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加州藝術(shù)學(xué)院報(bào)考難度

2024-05-17 12:03:38 來源:中國教育在線

加州藝術(shù)學(xué)院報(bào)考難度,相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

加州藝術(shù)學(xué)院報(bào)考難度

加州藝術(shù)學(xué)院(California Institute of the Arts)是美國一所頂尖的藝術(shù)學(xué)院,坐落在美國加利福尼亞州洛杉磯縣的巴倫西亞,成立于1961年,是美國第一個(gè)專門為視覺和表演藝術(shù)學(xué)生授予正式學(xué)位的高等院校。

院校簡介:

院校地址:加利福尼亞州

申請(qǐng)難度:困難

學(xué)費(fèi):$40000

語言要求:托福80,雅思6.5

申請(qǐng)截止時(shí)間:1月5日

優(yōu)勢專業(yè):動(dòng)畫

加州藝術(shù)學(xué)院(CCA)從建校距今已有百年歷史,因其在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的建樹而聞名國內(nèi)外。加州藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置廣泛,可授予本科、碩士學(xué)位。

開設(shè)的主要專業(yè)有:動(dòng)畫、陶瓷、建筑、雕塑、時(shí)尚設(shè)計(jì)、紡織品、電影、家具、玻璃、圖形設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、首飾/金屬藝術(shù)、繪畫、攝影、版畫、視覺研究等。

加州藝術(shù)學(xué)院申請(qǐng)要求:

本科生錄取要求

(1)語言成績:雅思 6.5;托福 80;SAT(非必須)

(2)申請(qǐng)材料:需要在網(wǎng)上提交成績單、SAT成績、語言成績、作品集、個(gè)人簡歷、藝術(shù)家陳述和兩封推薦信。

研究生錄取要求

(1)語言成績:雅思 7.0;托福 100

(2)申請(qǐng)材料:需要在網(wǎng)上提交成績單、語言成績、作品集、藝術(shù)家陳述和三封推薦信。需要至少有一封推薦信來自于理解申請(qǐng)者藝術(shù)作品的人。

優(yōu)勢專業(yè)介紹;

動(dòng)畫分為實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫和角色動(dòng)畫。

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫專業(yè):美術(shù)原則和實(shí)踐是實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫專業(yè)的重要方面,這些學(xué)習(xí)課程是專門為有興趣表達(dá)自己,并將動(dòng)畫作為歷久彌新的藝術(shù)形式的獨(dú)立藝術(shù)家準(zhǔn)備的。

課程的基礎(chǔ)是動(dòng)畫技術(shù)和概念的理解。關(guān)于2-D繪制、直接動(dòng)畫、停止運(yùn)動(dòng)以及和2-D和3-D電腦動(dòng)畫混合的課程,將實(shí)用知識(shí)與創(chuàng)造性融合,而動(dòng)畫歷史課程提供了詳細(xì)的介紹,并且強(qiáng)調(diào)各種動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)的歷史。

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫項(xiàng)目享有長期和卓越的國際聲譽(yù),該專業(yè)的教師、學(xué)生和校友接連在美國、歐洲和亞洲的電影節(jié)上摘得獎(jiǎng)項(xiàng),并在動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展之路上飽受贊譽(yù)。

角色動(dòng)畫專業(yè):角色動(dòng)畫項(xiàng)目是專為那些尋求了解角色表演藝術(shù)和通過動(dòng)畫講故事的學(xué)生設(shè)計(jì)。項(xiàng)目提供了全面的藝術(shù)和技術(shù)培訓(xùn),幫助每一位學(xué)生成為不折不扣的動(dòng)畫藝術(shù)家。

該專業(yè)既具備傳統(tǒng)動(dòng)畫環(huán)境又有計(jì)算機(jī)生成(CG)的動(dòng)畫環(huán)境,為了更好地指導(dǎo)學(xué)生,項(xiàng)目安排經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士作為老師,他們都是傳統(tǒng)、CG和獨(dú)立動(dòng)畫領(lǐng)域的前沿專家。

該專業(yè)為期四年,學(xué)生在第一學(xué)年主要專注于日常素描、色彩、設(shè)計(jì)、故事描述和角色動(dòng)畫,既有傳統(tǒng)手段也有通過計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì);第二學(xué)年將學(xué)生的這些成果帶入更高的層次,比如添加音效和音樂元素;在第三學(xué)年,學(xué)生通常會(huì)參與高級(jí)課程,其中包括故事形式的傳統(tǒng)動(dòng)畫,CG電腦動(dòng)畫,專門的繪畫、插圖、小說和先進(jìn)的視覺設(shè)計(jì)等。在最后一年,學(xué)生能夠達(dá)到核心和最高水平,根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域,定制課程。

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