美國建筑專業(yè)留學作品集如何準備
2024-07-12 15:19:48 來源：中國教育在線
對于“美國建筑專業(yè)留學作品集如何準備”的內(nèi)容，很多同學還不是很清楚該問題的相關(guān)情況，今天中國教育在線小編就針對該問題，梳理了以下內(nèi)容，希望可以幫同學們答疑解惑。
美國建筑專業(yè)留學作品集如何準備
準備美國建筑專業(yè)留學作品集的關(guān)鍵在于精選項目、?全面展示能力、?與個人陳述相互對應(yīng)，?并考慮學校的設(shè)計流派。?
精選項目：?美國對建筑設(shè)計作品集的要求相對較低，?一個作品集包含五個項目最為合適。?每個項目都應(yīng)反映設(shè)計意念，?且項目之間應(yīng)相互照應(yīng)這個設(shè)計意念，?但每個項目又應(yīng)有其側(cè)重點，?以確保作品集有鮮明的設(shè)計意念主線。?
全面展示能力：?作品集應(yīng)包含調(diào)查案例、?思維的發(fā)展和最終成品，?具體來說，?它應(yīng)該包含靈感來源、?調(diào)研探索能力體現(xiàn)、?設(shè)計發(fā)展過程、?視覺傳達能力體現(xiàn)、?材料使用情況、?成品以及當代藝術(shù)背景知識掌握情況、?手繪能力的體現(xiàn)等。?
與個人陳述相互對應(yīng)：?作品集的設(shè)計主線可以考慮帶進個人陳述中，?兩者相互對應(yīng)。?對于推薦信，?可以讓推薦人結(jié)合申請理念來表達對申請人的理解與造詣。?一般來說，?評審中作品集占三分之一強，?個人陳述和推薦信各占三分之一，?其他硬件也占三分之一。?當然，?每個學校的要求可能有所不同。?
考慮學校的設(shè)計流派：?如果可能，?最好按照申請的學校相對修改作品集。?很多學校都有自己的設(shè)計流派，?詳細查看學校建筑系的網(wǎng)頁，?一般都有學生教授的作品，?然后在設(shè)計作品集時就相對那個流派的特點來設(shè)計。?有很多學校建筑系的網(wǎng)頁本身就是宣傳自己的設(shè)計理念。
美國建筑專業(yè)有什么學校呢
1、南加州大學
作品要展現(xiàn)學生高水平的設(shè)計分析能力，創(chuàng)造性解決問題的能力，形象化技術(shù)，體現(xiàn)在第一年對所學基礎(chǔ)知識的理解和掌握。作品應(yīng)控制在10-25張數(shù)碼圖像，不接受其他電子格式或CD/DVD，不要提交原始和裝訂的材料。
2、加州伯克利大學
作品不是必要的，但是如果所學課程不能滿足連接低年級（大一，大二）的設(shè)計要求，作品將被作為考察是否符合進入高年級的條件。
3、卡內(nèi)基梅隆大學
申請者可以通過網(wǎng)上提交電子版作品，也可以申請到校提交作品。學校提倡到校提交作品。學校通過作品的構(gòu)成、創(chuàng)作和發(fā)明等，全方面了解學生的創(chuàng)造能力。通過作品展現(xiàn)學生分析問題和解決問題的能力，判斷性和綜合性思維。學生可以通過作品展現(xiàn)自己的興趣和能力，也可以通過安排作品來講述一個自己的故事。切忌不要提交一個沒有完成的作品。作品的格式學校沒有特別要求。
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