2022米蘭理工大學(xué)專業(yè)介紹
2023-04-19 15:15:30 來源：中國教育在線
2022米蘭理工大學(xué)專業(yè)介紹，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
2022米蘭理工大學(xué)專業(yè)介紹
米蘭理工大學(xué)專業(yè)介紹
ArchitecturalDesign建筑設(shè)計
校區(qū)：萊奧納多，曼托瓦，皮亞琴察校區(qū)
學(xué)院：建筑，社會與民用建筑
教學(xué)語言：英語和意大利語
此課程方案有完全以英語授課（萊奧納多校區(qū)校區(qū)）的課程。
這一“建筑設(shè)計”Laurea（相當(dāng)于理學(xué)士）課程旨在持續(xù)分析當(dāng)代居住背景中的建筑環(huán)境的復(fù)雜轉(zhuǎn)型過程的條件，借此培育建筑設(shè)計的基本能力。
其教學(xué)內(nèi)容包括一系列科學(xué)，人文和藝術(shù)學(xué)科，旨在培養(yǎng)建筑師必備的知識，工具，技能和能力。
其具體目標(biāo)為培育具備建筑的歷史，邏輯形式，審美，建設(shè)，技術(shù)和建筑設(shè)計圖等知識的專業(yè)人才，身懷精湛熟練的專業(yè)技術(shù)和卓爾不凡的智慧，能夠參與設(shè)計和建設(shè)工程等任務(wù)。
該課程相當(dāng)重視設(shè)計經(jīng)驗，著眼于整合許多不同的學(xué)科，致力于促進實習(xí)和學(xué)術(shù)課程之間的協(xié)同作用，而且非常重視對建筑的人文，藝術(shù)，技術(shù)科學(xué)等不同方面的涵養(yǎng)以及各種能夠充實建筑知識的學(xué)習(xí)。
該培訓(xùn)課程還與實習(xí)相結(jié)合，學(xué)生將根據(jù)自己的志向，選擇在建筑業(yè)，企業(yè)或公共行政等不同的領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，這是學(xué)生接觸就業(yè)世界的一個重要時刻。
該課程還包括研討會，會議，研習(xí)會和展覽，學(xué)生將有機會接觸活躍于國內(nèi)外建筑領(lǐng)域的建筑師和學(xué)者。
完成訓(xùn)練課程后，畢業(yè)生將會充分獲得以下各基本面的知識：建筑和城市設(shè)計的原則，方法和技術(shù)；建筑史；建筑設(shè)計圖的工具和形式；數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)；結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的計算原則；關(guān)于施工工藝和建筑作品的技術(shù)和財務(wù)可行性等各方面的問題。課程地點在米蘭，曼托瓦和皮亞琴察等校區(qū)。
工作機會
建筑設(shè)計留學(xué)生畢業(yè)以后將有機會任職于公共機關(guān)和私營機構(gòu)，機構(gòu)團體，公營和私營公司，專業(yè)公司和設(shè)計公司，并從事以下活動：
參與建筑工程（包括公共工程）的設(shè)計和工地管理；
直接測量和儀器測量；
設(shè)計和管理簡單建設(shè)工程，維護及重建建筑環(huán)境。
通過專業(yè)考試后，“建筑設(shè)計”的畢業(yè)生可以獲得助理建筑師的資格，并登記于建筑行業(yè)的B部分的“建筑師，規(guī)劃師，景觀設(shè)計師和文物保存人員名錄”。
BuildingEngineering/Architecture建筑工程/建筑學(xué)
校區(qū)：萊科校區(qū)
學(xué)院：建筑工程
教學(xué)語言：意大利語
使命和宗旨
“土木工程/建筑”課程基于科學(xué)，技術(shù)和工程學(xué)科的堅實基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)能夠有效地管理復(fù)雜的建筑項目的專業(yè)人員，為其提供控制和管理相關(guān)的技術(shù)和物理現(xiàn)象所需要的專門知識；此課程相當(dāng)符合當(dāng)今對環(huán)境質(zhì)量，能源控制和可持續(xù)發(fā)展的要求。
工作機會
米蘭理工大學(xué)的調(diào)查顯示，在當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢下，工程學(xué)位仍然能夠提供非常好的就業(yè)機會。尤其是土木工程/建筑文憑不但能夠使畢業(yè)生充分就業(yè)，而且畢業(yè)后很快即可找到工作。土木工程/建筑的典型工作包括：成為自由職業(yè)建筑師或工程師；在建筑事務(wù)所和工程公司任職；在建設(shè)公司或建筑構(gòu)件制造公司任職。
修業(yè)時間：5年
BiomedicalEngineering生物工程
校區(qū)：米蘭萊奧納多學(xué)院：IngegneriaIndustrialeedell＇Informazione
任務(wù)和目標(biāo)生物醫(yī)學(xué)工程使用工程方法和技術(shù)來描述、理解和解決醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域的問題，在工程師、生物物理學(xué)家、醫(yī)生及生物學(xué)家之間建立起緊密的跨學(xué)科合作關(guān)系。理科學(xué)士的目標(biāo)是培養(yǎng)具有以下能力的工程師：a）研制新設(shè)備、裝置、系統(tǒng)和程序，可完成疾病預(yù)防、診斷、治療和復(fù)??；b）為急癥、老年人及殘疾患者設(shè)計和提供新的假體、人工器官及生命維持系統(tǒng)；c）設(shè)計和開發(fā)先進創(chuàng)新材料，評估支持性細胞增生的容量，以重建和重新模擬生物器官和組織；d）管理醫(yī)院和健康環(huán)境下的技術(shù)。
職業(yè)機遇生物醫(yī)學(xué)工程師可在多種職業(yè)領(lǐng)域就職，包括醫(yī)院、健康組織、生物醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥、安全和管理、食品、生物技術(shù)和環(huán)境行業(yè)、工程咨詢公司以及自由職業(yè)。
學(xué)制：3年
CommunicationDesign傳播交互設(shè)計
學(xué)院：設(shè)計
任務(wù)和目標(biāo)傳播設(shè)計畢業(yè)生能夠使用主要的視覺傳播工具和方法并利用數(shù)據(jù)技術(shù)的潛力，開發(fā)和實施傳播項目。傳播設(shè)計師可以在多個傳播領(lǐng)域工作：數(shù)字和傳統(tǒng)出版、音視頻和多媒體產(chǎn)品、企業(yè)形象、品牌宣傳、包裝和產(chǎn)品傳播、網(wǎng)頁設(shè)計、互動產(chǎn)品及社交網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作平臺的傳播設(shè)計。
職業(yè)機遇傳播設(shè)計的畢業(yè)生能夠構(gòu)思和創(chuàng)造具有正式和有效控制能力的傳播人工制品。畢業(yè)生可以就職于從事傳播或具有穩(wěn)固互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的公司或機構(gòu)；多媒體和傳統(tǒng)出版公司、廣告和傳播機構(gòu)、IT和網(wǎng)絡(luò)咨詢公司、博物館及文化遺產(chǎn)機構(gòu)。
學(xué)制：3年
AutomationEngineering車輛工程
校區(qū)：米蘭萊奧納多
學(xué)院：IngegneriaIndustrialeedell＇Informazione
任務(wù)和目標(biāo)
職業(yè)機遇自動化工程師的職責(zé)在于設(shè)計、創(chuàng)建、開發(fā)和管理設(shè)備，以在操作用于分銷商品或提供服務(wù)的機械、工藝、設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)時盡可能消除人為的直接干預(yù)。所有此類活動都需要創(chuàng)意和經(jīng)驗，才能解決因傳統(tǒng)工程技術(shù)（機械和電氣機械）與信息技術(shù)（自動化、電子、計算機科學(xué)、電信）相結(jié)合而導(dǎo)致的融合性問題。日益復(fù)雜的自動化系統(tǒng)普遍用于各工業(yè)部門和第三產(chǎn)業(yè)中，并被用于推進制造設(shè)備和生產(chǎn)過程的自動化，以及提高產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)含量。自動化工程產(chǎn)品和應(yīng)用通常使用各類不同技術(shù)，這說明本課程具有高度跨學(xué)科的性質(zhì)。
學(xué)制：3年
根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)定，若要畢業(yè)（理科學(xué)士），學(xué)生須獲得180學(xué)分（CFU）。具體而言，對于基礎(chǔ)科目（數(shù)學(xué)、物理、計算機科學(xué)），至少拿到45CFU，對于科目相關(guān)課程（控制與自動化、轉(zhuǎn)換器、電子機械和運行、機械），需要55CFU，對于綜合性和類似活動（電子、電信、測量、經(jīng)濟管理工程），至少拿到20CFU?？梢酝ㄟ^進行進一步學(xué)術(shù)活動或通過在外部公司（工業(yè)、工程公司）內(nèi)任實習(xí)生來完成學(xué)業(yè)。期末考試為3CFU。
ElectricalEngineering電氣工程
校區(qū)：米蘭萊奧納多
學(xué)院：IngegneriaIndustrialeedell＇Informazione
任務(wù)和目標(biāo)電氣工程是研究和應(yīng)用電力、電子和電磁的工程領(lǐng)域。電氣工程理科學(xué)士課程傳授以下領(lǐng)域的技能：電氣網(wǎng)絡(luò)理論、電力配送和應(yīng)用、電站、發(fā)電機和電力傳動、電力電子學(xué)、可靠性和質(zhì)量控制、發(fā)電機和電力系統(tǒng)的建模、電氣測量和儀器、電氣安全、電子材料科技。
職業(yè)機遇電氣工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會主要在電子機械和電力系統(tǒng)生產(chǎn)行業(yè)、工業(yè)自動化和機器人行業(yè)、提供電力傳輸和配送的公司及設(shè)計和實施電力傳輸系統(tǒng)的公司。
學(xué)制：3年
PhysicsEngineering物理工程
校區(qū)：米蘭萊奧納多學(xué)院：IngegneriaIndustrialeedell＇Informazione
任務(wù)和目標(biāo)本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)在現(xiàn)代物理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域（材料物理學(xué)、光學(xué)、激光和物理技術(shù)及儀器）具備扎實工程背景及詳細相關(guān)知識的專業(yè)人員。在理科學(xué)士課程中，學(xué)生可以選擇信息行業(yè)方向中感興趣應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)活動，尤其是涉及到光電子和輻射物質(zhì)相互作用的，或選擇工業(yè)行業(yè)中感興趣領(lǐng)域的專業(yè)活動，尤其是涉及到材料物理學(xué)的。
職業(yè)機遇物理工程的畢業(yè)生可以從事各種行業(yè)，例如開發(fā)激光及其應(yīng)用、光電子、真空應(yīng)用、材料技術(shù)及生物醫(yī)學(xué)光學(xué)等先進技術(shù)的行業(yè)。
學(xué)制：3年
AerospaceEngineering航空航天工程
校區(qū)：米蘭博威薩學(xué)院：IngegneriaIndustrialeedell＇Informazione
任務(wù)和目標(biāo)本課程向?qū)W生傳授扎實的基本科技背景知識，使航空工程師成為有準備的多面手專業(yè)人士，根據(jù)所學(xué)的課程而主要著重于飛機和太空系統(tǒng)設(shè)計、運行和維護。除了所有工業(yè)工程的常用知識之外，還包括學(xué)習(xí)飛機動力學(xué)、航空技術(shù)、航空推進系統(tǒng)及飛機系統(tǒng)。具體而言，學(xué)生要掌握工業(yè)工程師所具備的工程思維，以航空背景和應(yīng)用作為學(xué)習(xí)和教育環(huán)境。
職業(yè)機遇航空工程的畢業(yè)生通常在飛機和飛機引擎建造行業(yè)以及涉及太空飛機和部件的行業(yè)；航空相關(guān)行業(yè)；管理和維護飛機機群的公司；空中運輸服務(wù)公司中就職。
學(xué)制：3年
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“2022米蘭理工大學(xué)專業(yè)介紹”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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