意大利留學(xué)語言學(xué)習(xí)技巧總結(jié)
2023-07-01 10:00:44 來源：中國教育在線
意大利留學(xué)語言學(xué)習(xí)技巧總結(jié)，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
意大利留學(xué)語言學(xué)習(xí)技巧總結(jié)
一、學(xué)習(xí)意大利語言注意兩點(diǎn)
1、拼寫方便。意大利語保存了羅曼語族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個月之后，就基本上可以做到正確聽寫了。
2、語法復(fù)雜。羅曼語族的另一個特點(diǎn)便是語法相對復(fù)雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特別是動詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動詞的變位，有時甚至?xí)屓嗣恢^腦。
二、“聽、說、讀、寫”這四項(xiàng)基本功需要多加練習(xí)
聽：
這是學(xué)習(xí)任何一門語言的基本能力。學(xué)習(xí)外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。
在意大利，不少北方人說話帶有降調(diào)，且語調(diào)生硬而堅(jiān)決；中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音，語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感；南部人說話口音濃重，且口腔打得很開，很多時候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領(lǐng)會的。當(dāng)然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕對方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對方的發(fā)音習(xí)慣，同時重點(diǎn)抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。
說：
如前所說，學(xué)習(xí)語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。會說意大利語不難，難的是能把意大利語說好。
如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會長時間地和意大利人相處，還能學(xué)會不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個法寶。
寫：
用意大利語寫文章不是件容易的事，在意大利語學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語，卻很難寫出一篇像樣的文章。用意大利語寫文章，不但要熟悉語法規(guī)則，還要對對意大利國家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。
如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫的東西，并從中挑出錯誤，日積月累得堅(jiān)持下去，定能取得不小的進(jìn)步。
讀：
在掌握聽與說的同時，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語時，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。
擴(kuò)展閱讀：意大利留學(xué)生活如何規(guī)劃
第一，對自己要有一個清醒的認(rèn)識。意大利值得我們學(xué)習(xí)的東西很多，但是并不是所有的好學(xué)科都適合自己。意大利的刑法、羅馬法都很強(qiáng)。從實(shí)用性的角度來看，刑法可能比羅馬法更接近現(xiàn)實(shí)社會。在有限的留學(xué)期間，不允許投入太多的時間來介入一門完全新的、需要自己從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起的學(xué)科。這是時間成本決定的。因此，沒有的專業(yè)，只有最適合自己的專業(yè)。
第二，給自己定切實(shí)的目標(biāo)。這個目標(biāo)，包括短期的，也包括長期的。長期的目標(biāo)，例如多少年（上下不超過半年誤差）拿到學(xué)位。短期的，則是每個學(xué)期聽什么課，拿多少個學(xué)分。在有沖突的時候，要確保那些能過的課，有些可以放棄。有些課程學(xué)到一半的時候，必須有一個清醒的判斷，不能到了考試前才考慮這個問題。對于博士來說，可能更關(guān)注的是：在博士期間能否去別的國家或者別的學(xué)校交流。長期目標(biāo)是由短期目標(biāo)來積累的，短期目標(biāo)是可以根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整，但整體來說，完成長期目標(biāo)是整個留學(xué)的核心之處。
第三，每個人都有自己各自的生活背景，都有自己的個人理想。因此，目標(biāo)的設(shè)定不可能每個人都一樣的。但是，總有一些原則性的東西是共同的。如果你這門學(xué)科無論是交流還是查資料，英語足矣，那么就不必投入過多的精力來學(xué)習(xí)意大利語，而應(yīng)當(dāng)投入到專業(yè)學(xué)習(xí)上；如果這門學(xué)科掌握意大利語非常重要，那么應(yīng)當(dāng)首先投入精力學(xué)習(xí)意大利語；如果是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在每個假期之前都應(yīng)當(dāng)主動地關(guān)注一些實(shí)習(xí)信息。如果想去高校就業(yè)，應(yīng)當(dāng)知道現(xiàn)在國內(nèi)高校最為關(guān)注的是發(fā)表作品與科研成果；如果想去企業(yè)就業(yè)，那么在跨國或者知名公司的實(shí)習(xí)是非常有用的；而在進(jìn)入這些高水平的企業(yè)之前，一次簡單的地方企業(yè)的實(shí)習(xí)，也能豐富個人的簡歷。
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