燈光設(shè)計

帕森斯的光線設(shè)計研究生專業(yè),是世界上首個同類專業(yè),三十多年以來一直在為這個快速發(fā)展的領(lǐng)域訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者。在光線的知識性、美學(xué)和技術(shù)維度方面有著堅實基礎(chǔ),帕森斯的跨學(xué)科課程關(guān)注人類經(jīng)驗、可持續(xù)性和燈光設(shè)計的社會影響。學(xué)生探索理論、技術(shù)應(yīng)用、能量保存以及電燈和自然光線的社會環(huán)境特性。

| 城市實踐理論

這個總共36學(xué)分的城市實踐理論課程給對城市、城市空間和城市生態(tài)系統(tǒng)語境下的設(shè)計實踐批判研究感興趣的學(xué)生提供了一個創(chuàng)新道路。該專業(yè)關(guān)注以設(shè)計為導(dǎo)向的空間和生態(tài)創(chuàng)新,并與城市空間的社會公正、包容物和合作生產(chǎn)密切相關(guān)。

| 設(shè)計研究

設(shè)計研究專業(yè)利用分析和實踐的研究方法,確認設(shè)計在21世紀日益增長的重要性。課程大綱指導(dǎo)學(xué)生探索新的理論和設(shè)計導(dǎo)向路徑,并借此深刻理解設(shè)計以及設(shè)計與現(xiàn)在和未來的復(fù)雜交叉點。利用帕森斯學(xué)院內(nèi)部和新學(xué)院大學(xué)其他學(xué)院的獨特領(lǐng)域范圍,設(shè)計研究專業(yè)會使你認識到,設(shè)計從根本上是一個交叉學(xué)科嘗試。和設(shè)計研究社群一起,探索設(shè)計轉(zhuǎn)化日常經(jīng)驗的能力和通過設(shè)計過程檢驗影響社會變化的方法。

| 純藝術(shù)

純藝術(shù)專業(yè)的指導(dǎo)思想是藝術(shù)家在社會中扮演著重要角色,因此,本專業(yè)給學(xué)生提供了一個動態(tài)、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境,讓其發(fā)展多元化的以工作室為基礎(chǔ)的實踐,追求跨學(xué)科學(xué)術(shù)。學(xué)生們來自不同的背景和文化,學(xué)習(xí)研究各種媒介,包括繪畫、雕塑、視頻、表演、數(shù)碼媒體、裝置和攝影。

| 設(shè)計史和策展研究

這個為期兩年的富有聲望的研究生課程,由帕森斯和“庫珀·休伊特,史密森設(shè)計博物館”協(xié)力推出,設(shè)置了一個關(guān)注客體并以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)內(nèi)容為自文藝復(fù)興至今的歐美裝飾藝術(shù)和設(shè)計。在庫珀·休伊特——美國唯一一家只致力于收藏歷史和當(dāng)代設(shè)計的博物館——舉辦了超過三十年,這個專業(yè)讓學(xué)生與博物館的藏品和策展人、管理員、教育家和設(shè)計師直接接觸學(xué)習(xí)。

| 室內(nèi)設(shè)計

帕森斯的室內(nèi)設(shè)計研究生專業(yè)獨一無二地定位于領(lǐng)導(dǎo)21世紀室內(nèi)設(shè)計的論述和實踐。2009年成立于帕森斯,前身為帕森斯學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)教育專業(yè),這個研究生課程在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域有著超過百年的領(lǐng)導(dǎo)地位。作為社會實踐的設(shè)計是課程的指導(dǎo)原則。學(xué)生探索設(shè)計的各項身份:作為改變世界的力量、作為環(huán)境管理的方法以及作為塑造經(jīng)驗的工具。

| 攝影

攝影研究生專業(yè)讓學(xué)生成為實踐藝術(shù)家和學(xué)者,重新定義當(dāng)代文化中攝影的創(chuàng)意作用。本專業(yè)挑戰(zhàn)學(xué)生超越現(xiàn)有的定式,預(yù)測和設(shè)置潮流,而不是跟隨潮流。

| 戰(zhàn)略設(shè)計和管理

戰(zhàn)略設(shè)計和管理研究生專業(yè)將有志于在新興領(lǐng)域開創(chuàng)和領(lǐng)導(dǎo)變化的不同群體聚在一起:希望通過設(shè)計應(yīng)對商業(yè)挑戰(zhàn)的商業(yè)人士,追求商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)知識的設(shè)計從業(yè)者,以及想要發(fā)展針對變化的全球經(jīng)濟的革新性商業(yè)提案的企業(yè)家。由世界級師資領(lǐng)導(dǎo),課程不僅在學(xué)術(shù)上嚴謹而且以實踐為導(dǎo)向,提供了實踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生可以在校園或在網(wǎng)上,或者混合兩種形式,來完成整個課程。

| 跨學(xué)科設(shè)計

重視合作設(shè)計研究和對社會創(chuàng)新及服務(wù)設(shè)計的系統(tǒng)導(dǎo)向性研究方法,帕森斯跨學(xué)科設(shè)計專業(yè)充當(dāng)希望定義下一階段全球設(shè)計實踐的紐約市研究生的學(xué)術(shù)實驗室??鐚W(xué)科設(shè)計專業(yè)為這樣的設(shè)計師開設(shè):他們感興趣于通過發(fā)展想法、工具和工作方法來應(yīng)對迫近的社會問題和全球文化的復(fù)雜挑戰(zhàn)。學(xué)生在跨學(xué)科團隊里學(xué)習(xí),從多種角度考慮問題,從行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者那里學(xué)習(xí),并帶著作品集出現(xiàn),其中的展示柜設(shè)計也是一個轉(zhuǎn)換社會關(guān)系和當(dāng)代生活的過程。

| 設(shè)計和城市生態(tài)

這個60學(xué)分的設(shè)計和城市生態(tài)專業(yè)極大地重塑了城市研究和城市設(shè)計方法學(xué)。通過結(jié)合研究、田野調(diào)查和參與式行動,學(xué)生會更全面地了解影響城市增長和發(fā)展的復(fù)雜動力。與新學(xué)院對社會正義和設(shè)計的歷史承諾相一致,學(xué)生們也會發(fā)展和實施創(chuàng)新戰(zhàn)略項目,實現(xiàn)真正革新性的城市變化。

| 時尚研究

在這個突破性的跨學(xué)科時尚研究專業(yè)中,學(xué)生們會深刻并從歷史背景方面了解時尚及其與身份和文化的復(fù)雜交叉點。時尚研究專業(yè)研究材料,分析時尚作為裙子、圖像和身體實踐以及作為將個體置入社會和世界的重要文化產(chǎn)業(yè)的視覺特點。

| 服裝設(shè)計與社會

通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“帕森斯服裝設(shè)計研究生”大家是不是有了一個大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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