美國讀景觀設(shè)計專業(yè)
2024-06-12 09:08:33 來源:中國教育在線
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1.哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)是世界上第一個設(shè)立風景園林專業(yè)的大學(xué)。1936年,哈佛大學(xué)將建筑、景觀設(shè)計和城市規(guī)劃設(shè)計合并,組建為設(shè)計研究生院(Graduate School of Design)。哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計課程分3類:設(shè)計課(Studio)、講課和研討會(LecturesAnd Seminars)、獨立研究( Individal Study)。設(shè)計課是學(xué)習和探索的核心,授課和研究強調(diào)關(guān)鍵問題的分析,重視對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學(xué)研究等方面的全面研究;講課和研討會主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計的歷史、理論及方法論;獨立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上,開展某一方向的專門性研究,由導(dǎo)師指導(dǎo),基本上獨立完成研究,寫論文。
2.加州大學(xué)伯克利分校
受奧姆斯特德(美國景觀設(shè)計學(xué)奠基人)的影響,加州大學(xué)伯克利分校的景觀設(shè)計保持了對城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對于大尺度的分析和規(guī)劃項目,以景觀設(shè)計師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個不同研究方向,以供學(xué)生們在不同學(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進行學(xué)習。
3.羅德島設(shè)計學(xué)院
作為美國藝術(shù)類景觀院校的代表,其強大的Fine Art背景在景觀學(xué)科中的應(yīng)用是其最大的特色。RISD的景觀設(shè)計更重視通過模型、實驗等方式,對于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域?qū)嶒炐缘奶剿?。為了讓不同專業(yè)背景學(xué)生能夠更好的學(xué)習景觀設(shè)計,RISD的景觀專業(yè)分為:MLA I與MLA II。
4.康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)研究生課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力,開設(shè)了歐洲景觀設(shè)計史、美國景觀設(shè)計史、城市考古學(xué)、景觀構(gòu)成原理與景觀設(shè)計理論、設(shè)計實踐等課程。所開設(shè)的設(shè)計課強調(diào)設(shè)計過程以及組織原則,包括戶外空間的結(jié)構(gòu)利用,機動車與步行道系統(tǒng),地形,水系,植被等的組織原則。
5.賓夕法尼亞大學(xué)
的園林景觀專業(yè)的多樣性得到很好的體現(xiàn)。學(xué)生們會了解到各種規(guī)模的實踐(從花園到小城市公園到較大的地區(qū),如城市部門,棕地,區(qū)域流域),還有范圍也很廣泛(從正式和材料的議題,到再生,管理和通訊)。以上領(lǐng)域是最發(fā)達的設(shè)計工作室,鼓勵學(xué)生探索和拓展自己的創(chuàng)造力,同時學(xué)習必要的概念,視覺和技術(shù)技能,正確地發(fā)展他們的工作。歷史和理論的研討會和工作室課程(生態(tài),園藝,土方工程,建筑和項目管理),以及視覺和數(shù)字媒體進一步完善該項工作。最后一年主要是高級課程,學(xué)生可以從整個學(xué)校選擇或者進行獨立的項目研究。
6.路易斯安那大學(xué)
路易斯安那大學(xué)的景觀設(shè)計專業(yè)研究生課程設(shè)置強調(diào)景觀營造,開設(shè)了景觀設(shè)計基礎(chǔ)課、植物配置、高級景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、制圖學(xué)(徒手與機械)等課程,另外還開設(shè)了景觀設(shè)計史課、景觀設(shè)計實踐課、景觀設(shè)計執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認識和掌握景觀設(shè)計學(xué)的理論與實踐。
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