美國藝術(shù)留學,到底看重的是什么
2024-05-15 13:15:42 來源：中國教育在線
美國藝術(shù)留學,到底看重的是什么，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
學生的多樣性因素是美國大學藝術(shù)留學錄取的一個重要考量標準。以今年已經(jīng)被錄取的學生為例來說明這種多樣性考量可能最為直觀。為保護未成年的隱私，這里的討論不涉及具體學生，只以美國媒體公開發(fā)表的報道為例。
美國一公立大學今年招收的新生來自美國全部50個州，錄取率為17%。無論提供SAT或ACT的考試成績，它都接受。ACT成績最高分為36分。一般來說，它招收的學生ACT成績必須達到27分以上，但今年一位ACT只考慮20分的學生獲得該校錄取。招生官介紹說，這位學生就讀了費城市中心一個低收入居民聚居區(qū)的高中。他們認為這位學生較低的ACT成績可能與她常年在不同家庭寄養(yǎng)有關(guān)，該生高中還曾有住在老師家里的經(jīng)歷。她在高中畢業(yè)前選修的多門AP課程(相當于大學水平的課程)中獲得A。有鑒于過去該校招收的類似學生的來校后表現(xiàn)優(yōu)異，他們毅然決定錄取這位來自費城的女孩。該校招辦老師說，他們并不是因為這位學生經(jīng)歷令人同情而錄取她，而是關(guān)注考生的人生經(jīng)歷，尤其是她如何應對生活中的挑戰(zhàn)。
美國東岸一所著名公立學校今年在審核一位申請?zhí)崆颁浫〉目忌鷷r發(fā)現(xiàn)，他的成績在所有同類考生中墊底，他進入高中最初兩年都有不及格的科目。但招生辦發(fā)現(xiàn)在他高中的最后兩年，盡管此時他的父母陷入了更大的困境，他的成績卻進步很快。招生辦雖然沒有提前錄取他，但決定不拒絕他的申請。他們再次查閱這位同學在高中最后一學期的成績后發(fā)現(xiàn)，該生繼續(xù)保持了優(yōu)異的成績。盡管他的總分不高，最終他還是被這所著名的公立大學錄取為今年的新生。該校招辦老師說，去年他們也錄取了另外一名總成績并不理想的學生。那名來自北卡羅來納農(nóng)村的學生出身在一個新移民家庭，父母不會說完整的英文。從他六年級起，全家都靠這個在美國長大的孩子與外界溝通，他甚至還幫父母辦理所有涉及銀行的事務。再大些，他每周要貢獻30小時幫父母打理生意。他的老師在推薦信中說，“他需要一座通往未來的橋梁?！彼腁CT成績考了22分，屬于中下水平，但仍然被這所大學錄取。一年后，他果然不負眾望，各科平均成績達到優(yōu)良水平。
美國大學招生辦法當然還有不少值得改進的地方，但在注重學生的多樣性背景方面已經(jīng)積累了較多經(jīng)驗。大學認識到，招生只從某個單一途徑來評估考生，不可能全面了解考生，也會錯失很多有才華的年輕人。大學更不應該只錄取某一類成績優(yōu)秀的學生，從而忽略他們的多樣性背景。具有多樣性背景的學生來到大學，能夠促進校園內(nèi)的同學們學習彼此的長處，從而給大學增添了活力。
多樣性帶來的活力正是美國大學吸引各國年輕人的一個重要因素。
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