沒有美術(shù)基礎(chǔ),能去美國藝術(shù)留學(xué)嗎
2024-06-10 09:19:00 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中沒有美術(shù)基礎(chǔ),能去美國藝術(shù)留學(xué)嗎？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
零基礎(chǔ)可以申請美國藝術(shù)留學(xué)嗎？答案是肯定的，這些顧慮都是很多學(xué)生會碰到的，即使零基礎(chǔ)也可以申請，每年由于興趣而轉(zhuǎn)專業(yè)申請的學(xué)生不在少數(shù)。但藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)申請需要藝術(shù)留學(xué)作品集，且在申請中占很大的比重。如果是零基礎(chǔ)，可以進行一些作品集輔導(dǎo)。下面看一下沒有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生需要注意哪些呢？
1、調(diào)整思維，彌補專業(yè)技法尤其作為零基礎(chǔ)學(xué)生在和老師學(xué)習(xí)，并制作作品集項目的過程中，認真聽取老師關(guān)于專業(yè)知識的普及，不能以拆解每個小點，進行以少增多式的知識堆積，這是典型的國內(nèi)教育帶來的思維誤區(qū)，應(yīng)當(dāng)注意的是如何將這些技法，自如的運用到自己的作品當(dāng)中。這里打牢基礎(chǔ)的概念，不是逐個擊破，而是整合式串聯(lián)老師所講的每個點，在這些點中激發(fā)藝術(shù)思維，所以對于零基礎(chǔ)的童鞋來說，最好先從小的項目開始，開發(fā)創(chuàng)作思維和搭建藝術(shù)感知體系，并且在老師的指導(dǎo)下結(jié)合主題，有針對性的培養(yǎng)專業(yè)能力。多看書，多觀察，多收集一手資料和大師的一手觀點，以及老師的專業(yè)性建議，從不同視角觀察大師作品和其他相關(guān)事物，養(yǎng)成發(fā)散性思考模式，腦海中建立自己的藝術(shù)思維導(dǎo)圖，每次創(chuàng)作，都按照主題選取、創(chuàng)意發(fā)散、調(diào)研等流程，在每一次嘗試中，體驗這樣的創(chuàng)作流程帶來的好處，同時加深對創(chuàng)作過程的理解。
2、切勿心急，做好打持久戰(zhàn)的準備只要按照項目的邏輯和安排一步步穩(wěn)步推進，流程走下來是肯定沒問題的，只是因為專業(yè)能力的欠缺，可能會影響項目進度和質(zhì)量，這個時候切勿心急，一步步慢慢來，不懂記得多問，多尋求老師的指導(dǎo)。
3、慎重選擇專業(yè)，美國院校的專業(yè)包容性很強，這也為跨專業(yè)的童鞋提供了有力的先決條件。相對較好申請的專業(yè)：服裝、珠寶、平面、插畫、動畫、攝影、純藝、工業(yè)等。謹慎申請的專業(yè)：建筑、景觀、室內(nèi)、交互等。相對較好申請的專業(yè)中服裝、珠寶、平面，他們的安全系數(shù)高于99.99%，也是大家普遍了解的可轉(zhuǎn)專業(yè)。謹慎申請的專業(yè)中像卡內(nèi)基梅隆的交互專業(yè)共有三種學(xué)位：MDes(設(shè)計碩士學(xué)位)、MPS(專業(yè)研究碩士學(xué)位)、MA學(xué)位(設(shè)計方向文科碩士學(xué)位)，其中MDes、MPS需要本科專業(yè)與設(shè)計相關(guān)并具有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗。
4、更應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)藝術(shù)思維，而不是技法因國內(nèi)教學(xué)模式和國外教學(xué)模式存在著巨大的差異性，大多數(shù)同學(xué)都會有個思維誤區(qū)：專業(yè)技能比思維更重要。其實不是這樣的，純技法只能讓你暫時掌握這一專業(yè)本領(lǐng)，而建立藝術(shù)思維才能讓你走的更遠。美國院校最看重的是創(chuàng)意以及創(chuàng)作方法，拿設(shè)計類申請來說，不是把作品集做的像美圖，也不是把效果圖渲染的以假亂真，申請美國院校比拼的不是技術(shù)，而是設(shè)計思維。以服裝設(shè)計為例，你不會畫畫沒關(guān)系，你可以通過拼貼去展示idea，把面料小樣搭配在拼貼旁邊，能夠準確解釋你的想法，以及最想表達的理念即可，手繪不過是眾多表現(xiàn)方法中的一種。其實，不管你是零基礎(chǔ)，還是跨專業(yè)，只要找對門路，對申請有著明確的規(guī)劃，注重思維的培養(yǎng)和做好持久戰(zhàn)的準備，加上專業(yè)老師的神助攻，藝術(shù)留學(xué)夢想真的沒有那么難。
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