法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信怎么寫(xiě)呢
2023-06-25 16:56:51 來(lái)源：中國(guó)教育在線
法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信怎么寫(xiě)呢，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
1.法國(guó)留學(xué)動(dòng)機(jī)信怎么寫(xiě)呢？
動(dòng)機(jī)信的正文結(jié)構(gòu)
法國(guó)的動(dòng)機(jī)信雖然起到的作用和國(guó)內(nèi)的求職自薦信、或者美國(guó)的PS有一定的相似，但它和自薦信或者PS也有很多不同。
其中，極大的區(qū)別在于，法國(guó)的動(dòng)機(jī)信有一個(gè)基本固定的正文結(jié)構(gòu)。
一封法國(guó)的動(dòng)機(jī)信，并不需要像美國(guó)的PS那樣洋洋灑灑寫(xiě)很多。通常的動(dòng)機(jī)信不到一頁(yè)A4紙（當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)校的個(gè)別專(zhuān)業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)2-3頁(yè)的動(dòng)機(jī)信，但這種情況相對(duì)比較特殊），我們需要用最少的文字，把最核心的信息，介紹給閱讀動(dòng)機(jī)信的人。
一份動(dòng)機(jī)信的正文，包括四個(gè)主要部分：
第一段：我要干嘛？
這一段的目標(biāo)是：用最精煉的語(yǔ)言，向讀這封信的人，表明自己的身份、學(xué)歷以及希望申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)信息。
例如：
Titulaire d’un diplme de licence en Franais, passionnée pour la langue de Molière et son application dans le commerce international,(身份和學(xué)歷）je souhaiterais poursuivre mes études deMaster 1 LEA- commerce international（專(zhuān)業(yè)年級(jí)、名稱(chēng)）au sein de votre établissement.
第二段：我是誰(shuí)？
這一段的核心是：
由個(gè)人經(jīng)歷和突出優(yōu)勢(shì)引出職業(yè)規(guī)劃
再由職業(yè)規(guī)劃帶出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
例如：
對(duì)外語(yǔ)的熱愛(ài)和天分、以及過(guò)往在外貿(mào)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷（個(gè)人經(jīng)歷和突出優(yōu)勢(shì)），使我希望到大的平臺(tái)XXX從事XXX貿(mào)易工作。
這一工作需要我具備X,Y,Z的知識(shí)和能力我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入MasterLEA
第三段：WHY學(xué)校和專(zhuān)業(yè)？
這一段用來(lái)分析學(xué)校及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，論證其符合自己的需求。
例如：
貴校的教學(xué)方案中含有上文中提到的X,Y,Z，符合我的需求
另外，貴校在A和B方面與眾不同，具有特別的優(yōu)勢(shì)，吸引我去攻讀學(xué)位。
第四段：我還是誰(shuí)？
這一段可以加入的信息包括：補(bǔ)充性格、獲獎(jiǎng)、雙學(xué)位、跨文化活動(dòng)的信息，呈現(xiàn)出立體、獨(dú)特的你。
例如:
對(duì)于法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，這里可以補(bǔ)充參加過(guò)的法語(yǔ)活動(dòng)、跨文化學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷、喜歡的體育活動(dòng)。并簡(jiǎn)單說(shuō)明這些愛(ài)好經(jīng)歷帶給你的良好品質(zhì)。讓自己擁有更立體的形象。
如果看到這里，恭喜大家已經(jīng)掌握了撰寫(xiě)動(dòng)機(jī)信最重要的一把鑰匙。大家可以對(duì)照檢查一下，自己曾經(jīng)的動(dòng)機(jī)信，是不是符合上面的這個(gè)結(jié)構(gòu)？大家也可以試一試自己按照上面的模板，寫(xiě)一封動(dòng)機(jī)信。
2.法國(guó)留學(xué)八大優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)優(yōu)質(zhì)
法國(guó)的教育，是歐洲的佼佼者，可以說(shuō)代表著歐洲的標(biāo)準(zhǔn)，而且和很多國(guó)家都建立了友好的教育往來(lái)關(guān)系，讓先進(jìn)的理論研究成果，能夠更快的引進(jìn)國(guó)內(nèi)。
2、費(fèi)用便宜
在公立的院校內(nèi)學(xué)習(xí)，是不需要繳納學(xué)費(fèi)的，而在法國(guó)，公立的學(xué)校數(shù)量非常多，而且開(kāi)放了留學(xué)生的申請(qǐng)；生活中還有各項(xiàng)補(bǔ)貼，生活開(kāi)銷(xiāo)也不高。
3、互換學(xué)分
法國(guó)的高校頒發(fā)的學(xué)位，有著很高的含金量，幾乎在各國(guó)中都受到直接認(rèn)可，而且想要轉(zhuǎn)學(xué)或者升學(xué)的話，學(xué)分是可以直接進(jìn)行互換的。
4、實(shí)用法語(yǔ)
法語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍，還能夠讓大家多接觸一門(mén)語(yǔ)言，而法語(yǔ)是大語(yǔ)種之一，在未來(lái)求職的時(shí)候，可以成為一塊很不錯(cuò)的敲門(mén)磚。
5、福利補(bǔ)貼
住宿是大家生活開(kāi)支中的支出，而留學(xué)生如果是自己獨(dú)立租房房子，那么可以轉(zhuǎn)備好租房材料，前往相關(guān)部門(mén)遞交，申請(qǐng)租房補(bǔ)貼，最多可以節(jié)省一般的開(kāi)支。
6、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中，重要的組成部分，會(huì)占據(jù)比較高的學(xué)分，屬于必修，而學(xué)校，會(huì)為學(xué)生提供多個(gè)人單位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以節(jié)省大家的時(shí)間。
7、合法打工
雖然留學(xué)生進(jìn)行兼職，也需要向拿到一定的證件和證明，但是不需要等待，一般第一年就可以申請(qǐng)工作，而且工作的權(quán)利受到相關(guān)法律的保護(hù)。
8、文化底蘊(yùn)
法國(guó)的歷史文化成就，應(yīng)該是有目共睹的，是藝術(shù)生留學(xué)的天堂，而普通專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在這里也可以接受文化的熏陶，提升個(gè)人的審美。
3.法國(guó)留學(xué)如何選校呢？
1、學(xué)校排名
要了解學(xué)校，看排名就是其中的第一步，一般都是看學(xué)校在法國(guó)這里還有世界上大概是什么層次與知名度，這些排名雖然不是一定準(zhǔn)確，但還是能夠大概的確定學(xué)校的定位。如果是想知道學(xué)校的排名情況，是看QS等這幾個(gè)國(guó)際排名的。在排名里其實(shí)還有很多信息能夠體現(xiàn)的，畢竟每一個(gè)排名都有不同的側(cè)重點(diǎn)，能看出來(lái)的信息是很多的。
2、學(xué)校就業(yè)率
除了排名的情況以外，學(xué)生們對(duì)于就業(yè)率也都是很關(guān)心的，畢竟很多學(xué)生在一開(kāi)始的院校與專(zhuān)業(yè)的選擇都是在給自己的就業(yè)做準(zhǔn)備。而在了解就業(yè)率的時(shí)候，大多是看學(xué)校整體就業(yè)率怎么樣。這些其實(shí)也能看排名的，在一些排名里也會(huì)把就業(yè)率作為其中一個(gè)排名的因素。如果想知道學(xué)校的就業(yè)率怎么樣，可以只看排名里就業(yè)率這一項(xiàng)內(nèi)容，就業(yè)率高就代表這所學(xué)校的實(shí)力強(qiáng)。目前還是有一些排名是專(zhuān)門(mén)針對(duì)于就業(yè)率的排名，比如說(shuō)在QS排名里就有關(guān)于學(xué)校畢業(yè)率的排名情況，在這些排名里都是能夠看到法國(guó)這些院校有著怎樣的就業(yè)率的情況。
3、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率
在每個(gè)學(xué)校的里，其實(shí)都會(huì)有自己每個(gè)專(zhuān)業(yè)比較具體的就業(yè)率，在專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵詞里一般都是會(huì)列出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)等等信息。如果一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率能夠有99%，那么就表示這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率是很高的了。
4、師資力量
師資力量屬于院校的科研實(shí)力，這也是學(xué)生考察學(xué)校實(shí)力的一個(gè)部分。在師資中會(huì)分以及外國(guó)教師的數(shù)量有多少。
數(shù)量是指一個(gè)學(xué)校里有多少教師。但這個(gè)其實(shí)得看學(xué)校是什么類(lèi)型，比如說(shuō)法國(guó)工程類(lèi)的院校，向來(lái)都是短而精的特點(diǎn)，所以在這些學(xué)校里可能教師跟別的學(xué)校沒(méi)有那么多，但不是說(shuō)它們的實(shí)力就不行。而外國(guó)教師主要是留學(xué)生必須要注意的，學(xué)校的外國(guó)教師多，就表示這個(gè)學(xué)校會(huì)有更加多元的文化，學(xué)生去讀這樣的院校會(huì)有更好的國(guó)際視野。這其實(shí)也是體現(xiàn)了學(xué)校的國(guó)際化程度怎么樣。
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