您現(xiàn)在的位置:首頁 - 背景提升 - 背景提升問答

留學(xué)推薦信找誰寫

2023-03-24 09:33:35 來源:中國教育在線

留學(xué)推薦信找誰寫,同學(xué)們想知道有關(guān)這個(gè)問題的分析和解答嗎,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,那么接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。留學(xué)推薦信找誰寫

留學(xué)推薦信找誰寫

1、曾就讀學(xué)校的教師、導(dǎo)師、及校長

當(dāng)你申請大學(xué)時(shí),你可能會被要求提供一份學(xué)術(shù)推薦信,要與你的申請息息相關(guān)。理想的推薦人,是你所在院系或申請的研究領(lǐng)域內(nèi)的人,這樣他們就可以在更高的層面談?wù)摗獮槭裁茨銓且粋€(gè)這一專業(yè)的最佳人選,以及到目前為止你所完成的所有學(xué)業(yè)成績。在所有你進(jìn)行過學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu),與1-2名老師保持聯(lián)系,在這個(gè)時(shí)候就顯得十分重要了(試著得到個(gè)人的電子郵件地址,以防他們換工作而失去聯(lián)系,或要求添加他們的微信等私人聯(lián)系方式,這樣你也能是不是的和他們進(jìn)行聯(lián)系,增進(jìn)了解和感情)。

或者,學(xué)校里還有很多其他的工作人員,比如學(xué)生輔導(dǎo)員,辦公室職員,甚至院長和校長,可以問問他們。

2、團(tuán)體成員

你是否參加過社區(qū)或社會團(tuán)體,特別是作為一名志愿者?如果是這樣的話,該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者可以作為你的推薦人人選。像如果你參與了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)策劃,他們是可以為你的專業(yè)技能做擔(dān)保的。他們談?wù)撃阍谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)所做事情,是可以將你的人物形象完整地描繪出來的(例如,你對什么充滿激情等)。如果你是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,那就更好了;你可以請團(tuán)隊(duì)內(nèi)的某個(gè)人為你做推薦,也可以請任命你的人。志愿團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)職位表明,你放棄了自由時(shí)間來此追求人生價(jià)值,這會成為招生官們看中的品質(zhì)。

3、以前的雇主

即使你還未畢業(yè)或者將畢業(yè)想要申請大學(xué),一份兼職工作雇主的推薦信也會表明,你已經(jīng)養(yǎng)成了努力工作的道德觀念——自己掙錢,是除了學(xué)業(yè)之外要承擔(dān)責(zé)任。這在年輕人中間是值得欽佩的品質(zhì),一些兼職工作不僅可以提升你的簡單技能,比如時(shí)間責(zé)任心和解決問題的能力等等,還會讓兼職者清楚額外努力的重要性。

今天“留學(xué)推薦信找誰寫”的全部內(nèi)容就是這些啦,相信同學(xué)也對這些問題有了更進(jìn)一步的了解,大家可以參考以上相關(guān)內(nèi)容為自己的考試做準(zhǔn)備,更多熱點(diǎn)資訊可以繼續(xù)關(guān)注本站。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<

- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容出處標(biāo)注為其他平臺的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,歸原作者所有。如您對內(nèi)容、版 權(quán)等問題存在異議請與本站聯(lián)系,會及時(shí)進(jìn)行處理解決。

免費(fèi)獲取留學(xué)方案
Kaplan, Inc. 30 多年來一直是Graham Holdings(前身為 The Washington Post Co.)的一部分,是其最大的子公司。Graham Holdings Co.(紐約證券交易所代碼:GHC)總部位于弗吉尼亞州阿靈頓,是一家多元化的教育和媒體公司,其主要業(yè)務(wù)包括教育服務(wù)、電視廣播....
HOT
留學(xué)費(fèi)用測算
免費(fèi)留學(xué)評估
1
免費(fèi)在線咨詢
免費(fèi)獲取留學(xué)方案
在線咨詢
留學(xué)方案
關(guān)注公眾號
  • 麗雅老師
  • 小皮老師
  • 小倩老師
  • 小雅老師